海门市2011～2012学年度第二学期期中考试九年级语文参考答案.doc

20112012学年度第二学期期中考试九年级语文参考答案评分标准1.赋予 呼唤 弘扬 每词1分，错一字该词不得分2.和 对接 每处1分3.。（句号） 用感叹号也可以得分；逗号、分号不得分4.王校长，四月二十六日（明天）下午三点在我们教室举行“新时代雷锋精神大家谈”主题班会，邀请您参加，恭候您的光临。称呼、活动信息、言语得体错一处扣1分，扣满2分为止不设统一答案。语言流畅得体、富有鼓动性1分，内容围绕活动主题1分不设统一答案。结论准确、鲜明1分，围绕结论有一点的阐述且与结论一致1分5.铜雀春深锁二乔日暮乡关何处是经纶世务者，窥谷忘反待到山花烂漫时， 她在丛中笑。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 每空1分，错字不得分6.第句，将“提炼”改为“提高”或“提升”；第句，将“继承”和“发扬”调换。 每处2分，选对句号没有改正确，得1分7.不设统一答案，言之成理即可。观点1分，理由2分。观点与理由不一致，不得分答案示例同意。诗人明写含雨的暮云低垂而缓慢地移动，实写自己行进在江中看到眼前景象的不平之心，情景交融，景中含人。不同意。诗人用拟人的手法写活黄昏时的云霞，情趣横生，静中有动。8.正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，冷静的等待中积极进取，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。言之成理，语言通顺得3分，视理解的深浅酌情处理9. 卒 不 见 人 其 状 若 仰 大 盂 只标一处，每处2分；10. 我 穷尽 尽头 到 到达 像 好像 每字1分，同义词也可给分11.这是万竹蔽天（很多竹子遮蔽云天）的地方呀！所谓（所说的）小盘谷，大概就是这里了吧。两句大意各1分，此1分，句子通顺1分12.从江宁府城出发，经过归云堂，北行到卢龙山，下山回到出发点。 每点1分，中间加上景物不计分附译文：江宁府城，它的西北面被卢龙山包围而止。我曾经去探访过小盘谷，到了那里，当地有的人却说没有这地方；但见万竹蔽天，歧路很多，曲折广狭却相同，顺路寻求也见不到尽头。忽听得犬吠声，急忙赶去，终不见人。约摸走了可以煮熟五斗米的时间，到一寺院，叫归云堂。土田宽舒，居民以种桂树为职业。寺旁有一条小小草径，向南一伸，便下垂大谷。四面山上都是大桂树，山沿崖倾斜，形状象大钵仰天，空响积贮其中，咳嗽之声也不能泄散，在寂寥无声中，耳边却常常听到嗡嗡嗡的声音。深潭中的积水，一直贯注到山脚。从寺院朝北走，走到卢龙山，山中的坑谷凹凹凸凸，像井灶那样高低相接。有人说：“这是明代遗老避兵火之地，所谓三十六茅庵、七十二团瓢该是在这里。”到了傍晚，于是登山循城而归。这时暮色下密，月光遍布其上，低头看去，只见万影荡漾，像鱼龙起伏于波浪中。同行的人都说：“这是万竹蔽天的地方呀！所谓小盘谷，大概就是了吧。”同游的人，有舅父侯振廷，朋友管异之、马湘帆，学生欧岳庵，弟弟念勤，连我共六人。13.引出本文的论证的话题，为文章提出论点作引子；在文中起论据作用，可以作为论证论点的事理。 答出一点得3分，答出两点得4分14.不设统一答案，言之成理即可。理解正确、结论鲜明2分，语言流畅2分 示例：每一个都可以活得更幸福一些，但生活中很多时候，并不是因为痛苦而痛苦，而是因为强求快乐而痛苦。得到和得不到自己渴求的快乐，我们都应该去享受平静的心情，这样才是幸福。15不能，“除非是真正的圣贤”强调了不与他人相比较的特殊情况，如果去掉就成把不会与他人相比较的圣贤漏掉了，论说片面，不符合实际情况。 结论1分，理由2分16.不设统一答案，言之成理即可。结论鲜明1分，理解正确,3分，语言流畅1分 示例：不矛盾。两种观点是从不同的视角来领悟生活的智慧。文章主要是从物质方面提出与“不如我者”相比较，强调知足常乐，而在上进心方面与优秀的人相比较属于精神层面，强调知不足才能常乐。17表面是指芦花只开放在乡野（故乡），城里找不到它的身影；深层是指那个有着芦花开放的故乡一直留在我的记忆里。强调芦花与故乡的感情3分，语言流畅1分18为下文写记忆中故乡的芦花，以及与芦花相伴的幸福、宁静、美好的生活做铺垫。用眼前城市秋天的寂寥和记忆中故乡美丽的芦花进行对比，突出了对芦花盛开的故乡的依恋与热爱。强调铺垫或对比即可得分19用城里花儿的娇美艳丽反衬出芦花的平凡、亲切、无私、温暖与壮美。答出衬托或反衬即可得分20常见却又充满生机的芦花寄托作者对故乡平静、温馨生活的热爱。强调故乡热爱之情即可得分21不设统一答案。结论2分，阐述3分，语言流畅1分。结论与阐述不一致不得分 示例：开始的两句话，从芦花的颜色变化，写出了芦花的生长，突出了芦花的蓬松与柔软的特点，写出了芦花的壮美，表达了作者对芦花的衷爱。22.作文。按照中考要求综合评分。内容基本正确、叙事基本完整、结构基本合理、语言基本通顺，得合格分42分。在表