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文档简介

灿烂的宋元文化学案1新人教版 灿烂的宋元文化学案1新人教版【教学目标】知识与技能掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况,包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播,科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献的有关史实,过程与方法通过思考和概括宋元时朝科技的成就,使学生了解由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献,培养学生综合归纳历史知识的能力。情感、态度与价值观通过学习宋元时期的科学技术,使学生认识到我们的祖先在科学技术和文化方面居于世界领先地位,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感;学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。二、【教学重难点】重点:活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。难点:充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响三、【导学过程】组织学生学习和探究新课 【情景导入】 由学生介绍四大发明导入。【自主学习】_是我国古代科技发展的高峰时期,这一时期的重大成就有一、活字印刷术的发明1、发明: 时, 发明了活字印刷术。2、方法:将黏土做成 活字,用来排版。特点: 。3、意义:大大促进了 的传播,比欧洲早了约 。4、传播:活字印刷术后来陆续传到世界各地。二、指南针和火药的应用1、指南针世界上最早的指南仪器是 。早在 时期,人们已发现磁石指示南北的特性。指南针的发明: 制成了指南针,并开始用于 事业。 应用:南宋 发达,指南针广泛用于 。传播:由 传入欧洲。意义:为 的航海活动,创造了条件。2、火药:发明:是我国古代 家发明的, 朝已有火药配方的记载。应用: 火药开始用于军事上, 时期,火药武器广泛用于战争,主要有 、 、 等。$来 源:传播:13、14世纪,火药和火药武器传入 和 。意义:使整个作战方法发生重大变革,对欧洲社会产生了巨大震动。3、中国古代四大发明四大发明是 、 、 、 。反映了我国古代科技的领先地位,是我国成为世界文明古国的重要标志。是中华民族对世界文明发展的重大贡献。三、沈括和郭守敬了解两人的成就与贡献 沈括的的梦溪笔谈,郭守敬的授时历。【合作探究】1、体会毕升活字印刷术的创新“新”在哪里?2、罗盘针比司南有哪些进步?它是用什么方法制成的?这种导航仪器为什么会在北宋末年得到很快的应用?它的广泛应用对中国和世界有何作用?3、什么因素促使宋元时期科技得到如此巨大的成就?学生小组之间合作探究交流解决上述问题,加深对课文的认识。【小结提升】发明出现时间发明者传播时间活字印刷术北 宋毕 升13 世 纪指 南 针战国出现司南;北宋指南针出现劳

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