UML 新编实验指导书(实验三).doc

8天 津 理 工 大 学 华 信 软 件 学 院上机实验（三） 创建类和类图一、实验目的：在Rose 环境下创建类和类图, 完成应用案例的类图设计。二、实验内容：(一）创建类1）根据“需求陈述”提炼对象和类2）分析对象，并将对象抽象成类(二) 创建类图建立类之间的关系（关联关系、泛化关系、聚集或组合关系、依赖关系等）创建类图。(三) 综合应用练习。三、操作步骤：(一) 创建类1、右击Logical View2、选New 选Class Diagram ,再在Class Diagram下创建类；3、给类命名(比如Course)4、增加属性(右击框途中的类，选New Attribute)5、添加类操作(右击框途中的类，选New Operation) (二) 建立类之间的关系1关联关系 (使用按钮工具，如果当前工具栏中没有，右击工具栏，然后添加相关按钮)1) 单项关联2) 双向关联2 聚集和组合 (先建立关联，再右击靠近“整体”方的关联线，选Aggregate)3泛化关系。4依赖关系。四实例练习（要求尽量用英文表示） 1举实例说明类之间的关联关系。包括：单、双向关联、一对一关联、一对多关联、多对多关联、自反关联、限定关联和关联类。 2举实例说明类之间的聚合（组合）关系。 3举实例说明类之间的泛化（继承）关系。包括：单继承、多继承。 4举实例说明接口与实现，抽象类与子类等。五综合应用：（一）以“学生选课系统”为例建立类图1“学生选课系统”涉及到的类：1) Database类属性:dbPath: String操作：(以下列出部分操作)Query Course() Add Course() Delete Course()Get dbPath() Set dbPath() 2) Student类属性:studentID: Int studentName: String 操作:get StudentID() set StudentID()get StudentName() set StudentName()3) Registrar类属性:registrarName: String regID: Int操作:get regID() set regID()get registrarName() set registrarName()4) Course类属性:courseID: Int courseName: Stringclassroom: String teacher: string操作:createCourse() destroyCourse() getName()setName() getCourseID() setCourseID()getTeacher() setTeacher()5) Control类属性: (无)操作： verifyCourse() canAdd() queryCourse() confirmDelete() canSelect() queryAssociation()6)Form类属性:(接口无属性)操作： getCourseInfo() showSuccessInfo() showConfirmPage() displayCourseList() querySelectCourse()2. 创建上述类之间的关系； Student和Form之间-单向关联(一对多) Registrar和Form之间-单向关联(一对多) Form和Course之间-单向关联(一对多) Control和Course之间-单向关联(一对多) Control和Form之间-双向关联(一对多) Control和Database之间-单向关联(一对一)3完成类图(对象模型)的设计（以下是简化的类图参考图，详细的类图由同学们自己来完成。） 图31 学生选课系统简化类图4. 生成代码。可以针对某一个类，比如Course类，生成Java源代码, 操作如下: 设置参数: Tools Options Notation标签 在Default 框中选Java; 检查类中所有操作，确认它们都具有返回值类型； 选种类Course,然后选:Tools Java/J2EE Generate code 代码存放的路径(CLASSPATH entries)可以设为d:code或编辑(Edit)一个路径名.生成的代码如下：/Source file: d:codeCourse.javapublic class Course private String courseName; private Int courseID; private String classRoom; public Database theDatabase; /* * roseuid 44C6FA3000E6 */ public Course() /* *roseuid 4429D321008C */ public void getCourseID() /* * roseuid 4429D34700EA */ public void getCourseName() /* * roseuid 44C6F9AC0096 */ public void createCourse() /* * roseuid 44C6F9C403BC */ public void destroyCourse() 注意：此例中已经对某些空格进行了压缩。其它类对应的Java代码，请学生自己完成。（二）创建“图书管理系统”的类图(对象模型)1系统涉及到的类 Title类属性：name: String ISBN: String Number of item: Int操作：Add() Delete() Update() Borrower Information类属性： name: String address: String tel: String操作： Find() Query() delete() Item类属性： ID: Int操作： Add() Delete() FindOnTitle() Loan类属性： time: Date操作： Create() Destroy() Reservation 类属性： time: Date操作： Create() Destroy() Find()2. 上述类的关联1) Title 与 Borrower Information 之间的关联2) Title 与 Item 之间的关联(学生自己填写) 3) Item 与 Borrower Information 之间的关联(学生自己填写) 3. 完成类图（对象模型）的设计 (见下图)图3-2 图书管理系统类图（三） 创建“网上购物系统”中与“Add Item to Shopping Cart”对应的类图。1分析“Add Item to Shopping Cart”涉及到的类1）CartInterface(或Interface)类属性：（无）操作：AddItem() 2）CartManager(或CartMgr)类属性: (无)操作：AddItem()3）ProductMgr 类属性: (无)操作: GetProduct()4) Product类属性：ProductID:Int ProductName:String UnitPrice:Double操作: FindProduct()5）CartItem类属性：Number of Items inCart:Int操作：Add Item to Cart()2建立关系,(增加版型)创建类图。（请同学自己完成）3创建构件图（请学生自己完成）CarInterfaceProductProductMgr CartMgr CartItem4类映射到构件; 见实验(五)。5生成Java代码（请学生自己完成）。（四）创建类图补充实例练习A. 根据以下每一组类绘制类图。1）学校、操场（playground）、校长（principal）、学校人员、教师、食堂(dining room)、 设施、教室、学生、机房、计算机、课桌、椅子、书本。2）文件系统、文件、磁盘(disc)、目录文件(directory file)、磁道(track)、扇区(sector)、ASCII文件、二进制文件。B. 给每个类添加属性和方法（至少2个属性，2个操作）C. 绘制一个类模型来描述“无向图”（Undirected Graph）。无向图由一组顶点（vertex）和边(edge)组成。每个边均连接顶点对。（模型只捕获图的结构，不考虑外形等方面的问题）D. 绘制一个类模型来描述“有向图”（Directed Graph）。有向图由一组顶点（vertex）和边(edge)组成。每个边均连接顶点对，但边是有方向的。（模型只捕获图的结构，不考虑外形等方面的问题）E以医院管理信息系统为背景根据以下类构造类图：（属性和操作从略） 医院（Hospital）、门诊部（Outpatient Department）、药房（Pharmacy）、住院部（Inpatient Department）、病人（Patient）、病房（Ward）、病床(Bed)、住院病人(Inpatient)、门诊病人(Outpatient)、药品(Drug)、用药纪录（Record on drug）F. 选择填空：供选择的答案 Circle , Arc , Point , Polygon , LineG给上述5个类添加属性和方法（至少2个属性，2个操作）H某音像出租店，要记录图书、唱碟和客户租借信息。现已设计了两个类Book和CD 如下：（1）经过分析，上述两个类重复内容（属性和方法）较多，于是又打算定义一个Loan