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文档简介

感悟青春 南通市跃龙中学顾文娟 第一篇章畅想青春 青春是 你能描绘你心目中的青春吗 你说我说 第二篇章解读青春 现在他们叫我 长颈鹿 我只好弯着腰走路 他们又叫我 鸵鸟 我原来也跟着喊别人的绰号 我现在知道这样做很不好 我发现我们班快要变成动物园了 很多同学被人起了绰号 小明长的胖一点 他们叫他 大象 小李长出了体毛 他们叫他 猩猩 2 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适 1 该不该谈论青春期的生理变化呢 相互交流 共享成长的体验彼此尊重 体会成长的美好 以案说理 小菲在日记里写道 李宵的成绩特别好 特别爱帮助人 我有什么问题都喜欢问他 他也很高兴为我解答 可是没多久 就有同学在我们背后指手画脚 说我对他 有意思 我很怕别人这样说 从此我便躲着他 他也疏远我了 1 小菲担心的是什么 为什么会有这样的担心 2 你赞成小菲的处理方式吗 说说你的理由 正常交往 有益身心优势互补 合作团结 你知道什么 这才叫 酷 我已经长大了 穿什么是我自己的事 不用你管 你是一个学生 这样穿可不太好 成长 真正的成长独立是逐渐摆脱依赖 勇于为自己的行为负责 第三篇章感悟青春 拥有青春的人是这样的 1 以小组为单位 总结拥有青春的人的心态 行为特点 面对困难时的态度和做法等等 2 比一比 看哪个小组的总结最全面 最形象 3 讨论要求 每组的1号负责纪律和组织 2号负责记录讨论成果 3号负责发言 4号负责控制时间 每个人都要积极喔 4 讨论时间 听听音乐就知道了 青春是美丽 青春是阳光 青春是友谊 青春是充实 青春是创造 青春是奋斗 青春是理想 青春不是年华 而是心境 青春不是桃面 丹唇 柔膝 而是深沉的意志 恢宏的想像 炽热的感情 青春是生命的深泉涌流 塞缪尔 厄尔曼面对青春的召唤 我们该如何使自己的青春之路走得精彩 请同学们根据这节课的所学 所想 设计你的青春之路 青春之路 少年智则国智 少年富则国富 故今日之责任 不在他人 而全在我少年 少年强则国强 少年独立则国独立
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