英语人教版八年级下册Unit3.doc_第1页
英语人教版八年级下册Unit3.doc_第2页
英语人教版八年级下册Unit3.doc_第3页
英语人教版八年级下册Unit3.doc_第4页
英语人教版八年级下册Unit3.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

英语教学案Unit3 Could you please clean your room ? 集美英语八年级组 执笔:余甜 审核:张萍 时间:2016.2.28教学目标:Teaching aims: 1. 知识与能力目标: 1)掌握并灵活运用本课的重点词汇rubbish fold sweep floor mess 2)重点短语sweep the floor, work on, finish doing, take out the rubbish 3)听懂“请求做家务活动”的相关话题及文章;学会有礼貌地提出请求和请 求准许2. 过程与方法目标: 掌握情态动词could的用法和助动词do的用法。 掌握情态动词could的用法和助动词do的用法3. 情感态度价值观目标: 主动地去帮助家人做杂务 SectionA 第一课时(1a-2d) 一课型:新课二、教学重难点 掌握情态动词could的用法和助动词do的用法。 掌握情态动词could的用法和助动词do的用法三教学准备:多媒体,录音机四、教学过程1.课前预习:预习1a-2d2正课教授(1)引入 1 试读单词,解决语音问题,联系有关旧单词 2 查阅相关的短语动词 (2)语言知识点详解 1. Peter, could you please take out the trash?请你把垃极倒掉好吗? Sure, Mom.可以,妈妈。 Could you please do the dishes? 请洗盘子好吗? Sorry, I cant. I have to do my homework.抱歉,我不能。我得做作业。 (1)在表示请求帮助或请求允许的疑问句中,常用could代替can,以表示礼貌,委婉或不确定的语气,而can则不具备这些语气。这种情况下不能把could看作can的过去式。以上两句中用could是为了表示礼貌的请求。表示请求帮助或请求允许时,例: Could/Can/May I use your car for a day? 对于、所作允答可以各种各样,如同意可以说Yes,或Sure或Certainly,还可说Yes, (do) please. 或Of course. (you may/can). 或Thats OK/all right. 如果不同意,可以说Im sorry you cant. 或Im really sorry, but I have to use it today. 要避免说No, you cant. 这样显得很不礼貌。否定回答通常用委婉语气。无论肯定还是否定应答中,要避免使用could,要用can或may。因为应答须用确定的语气。而could在表请求的问句中是为了表示礼貌或委婉语气,用在应答中则成了不确定语气,与情理不符。所以应答中不说Yes, you could.或No, you couldnt. 而要说Yes, you can. 或Sorry. /No, you cant.(2)区别动词do和make。 “do”与动作及非实质性的事连用,与词尾是-ing的动作名词连用,如:do the dishes(洗餐具),do my homework(做我的家庭作业),do chores(做家务,处理琐事),do the laundry(洗衣),do the shopping(购物),do some reading(读书) “make”表示“做、制造”、“整理”、“冲、泡(饮料)”等,如: make your bed(铺床),make breakfast(做早餐),make dinner(做晚饭),make tea(泡茶,沏茶),make myself a cup of coffee(给自己冲一杯咖啡)3.课堂小结: 5. 板书设计六.作业布置背诵并默写有关家务的短语七、教学反思 Section A 第二课时(3a-4c)一课型:新课二、教学重难点 掌握并灵活运用本课的重点词汇 throw neither 重点短语in surprise, as soon as, come over, in front of, asas, the minute 理解词类的转化 读懂“做家务活动”话题的文章三教学准备:多媒体,录音机四、教学过程(1)引入1、预习3a-4c.完成下列翻译练习2、认真观察Grammer Focus总结提出有礼貌的请求和征求允许的句型以及如何礼貌应答。2)语言知识点详解 1.For one week, she did not do any housework and neither did I. 她一个星期没做家务,我也没做。 用法:neither在句中是副词,意为“也不”,放在句首,表示前面否定的内容也适用于另一个人或物,句子须采用部分倒装。此时也可用nor替换neither使用。如:You didnt see him,and neither did I. 你没有看见他,我也没有。 (2)neither用做代词,表示“两者都不”。如:Neither of my parents enjoys music. (3)neither用做连词,常用在短语neither.nor.中,意为“既不.也不.”,这个结构作主语时,谓语动词必须与nor后面的名词或代词在人称及数上保持一致。如: Neither the teacher nor his students know how to work out the problem.老师和他的学生们都不知道怎么算那道题。2. throw verb throws; threw; thrown; throwing扔;抛;投;掷/ (随手)抛,丢,扔 Throw me the car keys. = Throw the car keys to me.把车钥匙扔给我。 She threw her coat on the bed. 她把外套随手扔在了床上。 throw away 短语动词丢弃;扔掉 3.课堂小结: 五. 板书设计六. 作业布置 背诵grammer focus及3a中的重点句子。七、教学反思 Sectio B 第三课时 1a-1e 一课型:新课二、教学重难点1.进一步掌握谈论家务劳动的动词短语和句型。2.听力训练,能听懂所说的为party的准备的事情。掌握表示家务活动的动词短语。掌握礼貌的请求和许可的句型。三教学准备:多媒体,录音机四、教学过程(1)引入1. 完成1a.呈现本节课目标语言 What do teenagers ask your parents permission for? What do parents ask their teenagers to do?2. pairwork:练习目标语言3.听力:1c,1d并完成相关练习。4.检查核对答案。5.完成1e的口语练习。 2)语言知识点详解1. Could you please pass me the salt?你把盐递给我好吗?Would you please pass the salt? pass v. passes; passed; passing递;传递 David passed the books to his teacher. pass sb sth=pass sth to sb.把某物递给某人 Can you pass me that bag by your feet? pass v. passes; passed经过;通过 pass v. passes; passed;通过(测试) Kevin has just passed his driving test.凯文刚刚通过驾照考试。2. Could I borrow that book?我能借那本书吗? borrow v. borrows; borrowed借;借用 Can I borrow your umbrella? 借你的伞用一下行吗? borrow sth. from sb. lend/lend/ verb(lent, lent ) sth (to sb), (sb) sth借给;借出 Ive lent the car to a friend. 我把车借给一位朋友了。3. I hate to do chores. 我讨厌做家务。 hate verbhates; hated; hating 厌恶,讨厌,憎恶(某事物)I hate potatoes.我讨厌土豆。She hates =really dislikes cold weather.她讨厌寒冷的天气。She hates to cook.她讨厌做饭。3.课堂小结: 五.板书设计六.作业布置1. 背诵默写重点短语。2.做课堂点睛相关题目。七、教学反思 Section B 第四课时 3a-Self check 一课型:新课二、教学重难点1、掌握本课的单词及短语。2、能读懂两封信件。3、会写表达自己观点的信件。4.掌握能利用每段第一句话找出短文主要意思的阅读方法。三教学准备:多媒体,录音机四、教学过程(1)引入1. 借组多媒体,呈现2a的重点词组和句子。 讨论Do you think kids should help out with chores at home? 完成2b的阅读:阅读前:小组讨论2a中的问题2)语言知识点详解1.And anyway, I think doing chores is not so difficult.反正我觉得干点家务也不太难。 anyway adv. 而且;加之;反正 anyway adv.(转换话题、结束谈话或回到原话题时说)无论如何,反正I dont care what you say, Im going to do itanyway. 我不管你说什么,不管怎我将去完成它。2. developverb发展;壮大 The doctor says that the child is developing normally.医生说这孩子发育正常。She developed the company from nothing. 她白手起家办起了这个公司。A developed country发达国家 A developing country发展中国家developverb(使)提高;(使)加强developacting / speaking skills. 提高表演/演讲技巧developverb养成(习惯);获得(名声)Try to develop good reading habits. 要养成良好的阅读习惯。3.Children these days depend on their parents too much.如今的孩子过于依赖父母。 depdepend on依赖;依靠 end on视乎;决定于 Your grade will depends on your homework. 你的成绩取决于你的家庭作业。4.The earlier kids learn to be independent, the better it is for their future.孩子们越早学会独立,对他们的将来就越好。【观察】The more exercise you take, the stronger you are. 锻炼得越多,身体越强壮。 The more I read the book,the more I liked it 这本书我越看越喜欢。The harder you work, the better grades you will get. 你越努力,你取得的成绩就越好。 【小结】the+比较级,the+比较级”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论