地理人教版八年级上册第一节　地形和地势.doc

第一节地形和地势教学设计（第一课时） 学习目标：1.能够在地形图上找出并认识我国几组主要走向的山脉。2.在地形图上准确指出我国主要地形区，了解其主要特征。3.理解山区的概念，了解山区发展的优势和不足。4.初步树立人与自然协调发展的基本地理理念，培养学生的爱国主义情感。教学重点、难点：教学重点：1. 运用地形图分析总结地形特点。2.我国的山脉走向。教学难点：2. 认识到不同的地理环境对人类活动的不同影响教学过程第一课时初一时同学们学习了基本地形类型，请同学们回忆一下陆地表面的地形类型主要有哪些种？共有多少种？主要包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五种。对于这五种基本地形类型，同学们掌握的怎么样呢？我要来测试一下大家。温故知新：看图片识地形。首先请同学们看景观图片，识别一下其中展示的分别是哪种地形类型。分别是平原、丘陵、高原、盆地、山地。方法归纳：以上主要是通过看图片，从各种地形类型的实际形态来识别，在日常的生活中我们往往用这种方法，也可以算作实地考察法。而我们在学习的过程中用的更多地是在地形图上识别。温故知新：这是分层设色地形图，下面的文本框中是关于某种地形类型特点的描述，请同学们用直线将其连到图中相应的位置。“地势相对较低，海拔多在200米以下，平坦开阔、起伏不大。”应该在图中的哪个位置，又是哪种地形类型呢？是平原。在图中的中下部，因为这里成片的绿色，从陆高海深表上，我们可以看出绿色表示海拔高度低于200米。这里等高线又比较稀疏，说明地形平坦开阔、起伏不大。所以是平原。“相对高度不超过200米，海拔一般在500米以下，地势起伏不大，坡度较缓”的在图中的哪个位置，应该是哪种地形类型呢？是丘陵。在图中的右下角，因为这里是小片的黄色，说明海拔低于500米，而等高线不太密集，说明起伏比较和缓，所以是丘陵“海拔在500米以上，起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布。”这应该比较好判断？是山地。在图的右上部，因为这一带呈棕色或淡紫色，说明海拔高于500米。而颜色和等高线还都有一定的延伸，正好符合山地一般多呈脉状分布的特点。 “由高地和低地两部分组成，周围被山地、高原或丘陵环绕，中间地势相对较低。”显而易见是盆地，在图上的右上角，中部呈现黄绿色，周围是棕色，显示出四周高中间低的特点。方法归纳：以上主要是通过观察地图上颜色和等高线的形态来识别，我们叫它读图法。概念明析：请同学们解释一下地形、地形类型、地形区这些概念的含义。地形指的是地表的不同形态；地形类型指的是地形的种类；地形区是某种地形类型的具体区域。练习巩固：我们再做个连线题加以巩固。左边一列是不同的地形类型和地形区的名称，请同学们选择序号，然后再填入右边相应概念的框子里。那么属于地形类型的有哪些呢？A平原、D高原、E盆地，它们是五种基本地形类型中的三个，而B华北平原、C东北平原就属于具体的地形区了再请同学们小结一下这两个概念的区别？地形类型指的是地形的种类，基本地形类型主要有五种，单位量词是“种”。而地形区则指的是某种地形类型的具体区域，会有很多很多个，单位量词是“个”。回顾了五种基本地形类型及识别的方法，主要是实地考察法和读图法。明确了与地形有关的几个概念。下面我们就进入中国，首先用读图法来研究一下咱们中国主要有哪些基本地形类型？然后再归纳我国地形在这方面的特点。读图归纳：请同学们读中国地形图找出五种地形类型的地形区，每种至少两个。（过程略）由此可见，五种基本地形类型，在我国都不止有一个、两个相应的地形区。说明我国地形在种类方面具有什么特点呢？复杂多样过渡承转：既然我国的地形复杂多样，那我们就分类来认识和了解主要的地形区。 观图感受：我们从哪种地形开始呢？再类比一下，我们写文章是不是要先“搭架子”，也就是要列提纲，然后再填内容。那么构成地形骨架的是哪种地形类型呢？请同学们观察中国地形图来感受一下。我们可以看出是山脉，纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的“骨架”，在山脉构成的“网格”当中，镶嵌着高原、盆地、平原和丘陵等所以认识我国复杂的地形就从山脉开始。认识山脉：（山脉走向）请同学们观察我国各山脉的延伸方向一样吗？不全一样。这就涉及到关于山脉的一个概念走向，什么叫山脉的走向呢？就是山脉的延伸方向请看这张示意图，山脉的延伸方向主要归纳为这样几种。南北走向、东西走向、东北西南走向和西北东南走向。（走向练习）下面我们就在中国主要山脉分布图上来练习一下。请同学们在图上迅速找到老师所给山脉，并说出其走向？天山山脉东西走向，阿尔泰山脉西北东南走向，武夷山脉东北西南走向，横断山脉南北走向。再请同学们观察我国哪些走向的山脉居多？东西走向和东北西南走向的居多。我们将东西走向，西北东南走向的山脉算作横，将南北走向和东北西南走向的山脉算作纵。主要掌握我国三横三纵的山脉名称及分布。（重点山脉归纳）：三横山脉：一横天山、阴山、燕山；二横昆仑山、秦岭、大别山；三横喜马拉雅山、南岭。三纵山脉：一纵长白山、武夷山；二纵大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山；三纵贺兰山、横断山脉。过渡承转：我们说山脉构成地形的骨架，当中镶嵌着高原、盆地、平原和丘陵。认识高原：请说出老师给出的地形区大致位于哪些山脉之间？青藏高原：主要位于昆仑山、祁连山以南、喜马拉雅山以北、横断山脉以西内蒙古高原：主要位于大兴安岭以西、祁连山以东、长城以北黄土高原：祁连山以东、太行山以西、长城以南、秦岭以北云贵高原：横断山脉以过渡承转：这是我国著名的四大高原，明确了位置，我们再来看看各大高原有何特点四大高原：（观看视频）请同学们观看视频，了解四大高原各自有着怎样的特点。（练习巩固）将我国的四大高原的名称与其特点连线：认识盆地：看图说出老师给出的地形区大致位于哪些山脉之间？塔里木盆地：昆仑山以北、天山以南。准噶尔盆地：天山以北、阿尔泰山以南柴达木盆地：昆仑山以北、祁连山以南。四川盆地：横断山以东、巫山以西、秦岭以南。四大盆地：（观看视频）请同学们观看视频，了解四大盆地各自有着怎样的特点。（练习巩固）请同学们猜一猜这些描述和图片分别指的是哪个盆地？先选字母再说盆地名称。“我国最大的盆地，当中有我国最大的沙漠，世界最大的流动沙漠”。是A，塔里木盆地。“内部多丘陵，西部有平原，有紫色盆地之称”。是C，四川盆地“是我国海拔最高的大盆地，有聚宝盆之称”。是B，柴达木盆地“是我国最靠北的盆地，内部有沙漠”。是D，准噶尔盆地认识平原：请说出老师给出的地形区位于哪些山脉之间。东北平原：大兴安岭以东、小兴安岭以南、长白山以西。华北平原：燕山以南、太行山以东。长江中下游平原：巫山以东。三大平原：（观看视频）：还是请同学们观看视频，了解三大平原在大小、海拔、特色、别称等方面的特点。（练习巩固）：请同学们根据视频和图片来描述该平原的主要特点。华北平原：我国第二大平原，开阔平坦,海拔多在50米以下。又称“黄淮海平原”。长江中下游平原：东西狭长，宽窄不一，地势低平，最低。河湖众多，有“水乡泽国”、“鱼米之乡”之称。东北平原：我国最大的平原，海拔多在200米以下，地势坦荡，黑土广布、沃野千里。过渡承转：在我国的东部除了平原外，还有低缓的丘陵。认识丘陵：主要有辽东丘陵、山东丘陵和东南丘陵。过渡承转：通过以上的经历，同学们感受到我国地形的复杂多样了吧。现在有个问题，这五种基本地形类型我国都有，它们是五分天下的吗？面积各占全国面积的比例一样吗？肯定不一样，那又是怎样的呢？读图归纳：请同学们读我国各地形占全国面积百分比图，按从大到小排排序。各提一个字就是“山、高、盆、平、丘”通常把山地、丘陵和比较崎岖的高原统称山区，算一算我国山区面积占全国的比例？约占2/3。由此说明我国地形在所占面积比例上讲又有着“山区面积广大”的特点。思考