苏教版八年级上册期中文言文和诗歌复习.doc

八年级上册期中文言文复习资料一、晏子使楚 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（一）重要字词解释：1、晏子将使楚 使：出使 2、谓左右曰 谓曰：对说 左右：近旁的人，这里指近侍 3、习辞者 习：熟练 辞：言辞 4、今方来 方：将要 5、何坐 坐：犯罪 6、坐盗 盗：偷窃 7、吏二缚一人诣王 缚：捆绑 诣：到（指到尊长那里去） 8.缚者曷为者也 曷：同“何”，什么； 9.齐人固善盗乎 固：本来 10.叶徒相似 徒：只是 11.其实味不同 实：果实 12.所以然者何 所以：的原因；然：这样； 13.得无楚之水土使民善盗耶 得无耶：表推测、反问语气的句式。莫非吗？ 14、圣人非所与熙也 圣人：才德极高的人 熙：同“嬉”，开玩笑 15.寡人反取病焉 病：辱 16.晏子避席对曰避席：离开座位 对：回答(二)重要语句翻译：1.得无楚之水土使民善盗耶 莫非楚国的水土使老百姓喜欢偷东西吗 2.圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。 3.晏婴，齐之习辞者也。 晏婴，是齐国善于辞令的人。 4.酒酣，吏二缚一人诣王 酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。 5.叶徒相似，其实味不同。 只是叶子相似，它们果实的味道是不同的。 6.为其来也，臣请缚一人过王而行 。当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从你面前走过。 （三）内容理解1.用简洁的语言概括选文大意。叙述晏子出使楚国，用辞令战胜楚王，维护了国家尊严，表现了他外交上的机智。2楚王为什么想侮辱晏子？因为晏子是“齐之习辞者”3.晏子是用什么办法来反驳楚王？晏子用类比的方法进行反驳，先举出一个事实：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，原因是什么呢？“水土异也”。同样“今民生长于齐不盗，入楚则盗”原因是什么呢？顺理成章推出是“楚之水土使民善盗”片言只语之间，晏子化被动为主动。4.结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？尴尬的笑、羞惭的笑、难堪的笑等，有掩饰自己的尴尬和难堪，有自嘲和无奈，有对晏子佩服的心态5.文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么道理？晏子说这话的目的是什么？请简要回答 答：说明了环境会影响植物成长。目的：说明百姓生活在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击楚王“齐人固善盗乎？”的羞辱。6.文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。楚王：狂妄自大，仗势欺人，自作聪明；晏子：热爱祖国，机智善辩，勇敢。二、人琴俱亡 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：何以都不闻消息？此已丧矣！语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径人坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：子敬！子敬！人琴俱亡。因恸绝良久，月余亦卒。（一）这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。（二）重要字词解释：1.俱病笃 俱：都笃：（病）重 2.而子敬先亡而：表承接。不译 3.何以都不闻消息何以：即“以何”为什么都：总，竟 4.此已丧矣此：这 矣：语气助词，“了” 5.便索舆来奔丧 便：于是。就索：要舆：轿子 6.便径入坐灵床上径：一直 7弦既不调既：已经调：协调 8.掷地云掷：投掷，扔 11.人琴俱亡俱：都 12.因恸绝良久因：于是，就 恸：痛哭，极度悲哀绝：气息中止，死亡良：很 13.月余亦卒亦：也卒：死 14.语时了不悲语：动词，说话了：完全 15.子敬素好琴素：向来，一向好：喜欢琴：弹琴（三）重要句子翻译：何以都不闻消息？此已丧矣。 为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。”取子敬琴弹，弦既不调。 子猷拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了。因恸绝良久。月余亦卒 于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。（四）重要内容1.说说成语“人琴俱亡”的含义。 答睹物思人，悼念死者。 2.如何理解子猷的“了不悲”，“都不哭”？ 答自知自己不久于人世，到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了。对子敬的死，子猷早已有准备，因为“王子猷、子敬俱病笃”。3.课文写了子猷独特的悼念方式，独特在哪里？ 答“不悲”“不哭”，“取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：子敬子敬，人琴俱亡”。4.子猷“取子敬琴弹，弦既不调”,你认为“不调”说明了什么？ 说明了琴很久没人弹了，子猷内心悲痛。八年级上册期中诗歌复习资料春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【注释】：国都已被攻破，只有山河依旧存在，春天的长安城满目凄凉，到处草木丛生。感伤时事，看到鲜花反而落泪。久别家人，听到鸟鸣反而心惊。多个月战火连续不断，长久不息，家书珍贵，一信难得，足矣抵得上万两黄金。愁白了头发，越搔越稀少，少得连簪子都插不上了。【主题】：抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。【名句】：1“国破山河在，城春草木深。”写国家残破，河山尚存，只是江山换了主人。暮春时节，长安城中草木丛生，可人烟稀少，一片荒凉。景中含情，写出了作者对国都沦陷的悲痛之情。2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”借花鸟来表达诗人那种伤乱思家的感慨。此句用拟人的手法。泊秦淮（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。【注释】：迷蒙的烟雾笼罩着秦淮河水，淡淡的月光笼罩着沙滩。入夜，我将小舟泊在秦淮河畔，临近酒家。歌女似乎不知何为亡国之恨，依然在对岸吟唱着亡国之音玉树后庭花。【主题】：表达了杜牧对晚唐那班醉生梦死的统治的愤慨，对国家命运的关心忧虑。【名句赏析】：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺了晚唐那班醉生梦死的统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。十一月四日风雨大作（陆游）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。【注释】：僵卧：挺直躺着。 戍轮台：守卫边疆。 夜阑：夜深。 我僵直地躺在孤寂的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，还想着替国家防卫边疆。夜深了，躺在床上听到那风雨的声音,梦见自己骑着披甲的战马踏过冰冻的黄河奔赴前线【主题】：表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！【名句赏析】： “风吹雨”一语双关，既指自然界风雨，又喻指南宋王朝风雨飘摇的境地。“铁马冰河”的梦境，表达了诗人强烈的爱国主义感情。过零丁洋（文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。【注释】：起一经：起于一部儒家的经典，即从中进士开始 汗青：史册艰苦的生活经历是从读书做官开始的，起兵抗元已经四年了。南宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮，我的一生时起时沉，如同那被雨打的无根的浮萍。去年在惶恐滩头诉说心中的惶恐，今年又在零丁洋里悲叹孤苦伶仃。自古以来，人活在世上，谁能不死呢？留得这颗赤诚的心照耀史册吧【主题内容】：诗的开头两句回顾自己一生的主要经历：科举而入仕途；起兵抗元四年。颔联以比喻的方式写国势和身世。颈联具体概括自己的抗元经历，表现忧愤之情。尾联表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【注释】：之任：去上任。 宦游：出外做官。你（即将离开）三秦之地拱卫着长安城，远望蜀川，风尘烟雾弥漫。（我）与你都充满着离别愁意，（我们）都是远离家乡外出做官的人。只要四海之中有知心的朋友，即使远隔天涯海角也好似近邻。不要在分手的岔路上就像那些青年男女一样地用手帕抹眼泪。【主题内容】：王勃的这首送别诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。【名句赏析】：“海内存知己，天涯若比邻”两句，用对比表现了一种积极乐观的人生态度，意思是远隔万水千山的朋友只要拥有深情厚谊，就好像近在咫尺。己亥杂诗（龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。【注释】：吟鞭：诗人的马鞭。黄昏时分，心中充满无穷无尽的离别愁绪,离开