地理人教版八年级上册外流河.doc

中国的河流 振宁学校 李艳华教学重点1、主要河流的水文特征。2、外流河的水文特征。教学难点外流河的水文特征。教学手段录像机、投影仪、投影片、景观图片。课时安排 第一课时教学过程导入新课通过前一段时间的学习，我们了解了我国人民生产、生活有密切关系的气候条件，一个地区的降水量发生变化，江河、湖泊的水量也会随其改变，这节课我们就来学习第二章第三节 中国的河流。板书中国的河流启发提问说出你所知道的河流、湖泊的名称，并说出河流、湖泊的作用以及对人类的不利影响。教师总结出示表1：中国河流、湖泊的数量。我国是一个河流、湖泊众多的国家，为了更好的了解我国河流、湖泊的分布状况和利用状况，这一章我们就来学习中国的河流。板书第一节 河流让学生看中国水系图，查找黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河。启发提问这些大河各注入哪个海洋，河流流向与地势有什么关系？查找塔里木河、弱水河。启发提问这两条河流最终流到哪里？教师总结我们把这些最终流入海洋的河流，叫外流河。最终未流入海洋的河流，叫做内流河。外流河的流域称为外流区，内流河的流域称为内流区。出示投影片我国内流区和外流区板书一、内流区和外流区 1.概念：内流河、外流河2.内流区、外流区转折过渡设问：内流区和外流区是如何划分的呢？板书2.内流区和外流区的划分及分布让学生看我国的外流区和内流区、季风区和非季风区复合投影片。启发提问内流区和外流区的分界线与我们讲过的哪些气候分界线位置相似？教师总结内流区和外流区的分界线与季风区、非季风区分界线，400毫米等降水量线位置相似，大致经过大兴安岭南部、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山一线。启发提问分析内流区和外流区水量的大小及原因？教师总结外流区受夏季风影响，降水多，水量大；内流区受夏季风影响不明显，降水少，水量小。让学生看我国的内流区和外流区图。启发提问内流区和外流区面积各占我国总面积的百分比是多少？教师总结 出示表2：中国河川流域面积。同学们想一想，回答问题：为什么我国西北部多内流河，东部多外流河？教师总结这与我国西高东低地势及所处的海陆位置和气候条件有关。西北距海远，气候干旱，降水少，蒸发量大，所以多内流河；东部距海近，气候湿润，降水多，所以多外流河。转折过渡由于内流河、外流河所处的位置、气候条件、地面植被状况等不同，导致内流河、外流河的水位、流量、含沙量、有无结冰期等变化规律不同，我们称其为水文特征不同。教师画板图讲解河流的水文特征主要包括流量、含沙量、水位、结冰期等。流量指单位时间通过某一段面的水流体积，它反映了河流水资源多少，通常以立方米/秒为单位。水位指河流在某地某时段的水高程，它是反映水体水量大小的最直观的重要标志。含沙量指单位体积水中所含泥沙的重量。结冰期指河流封冻的时间长短。这节课我们重点学习外流河的外流河的水文特征。板书二、外流河的水文特征出示“我国主要河流的年流量变化比较图”。启发提问（1）本图横、纵坐标各代表什么？（2）在什么季节外流河水量大、水位高？（3）在什么季节外流河水量小、水位低？（4）北方的松花江和黄河与南方的长江、西江相比，流量大小与季节分配有何差别？教师总结外流河水文的共同特征是：夏季水量大，水位高；冬季水量少，水位低。转折过渡为什么我国外流河有这样共同的水文特征呢？让学生看我国的外流区和内流区、季风区和非季风区复合投影片。学生讨论分析我国外流河共同水文特征的成因。教师总结我国外流河的水位、流量变化，深受季风气候的影响。每当夏季风盛行时，雨季来临，河流水量大增，水位上涨，形成汛期。随着冬季风的加强，夏季风逐渐减弱，降水减少，水位逐渐下降。当冬季风盛行时，河流普遍形成枯水期，北方的一下中小河流甚至断流。板书 1、我国外流河水文的共同特征及成因 2. 我国外流河水文特征的差异及原因 教师总结南方雨季开始早，结束晚，雨季长，降水量多，所以，秦岭淮河以南的河流，水量丰富，汛期长。北方雨季开始晚，结束早，雨季短，降水量少，因此，辽河、海河、黄河水量不太大，汛期短。黑龙江及其支流由于有冬季积雪融水，蒸发量小，河流水量也较为丰富。转折过渡外流河的水文特征不仅在汛期长短、水量大小上有差别，在其他方面也有很大的不同。 教师总结河流的水文特征和气候、地面状况等方面有密切的关系，气候条件不同，河流的水量、水文、结冰期也不同，地面植被不同、河流的含沙量也不同。由此可见，各地理要素是相互联系，相互制约的。板书我国最大的内流河塔里木河出示塔里木河景观图、中国地形图。启发提问（1）塔里木河所在的地形区是什么盆地？（2）塔里木河水主要来自哪里？教师总结塔里木河位于我国最大的盆地塔里木盆地，它由三条支流汇集而成，全长2179千米，河水主要来自天山、昆仑山等高山的冰雪融水。出示内流河、外流河示意图。启发提问到此为止，我们学习了外流河、内流河的水文特征，二者有什么区别呢？出示表5：内流河、外流河比较表。学生讨论回答，教师补充总结。转折过渡前面介绍的都是天然河流的水文特征，在我国除了众多的天然河流外，还有许多人工河流。板书四、京杭运河（活动）京杭运河北起什么地方？南到什么地方？教师总结京杭运河北起北京，南到杭州，全长1800千米，是世界上最长的运河，也是最古老的运河之一。它和万里长城并称为我国古代两项伟大工程，闻名于全世界。板书1.起止点、长度出示京杭运河图。启发提问（1）京杭运河流经哪些省市？（2）京杭运河沟通哪些水系？教师总结京杭运河流经北京、天津、河北、山东、江苏、浙江，沟通了钱塘江、长江、淮河、黄河、海河五大水系。板书2.经过的省市、沟通的水系启发提问是什么时候、什么人修建了京杭运河呢？教师讲解京杭运河是世界上开凿最早的运河之一。春秋战国时期，吴王夫差为了北伐齐国，称霸中原，于公元前485年，从邗城（今江苏扬州）东南到末口（今江苏淮安）开凿邗沟，使长江、淮河两大水系得以沟通。到隋朝，隋炀帝征调民工数百万，开挖通济渠，