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文档简介
茉莉花小学音乐教案教学目标1 学习用竖笛吹奏江苏民歌茉莉花,并能与同学一起合奏。2 通过“采集与分享”活动,增强收集信息、查找资料的能力,并且能在信息交流中了解一些有关中外音乐文化交流的知识。教学重点1“高音孔”的开闭。2四个音连奏要均匀、流畅。教学过程:一、组织教学:师生用亲切的音乐语言互致问候,创设和谐的课堂教学氛围。二、 导入:投影展示中国地图,让学生找出江苏的位置。并指出江苏可以分为苏南和苏北两个部分。教师讲述:我们江苏山水秀丽、风光明媚,素有鱼米之乡的美称,千百年来江苏人民在这块富庶的土地上耕作、生息,创造了灿烂的文化,孕育了丰富多彩的民间歌曲。今天,我们来欣赏一组江苏民歌。听江苏民歌,说出歌名。1紫竹调(教师用竖笛演奏)2拔根芦柴花(听录音)3茉莉花(师生齐唱)三、竖笛吹奏江苏民歌茉莉花1分声部学唱旋律2学习吹奏(1)做“无声”的手指练习,提示学生的同步性、协调性。(2)试一试,吹一吹。找出学习有困难的地方。学生讨论(3) 重点难点解决“高音孔”的开闭,用左手拇指开闭。教师示范,学生练习,教师巡视个别指导。“四音连奏”的练习。找出乐曲中四音连奏的节奏、小节,进行反复练习。(4) 分声部学习吹奏。让学生轮流演奏第一、第二声部;做重奏练习;合奏。要求每一声部的学生做到节奏整齐,配合默契,音量均衡,音色、音准和谐统一。四、采集与分享:中外音乐文化的交流1教师讲故事三大男高音声援北京申奥;中国芭蕾舞剧红色娘子军:中国民族音乐轰动维也纳金色大厅。2学生讨论交流自己知道的有关中外音乐文化的交流情况。3分析判断指出“音乐桥”中相应的图片。五、总结本课,师生再见!
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