英语人教版八年级下册现在完成时教学设计.doc

现在完成时教学设计一、课程说明教学目标1、知识与技能掌握现在完成时的句型、构成。掌握现在完成时的用法。能区分一般过去时态与现在完成时的用法。2、情感态度与价值观：通过在教学过程中让学生多动手、多观察、勤思考、善总结，引导学生养成自主学习的学习习惯。教材分析教材上对于基本的句型，构成说明详细，对现在完成时的用法有一定的讲解，但不够详彻。而且时态用法之间没有区分的说明。学习者特征分析初三学生对现在完成时的句型，构成及用法比较模糊，而且分析能力较弱，做题思路不够清晰。但是该生知识接受能力强，有一定的知识归纳能力。教学重点现在完成时态的句型，构成及用法现在完成时与一般过去时用法的区别过去分词，瞬间动词与延续性动词在现在完成时态中的运用教学难点瞬间动词与延续性动词在现在完成时态中的运用教学方法通过对10个句子的翻译体现现在完成时态的重难点。时间分配为了提高教学效率，结合学科和学生的特点，计划三分之二的时间用于基础知识的讲解，后三分之一的时间作为课堂练习时间。二、课程设计（一）基础知识1、定义:现在完成时表示到现在为止已经完成或仍在持续的动作、状态；强调对现在的影响或联系2、基本结构助动词have/has+过去分词(done) 3、句型 否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他. 一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他. 简略答语： Yes, 主语 + have/has.(肯定) No, 主语 + havent/hasnt.(否定) （二）过去分词 1 、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则： (1)、一般动词在词尾直接加“ ed ”。 work-worked-worked ,visit-visited-visited (2)、以“ e ”结尾的动词只在词尾加“ d ”。 live-lived-lived , (3)、以“辅音字母 + y ”结尾的动词将 y 变为 i 再加“ ed ”。 study-studied-studied ,cry-cried-cried (4)、重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加“ ed ”。 stop-stopped-stopped , drop-dropped-dropped 2 、不规则动词 Exercise 1: 写出下列动词的过去式及过去分词。1 leave -_-_2 catch-_-_3 tell-_-_4 stand-_-_5 get-_-_6 hurt-_-_7 put-_-_8 come-_-_9 run-_-_10 begin-_-_11 swim-_-_12 draw-_-_13 know-_-_14 do-_-_15 go-_-_（三）常用于现在完成时的时间副词,介词:already (已经),用于肯定句，yet(已经), 用于否定句,疑问句，just(刚刚) ，Exercise 2：Translation 1.我已经丢了钥匙。2.我还没有读那本书。3.我从来没有见过他。4.你以前看过这部电影吗?5.我最近没有给我父母写信。6.我自从2013年就在这个学校工作。7.他已经在乌恰居住了13年了。8.这本书我已经借了四个月了。9.我从没去过北京。10.Tom 已经去了北京。（四）现在完成时用法之一：1)现在完成时表示过去发生的动作,并对现在有影响。1.我已经丢了钥匙。1.I have already lost the key.2.我还没有读那本书。2.I havent read that book yet .3.我从来没有见过他。3.I have never seen him.4.你以前看过这部电影吗?4.Have you seen the film before?5.我最近没有给我父母写信。5.I have not written to my parents recently.（五）现在完成时用法之二：2)现在完成时表示从过去一直持续到现在的动作或状态。6.我自从2013年就在这个学校工作。6.Ive worked in the school since 2013.7.他已经在乌恰居住了13年了。7.Hes lived in Wuqia for 13 years.（六）for, since的用法For + 时间段：表示某个动作持续了多长时间Joey has been in New York for 10 years.Since + 时间点（具体时间/ ago/ 某个动作发生的时间 ）：表示某个动作是从什么时候开始的，间接地表示这个动作持续的时间Joey has been in New York since 1996.Joey has been in New York since ten years ago.Joey has been in New York since he first arrived. Exercise 3：Fill in the blanks with for or sinceMr. Brown has had his TV _ 15 years. Ive taken driving lessons _ last month. My sister has had her cell phone _ a month . My friends havent visited me _ my birthday. （七）能力提升瞬间动词(buy,die,join,come,go ,leave,join )不能直接与for since 连用,要改变动词： buy-have borrow -keep come/arrive/reach/get to-be go out-be outleave -be away begin-be on finish-be over open-be open close -be closed die-be dead(死) （8） 现在完成时的两种特殊句型：have been to swh. : 曾经去过某地，已经回来has gone to swh. :某人去了某地，还没有回来习题练习Exercise 5：用have/has been to, have/has gone to填空：1.Where is your brother? He _ the shop. Hell be back soon.2. _ you ever _ to America? Yes, I _ New York twice.3. Havent seen you for a long time! Where _ you _? I _ London.4. David _ Australia. Im sure hes already arrived.5. Is Benny here? No, he _ the school library. He left five minutes ago.教学设计反思通过对本次教学的设计，我觉得我结合了学科和学生的特点，