Unit3第五课时教学设计.doc

教案：Unit3 What would you like?教材来源：小学五年级英语教科书/人民教育出版社2013版内容来源：小学五年级英语（上册）第三单元 主 题：What would you like? B Read and write课 时：共6课时，第5课时授课对象：五年级学生设 计 者：付亮/郑州航空港经济综合实验区明港办事处吕槐小学目标确定的依据1.课程标准相关要求能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问及文本大意。敢于在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述文本大意，表达中不怕出错；积极参与各种课堂学习活动，与其他同学积极配合和合作；在学习中集中注意力。2.教材和学情分析 这是本单元的第五课时。本节课是一篇阅读课，以书信的形式介绍了喜欢的蔬菜、水果或食物。课文中的大部分句子都是本单元的重点句子，所以学生理解起来会轻松一些。文中最后一句话I like vegetables but not carrots.是一个难点。目标1、在班班通和老师的帮助下，理解、熟读文本，完成课后习题。（主目标）2、在老师的帮助下，学生能够仿照文本，根据要求完成课后小练笔。评价任务1、让全班学生齐读课文，让ABCD组、男女生PK读课文，挑个别学生读课文，回答老师设计的问题和课后习题。（检测目标1的达成情况）2、学生根据自己的生活实际填写喜欢的和不喜欢的食物。（检测目标2的达成情况）教学过程Step Revision1、复习重点：ice cream ,hamburger ,sandwich ,salad,tea，fresh,hot,healthy,sweet,delicious.课件出示所有单词图片，教师随意指到哪副图片，学生立刻读出正确读音并拼出单词。2、复习重点句型 -Whats your favourite food? -I like Its/Theyre Step Presentation引导学生学习新课。1、T: Do you know whats WuYifans favourite food?Do you know whats Grandpas favourite food?S: No.T: OK. Lets listen to the tape and answer the question .(1) Whats WuYifans favourite food?(2) Whats Grandpas favourite food?教师在黑板上板书问题，然后播放录音。找个别学生说出自己的答案，并询问其他学生是否正确，直到正确答案出现为止。2、看语篇听、跟读录音，再次确定答案。3、三人一组合作读课文，试着翻译课文并划出不理解的句子。教师解决疑难句子和单词。4、自读课文，完成课后习题。5、熟读课文播放录音，学生跟录音仿读课文两遍。限时5分钟，学生自读课文三遍，遇到不会读的句子和单词举手问老师。齐读课文。找两名小老师各领读一遍，学生每次跟读两遍。分组读课文。男女生比赛读课文。挑个别学生读课文。Step ExtensionWhat would you like to eat?Write to Robin,please.出示文本，学生自己进行小练笔。Dear Robin,My favourite food is .It is . I