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文档简介

茉莉花小学音乐教案教学目标1 学习用竖笛吹奏江苏民歌茉莉花，并能与同学一起合奏。2 通过“采集与分享”活动，增强收集信息、查找资料的能力，并且能在信息交流中了解一些有关中外音乐文化交流的知识。教学重点1“高音孔”的开闭。2四个音连奏要均匀、流畅。教学过程：一、组织教学：师生用亲切的音乐语言互致问候，创设和谐的课堂教学氛围。二、 导入：投影展示中国地图，让学生找出江苏的位置。并指出江苏可以分为苏南和苏北两个部分。教师讲述：我们江苏山水秀丽、风光明媚，素有鱼米之乡的美称，千百年来江苏人民在这块富庶的土地上耕作、生息，创造了灿烂的文化，孕育了丰富多彩的民间歌曲。今天，我们来欣赏一组江苏民歌。听江苏民歌，说出歌名。1紫竹调（教师用竖笛演奏）2拔根芦柴花（听录音）3茉莉花（师生齐唱）三、竖笛吹奏江苏民歌茉莉花1分声部学唱旋律2学习吹奏（1）做“无声”的手指练习，提示学生的同步性、协调性。（2）试一试，吹一吹。找出学习有困难的地方。学生讨论（3） 重点难点解决“高音孔”的开闭，用左手拇指开闭。教师示范，学生练习，教师巡视个别指导。“四音连奏”的练习。找出乐曲中四音连奏的节奏、小节，进行反复练习。（4） 分声部学习吹奏。让学生轮流演奏第一、第二声部；做重奏练习；合奏。要求每一声部的学生做到节奏整齐，配合默契，音量均衡，音色、音准和谐统一。四、采集与分享：中外音乐文化的交流1教师讲故事三大男高音声援北京申奥；中国芭蕾舞剧红色娘子军：中国民族音乐轰动维也纳金色大厅。2学生讨论交流自己知道的有关中外音乐文化的交流情况。3分析判断指出“音乐桥”中相应的图片。五、总结本课，师生再见！
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