近四年中考分析总结(5).ppt

近四年武汉中考英语试题解读2009年 2012年 进入初三了 你集齐了近年的中考试卷吗 你做了近年的中考试题吗 你做过怎样的分析 得到了怎样的结论 这一年我们怎样高效带领学生走过 听力测试题比较 听力分析和对策 1 听力考查稳定分值和考查方式基本保持一致 2012年多了一题对话题 少了一个答题 难度有一定的提升 2 听力话题重复中有更新变化听力的考点主要集中在日常情景和话题 新目标里出现了很多这样的内容 每年所考查的点有重复也有更新 3 中考听力和四月调考的听力部分有一定的相似度 尤其在第一节对话部分 重视每年的四月调考的题 4 建议以不变应万变 要求学生能够熟练掌握新目标每个单元里的日常交际用语并且能够熟练运用 以不变应万变 小窍门 每个单元的标题就是本单元最重要的交际用语 听一遍的题目尽管简单 但一定要注意不要因为轻敌而漏听 请事先快速浏览题目 注重考场听力技巧 压力大 时间紧是中考考场的特点 因此在这样紧张的环境中更需要考生有一个好的听力的心态 没有听到的题一定要及时的跳过 不要影响后面的答题 应对听力测试的几点想法 了解 新课标 对五级 听 的技能的描述 话题都是学生所熟悉的 初中学习的24个话题 我们在选听力材料时不要选择信息量太大 太富有哲理的文章 在指导学生听力技能时 学会对信息的预测与筛选 平时训练给学生充分的感受时间 语言知识运用题分析单项选择填空 单选考查的重头戏在哪里 固定的考点有哪些 词汇在单选中的考查 词汇都是教材和课标中的吗 词义都是教材和课本中标注的吗 题干的设置是怎样的 考过的就不考了吗 单项选择中的词汇考查 2009年 Don ttrytohideanythingfromme Mary Iknownothingaboutit mum Iwassleepingatthattime Whydoyougetupsoearlyinthemorning Tracy Igenerallymakeitaruletobeupby7toreadEnglish IthoughtyouhaddroppedEnglish No Ithasbeenusefulinmywork Wheredidyougoonholidaythissummer England Youareclose Wewentona10 daytourtoPairs Dothedishes Mike orIwilltellmum Mindyourownbusiness Sue Weneedtofixupatimetohaveatalk now Whatabouttomorrow Iamtoobusytoday 单项选择中的词汇考查 2010年 You vegivenmesomuchhelp Ireallyappreciateit Whyareyoustillwaitinginline I vemissedmyturn Waiter 20fordinner right I mafraid 25 sir fordrinksareextra Howabouttheexhibitionthatday Itwasverynoisy butthatdidn tbotherme Itwasadifficulttime butwenevergaveuphope 单项选择中的词汇考查 2011年 I mgoingtothesupermarket Letmegetyousomefruit OK Thanksforyouroffer Ilikereading Great Itcanfeedyourmind ChinesetennisplayerLiNawonachampionshipagain Yeah Iwatchedthegameandmyspiritsroseatthenews WhatareyougoingtodofortheSchoolDay We llputonanewplay Iworesportsshoestotheballyesterdayeveningbymistake Oh dear youmustbeveryembarrassedattheball 单项选择中的词汇考查 2012年 IfbyanychancePetercomestous pleaseaskhimtoleaveamessage Theroofofthehouseneedsrepairing It srainingnow you dbettergetsomethingtocatchtheraindrops OncetheactorEdwardstoldhisfans Beyourselfanddon tletanybodypushyouaround ThesweetsmellofsuccessaroundhershowsthatsheisaDancingQueenonthestage AfterwinningthebadmintonchampionshipatWuhanSportsCenterinMay theChineseplayers faceslitupwithjoy 情景交际在单项选择中的考查 情景交际考查的都是如何回应 主要考查了哪些意念功能 考过的就不考了吗 你知道初中阶段学习了哪些意念功能项目吗 单项选择中的情景交际考查 单项选择中还考到了哪些考点 词汇是大头 交际很重要 还有哪些年年考 命题趋势一 定位语境 注重考查在语境中综合运用语言知识的能力 二 重视英汉两种语言的差别 考查跨文化意识及跨文化交际能力 三 紧密联系现实生活 关注时政大事 与社会热点问题相结合 四 注重能力考查 加强学科联系 强调学生各学科的均衡发展和各项能力的全面提高 五 理论联系实际 课内外知识并举 加强学生们解决实际问题的能力 六 加大考点密度 一题多点 形势有所增加 单选考点分析 1 考查知识点稳定 考点重复度高 从2012年四调 到2011年和2012年中考均考查相同的七个考点 甚至部分题目只改了题干中人物的名字 2 考查趋向词汇辨析 这三次的考试趋势告诉我们 四月调考和中考重视交际 词汇辨析和时态的考查 并且词汇辨析的地位越来越重要 3 考点变得隐含 2012的中考考查时态的题目中 没有直接出现标志词 而是通过情景来判断时态 4 单选重视基本点 2012年中考非常重视基础知识点的考查 词汇辨析题目较难 但基础题偏多 能保证大多数孩子单选的基本成绩 5 重视旧词新意和习惯用法 2012年中考考查了特别多的词语的习惯用法和旧词新意 比如 sweetsmellofsuccess pushsb around catchraindrops lightupwithjoy等 如果孩子的词汇积累不够 是很难答案这些拉分题的 完形填空的考查 多采用什么文体的文章 词数大约多少 考点多踩在哪里 完形填空 完形填空需要的词汇基础 完形填空 一 命题目的完形填空是考查词汇 语法与阅读理解等多种内容和能力的综合性试题 主要考查考生以下几个方面的知识和技能 1 对文章的整体理解 上下文的衔接以及逻辑思维与判断能力 2 对词汇意义 惯用法 常见搭配 各种语法规则 句式等的理解运用能力 3 对生活常识的推理和判断能力 二 考点解读 选项的设计以 三重 为主 既重视了学生对语篇的理解 又重视了学生思维的准确性 同时也重视了学生对常用词汇的辨析 规律特点1 短文长度较长 设空合理 完形填空的短文长度一般为300个单词左右 短文首尾一般不设空 有利于考生对全文的把握 2 本题型以考查文意为主 信息词汇以名词 动词 形容词和副词等为主 且有逐年增加的趋势 3 增加了考查连词的题 涉及考生对于行文逻辑的掌握及文句之间关联的理解 4 注意结合文意考查对词语用法的掌握 主要涉及两个方面 词义辨析与惯用搭配 5 题材固定在生活故事上 完型在选材时注重选择与孩子们生活很接近的文章 比如 校园事件 故事 社区事件 故事 名人励志故事和社会热点大事 完形填空解题技巧 1 通览全文 掌握大意 做题时 应先越过空档 通读全文 理顺题意 找出信息词 这是做好完形填空题的关键 2 先易后难 完成各项 通览全文后 对文章有了整体印象 在此基础上 可以根据全文大意 展开逻辑思维 分析这一空格处在句中的地位 前后的关系和它所起的作用 确定最佳答案 3 复读全文 消除疏漏 完成所有空档后 要再次通读全文 看看这时的短文行文是否流畅 意义是否连贯 逻辑关系是否合理 复查时 可从语法入手 检查一下句子的时态 主谓一致 代词的性 数 格以及词语的搭配等是否正确 阅读理解 阅读理解 备考策略 词汇和短语是我们阅读理解的基础 在备战词汇部分的时候 首先要把词汇量的拓展放在首位 而词汇量的拓展也是在为自己的阅读打基础 重视阅读技巧 除此之外 读懂阅读文章只完成了阅读的一个部分 读懂未必能做对题目 有些地方没读懂 在做阅读理解题时 首先应该先看文章的第一段和最后一段 如果第一段和最后一段较长 那就要看他们的首尾句 花大概20秒的时间熟悉文章话题 然后再看清题目 画出题目中的关键词 带着问题和关键词在文中锁定范围 最后细读找出答案 词与短语填空分析 阅读填词 阅读理解填词解题技巧 1整体理解 把握主旨 通过迅速浏览全文 从整体入手了解内容大概 尤其关注文章首尾句 以便迅速抓住文章主旨 猜测作者的意图 观点 2补全句意 确定词义 文中提供的每一个信息都会很重要 当充分利用 整体理解 前后联系 从整体上补全文意 再根据上下文补全句意 确定所需词义 一般情况 被挖空都会有上下文具体语境提示 暗示 或有一两处类似信息重复出现 以帮助学生能够答题 3选定词形 一锤定音 明确了所需填写的词义不等于就是找到了正确的答案 符合某空的词也许可能有几个 再根据首字母的要求就所剩无几 根据所填词的成分 作用 再确定词性 同一词形可能还会有多种词形 如名词 要注意是否可数 可数名词是单数还是复数 动词的使用与不同的时间 时态有密切的关联等等 4复读检查 确保无误 完成以上任务后 要将文章再复读一次 检查是否有答案与整篇不合适 有则及时修正 最后看看词的拼写 确保完全无误 书面表达 书面表达 一 命题目的书面表达是考查学生综合运用英语知识的一种重要形式 旨在考查考生的英语书面表达能力 突出 用英语做事情 的思想 让所有的学生有话可说 并为能力强的学生提供发挥的空间 减少了对学生写作内容的控制 具有一定的开放性 二 命题特点 纵观近几年的英语中考题 书面表达有以下特点 1 设计与生活中的热点 焦点相结合的写作题目 试卷贴近学生生活 因此同学们都有话可写 基本上能写到60 80个词左右 2 题目要求明确 内容要点清楚 为学生提供更自由地发挥空间 有提示语 同学们基本上能根据提示语写 因此绝大部分同学都理解题意和要求 2011年英语书面表达评分原则 1 评分时 先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次 然后以该档次的要求来衡量 确定或调整档次 最后给分 2 词数少于60或多于80的 从总分中减去2分 3 评分时 应注意的主要内容为 内容要点 应用词汇和语法结构的数量和准确性 上下文的连贯性 4 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面 评分时 应视其对交际的影响程度予以考虑 英 美拼写及词汇用法均可接受 5 如书写较差 以致影响交际 将分数降低一个档次 2011年英语书面表达评分档次 第一档次 3分以下 短文包括部分信息 写出的句子有严重语法错误 表达的意思也不清楚 有较多的单词拼写错误 第二档次 8分 短文包括大