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2014福建卷高中语文高频考点测试卷参考答案2014年05月16日14:45 学大教育 我有话说 收藏本文 (一)默写常见的名句名篇(6分)1. 答案(1)别有幽愁暗恨生 (2)渐车帷裳(3) 乱花渐欲迷人眼 (4)虽体解吾犹未变兮 (5)则天地曾不能以一瞬 (6)无案牍之劳形(二)文言文阅读(15分)2.答案 C解析 C项，见：我，指自己。3.答案 B解析 不是关于“为文之道”的观点，而是阐述学者到达“道”的境地的人很少这一情况。从文中看，应是吴充来信的话，是吴充的观点。是欧阳修自谦的话，说自己还未能学到“道”，但对求道不会自我满足，停滞不前。 4.答案 C解析 C项，文中说“大抵道胜者，文不难而自至也”，所以“文章也就自然有了文采”错误。5.答案 (1)世上想借助(别人的)赞誉来提高自己的地位，凭借(别人的)力量然后来求得进升的人，从我这里能获取什么呢？(2)后世那些不明白事理的人，只是看到前世的文章流传了下来，认为要学的只是文章罢了，因此越是努力越是勤奋却越达不到(道的境界)。6.(1)诗中描写了自己的隐居生活，闲散、自然、安逸、宁静。(2分)(2)诗人在长期被仕途所累之后有了亲近自然、隐居田园的机会，于是在首联用一个 “幸”字表达了自己的“庆幸”，故言“不怨”。(2分)但全诗表面上写溪居生活的闲适，字里行间隐含贬居时的抑郁之气。诗中“幸”是含着痛苦的笑；“闲依”包含着投闲置散的无聊，“偶似”说明并不真有隐士的淡泊、闲适，“来往不逢人”可见生活的孤独。(2分)7. Ac解析 A项，瑞珏主动找梅交谈，表示对他们两个当初感情的理解，梅为她的大度与善良感动，坦率地向她倾诉了自己的遭遇和内心的痛苦，两个女人成了亲如手足的姐妹。c项，爱斯梅拉达的尸体原本就存放在蒙特佛贡的地窖里，没有失踪。8.(5分)(1)探春的亲娘舅死了，她按制度行事赏银二十两，母女大闹一场(1分)。探春废除不必要的开支，取消宝玉等人上学的点心、纸、笔的费用和每个姑娘每月的头油脂粉费(2分)，并委派园中婆子。媳妇分别承包各项事物，得到了大家的拥护(2分)。(2) 遇见了“八阵图” (1分)。陆逊追袭刘备到了鱼腹浦，见前方杀气冲天，便怀疑有埋伏。打听之后才知道，诸葛亮入川时曾于此堆石列阵。陆逊轻敌，误从“死门”进入石阵，却陷于阵中出不来(2分)。后来，陆逊等人在黄承彦的指引下，才逃出石阵，并从黄承彦口中知道，诸葛亮早已预知会有东吴大将迷于阵中(2分)。 9.(1)要结交益友。(或：交友重品德)(2)孔子认为交友要结交正直、诚信、博学的朋友，就有益；而结交谄媚、伪善、夸夸其谈的朋友则有害，这是侧重交友时对朋友品性的要求，可以在择友时更谨慎，交到益友。孟子认为交朋友，一定要平等，不能依仗自身的优越条件，这是侧重交友时对自我的要求，也有助于交到更多益友。【参考译文】孔子说：“有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维、背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的。与朋友相交，不依仗自己的年纪大，不依仗自己的地位高，也不依仗自己兄弟的高贵。交朋友，是因为朋友的德行好才去交他，心中不能存有任何有所依仗的思想。三、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(9分)10. A( A项反对“陈陈相因，甚至把前人的欣赏定论移过来，代替自己的赏评”，不等于“不应接触相关的欣赏定论”)11.D(D项说的“欣赏循旧辙而无新意”的原因。)12. 对自身的审美趣味、审美眼力有自信。(不受前人定论、狭隘欣赏观束缚。)欣赏活动只从审美对象出发(或：欣赏活动只针对审美对象)。(不受名流效应、作者职务、非审美因素的干预。)(答对一点给2分，两点给3分)(甲)文学类文本阅读(15分)13.BC解析 B项，“意在表明”错，这是为了表明其深陷贼道，以盗取他人钱财为快乐，为后文的悔过之切作铺垫。C项，“我”对约翰逊先生造成的伤害还有更重要的使他陷入生命危机。14.突出约翰逊的热心，说明约翰逊是一个好心人。把约翰逊的善良与之前“我”偷窃其钱包行为的可耻形成鲜明对比，突出“我”偷窃行为的可耻。是约翰逊命运转折的契机，他因此而被杀，推动了情节的发展。为下文“我”的悔过提供契机并作铺垫。(4分。答出其中两点即给4分)15.无论是约翰逊被盗钱包还是被人殴打，小说所要提示的是更为深层的社会现实问题：信任危机或行善的危机。约翰逊向他人寻求帮助，他人却利用了这一信任而使约翰逊遭受了致命的伤害现实社会中存在着人与人之间的冷漠、隔膜、过度戒备和防范 。 人们对责任的逃避，明哲保身。(每一点2分，言之有理即可。)(乙)实用类文本阅读(15分)13A. D. (5分)(A. 说“氯喹”的“抗疟”效果“远不如青蒿素药物显著”于文无据。D. “双氢青蒿素”不是从天然青蒿素中提纯而来，而是人工合成药物。)14.追求真理、锲而不舍的科学精神；勤勉尽责、造福人类的高度责任感；朴实无华、吃苦耐劳的务实态度。(4分。答出两点即给4分)15.示例：成功需要坚持不懈、团结合作、继承发展。在“抗疟”这漫长的攻关岁月中，屠呦呦和她的同事们无怨无悔，锲而不舍。经过190多次失败，才提取出青蒿素，这表明要想成功，需要经得住挫折和失败，要不惧艰难，坚持不懈，刻苦努力。在“抗疟”之路上，屠呦呦并不是孤军奋战，这漫长浩大的工程是“523”团队以及无数科研人员团结合作完成的。这表明现代科学研究需要团队精神、合作意识。屠呦呦发现青蒿素并获得拉斯克临床医学奖，证明了中医中药是个巨大的医药宝库，在继承的基础上发展中医研究，可以取得成功，造福于人类。(观点2分，每一点2分，言之有理即可。)四、语言文字运用(13分)16.(1)暴殄天物(1分)(2)“中国汉字听写大会”改为中国汉字听写大会(3)句式杂糅，可将“本着”改为“以”。(1分)17.答案 B解析 解答此题，要根据“让人感受到阅读时的闲适与宁静”的意思来选择诗句。A项突出诗人读书不倦、乐在其中；C项突出读书而思古人；D项说读书的作用。三项均不恰当。18. (示例)大学生中文素养堪忧是功利化社会风气带来的隐患。首先，大学生中文素养不高源于中小学微博重理轻文倾向，中文素养普遍淡漠；其次，大学生中文素养不高也源于信息化时代对多媒体的过分依赖，缺少了阅读、书写等传统学习途径；因此，大学生除了不断自勉外，社会与学校积极倡导中文学习也是不可或缺的。五、写作(70分)【参考立意】快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。文言文【参考译文】我恭敬地告白吴秀才，前(些时日)有辱(您)寄来书信及大作三篇，打开读后感到浩浩然像有千言万言之多，等到我稍微定下神来仔细一看，才几百字啊。如果不是文辞丰厚，文意雄伟，浩然盛大势不可挡，怎么能达到这种地步呢！然而还有自己感到无所适从，担心没人开导以求更进一步的内容，这是好学自谦的话啊！我的才能不足为当时所用，官职不足荣耀于世，我(对人)的批评和赞誉也无足轻重，气势力量也不足以打动人。世上要想凭借(别人的)赞誉来提高自己的地位，凭借(别人的)力量然后来求得进升的，能从我这里取得什么呢？您学问精深，文章雄健，都施用于当今，这些又不需借助我的声誉而被看重，借助我的力量而被提升的。然而您却给我恩惠来问我，好像有求于我，难道不是您急于谋求为文之道，以至没有时间选择人而向我询问吗？大凡求学的人，未尝不是为了探求道理，但是能到达这一境界的人很少。不是道离人很远，而是求学的人(过于)沉湎其中，因为文章的语言难以精细工巧而可喜，却容易(使作者)喜悦而自我满足，世上的求学者，往往沉湎于这种情况之中，(文章)一有精细工巧之处，就说：“我的学问足够了。”甚至抛弃一切事务，不关心任何世事，说：“我是文士，做文章才是我的职业。”这就是到达道的境地的人很少的原因啊！从前孔子老年时回归鲁国，他编纂“六经”，只用了很短的几年时间。为什么他花费时间短，却能达到登峰造极的地步呢？圣人的文章，虽然是(一般人)不能赶得上的，然而大概说来，道理懂得很多的人，他的文章自然不难达到好的水平。所以孟子一生周游列国，匆忙奔走，没有空闲著书，荀子据说也是到了晚年才有时间著述文章。像扬雄、范仲淹，他们只是勉强模仿圣人的语言形式，这就是道理懂得不够多却勉强要写作的文人！后世那些不明白事理的人，只是看到前世的文章流传了下来，就以为要学的只是文章罢了，因而越是努力越是勤奋，可是越发达不到效果。这就是您所说的“整天不从书房走出来，下笔时还是不能随心所欲、挥洒自如”的情形啊，这是因为道理不够充分啊。如果道理