XX镇中学2015年春季学期工作总结.doc

公车镇中学2015年春季学期工作总结本学期，学校在上级党政部门和教育主管部门的正确领导下，坚持贯彻落实科学发展观，抓实教育教学常规管理，不断深化有效教育教学改革，全力推进义务教育均衡发展，着力学生良好行为习惯养成，加强校园文化建设，努力构建和谐校园，较好地完成了各项工作任务。现将学校一学期的主要工作总结如下：一、主要工作和成绩（一）加快硬件设施建设，努力改善办学条件1、在项目建设方面，目前，教师公租房已经建成，将在今年秋季学期投入使用。教师公租房的建成投入使用将在一定程度上改变我校教师“走教”的现状，缓解教师住房困难问题。五层教学综合楼主体框架已完成并进入砌砖阶段，预计在国庆节前后竣工交付使用。投资共300多万的公车镇中学附属工程（含进校主校道扩建、运动场移位重建工程等）将在8月份开工建设。2、在校园绿化美化方面，学校加大了投入力度。一学期来，学校在校园缺绿断档空地进行了绿化补栽，在食堂公寓综合楼两边楼道墙裙贴上了瓷砖，对食堂公寓综合楼各楼层出现漏水现象的天花板进行了整改修复，对男生宿舍楼道和宿舍内墙进行了粉刷翻新，合理配置班级宿舍文化宣传用语标牌，努力营造和谐温馨的学习生活环境。3、在改善教学条件方面，学校也做了很多工作。本学期，全校各班彻底告别传统黑板、粉笔，全部使用了“班班通”电子白板多媒体设备上课，全体教师的办公电脑都进行了升级更新，配齐各类功能室、图书室，合理购置图书和仪器设备等。这些教学和办公设备的的投入使用，极大地改善了学校的教学和办公条件，学校办学实力进一步增强。（二）加强师德师风建设，提升教师队伍素质1、针对师德建设中出现的突出问题，学校领导用师德严重失范和触犯法律方面的典型案例在全体教师中开展了专题教育。特别是以光坡某村校教师因猥亵学生被判刑的事件作为反面教材，坚决防控师德失范现象，教育引导全体教师引以为戒，树立良好的师德，争当优秀人民教师。2、本学期，我校在全体教师中广泛开展了学习苏慧敏、莫振高同志先进事迹活动。通过观看相关新闻视频报道、撰写心得体会，广大教师深有感触，纷纷表示要以先进人物为榜样，淡泊名利，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。（三）以养成教育为抓手，增强德育工作的实效性1、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。首先是加强德育工作的领导，完善德育工作管理机制，形成了各部门密切配合，班主任和科任教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。其次是加强班主任工作的管理和指导，学校通过培训、经验介绍等形式开好每次班主任工作会议，及时对班主任工作进行总结，树立典型，表彰先进，并把班主任工作纳入教师评价体系。2、立足班级常规管理，提高德育工作的实效性。本学期学校政教处继续完善了文明班级、文明宿舍的评分细则，将学生的日常行为纳入了规范化、精细化的管理轨道。坚持开展文明班级、文明宿舍评比活动，以此促进学生增强集体荣誉感，提高了学生文明生活的意识，增强了班集体的凝聚力。3、抓好养成教育培养良好习惯，凸显德育特色。本学期，我们注重培养学生良好的行为习惯和环境保洁意识，从细节入手，通过开展形式多样、切实有效的班级活动，对学生进行文明礼仪教育和日常行为规范教育，取得了一定成效。4、大力宣传和弘扬社会主义核心价值观，凝聚青春正能量。一是注重课程渗透。学校发挥思想品德课主渠道作用，把社会主义核心价值观的基本内容融入到思想品德、健康教育等德育课程体系之中，让学生在课堂教学中自觉接受社会主义核心价值观的熏陶。二是丰富宣传形式。学校充分利用黑板报、文化墙、标语、LED显示屏等多种形式对社会主义核心价值观进行全方位、多角度宣传，使社会主义核心价值观入脑入心，广大师生人人知晓。三是做好“三个结合”。学校把弘扬社会主义核心价值观与德育工作、校园文化建设、群众路线教育实践活动紧密结合起来，依托国旗下讲话、主题班会、文明礼仪教育、团队活动等载体，努力把社会主义核心价值观融入学生的“道德血液”。5、广泛开展形式多样的系列主题教育活动，全面提升育人水平。4月，我们组织学生开展了清明网上祭英烈活动，举行了第二届“奋发向上 崇德向善”学生演讲比赛；5月8日，北京大得教育感恩励志演讲团王峰老师在我校举行了大型感恩励志教育主题报告会；6月，开展了“我爱海疆我爱家”黑板报评比活动；6月25日，团港口区委、港口区禁毒大队联合在我校开展了“拒绝毒品 从我做起”禁毒知识进校园活动。6、开展团队活动，增强团队组织的凝聚力。3月，学校团委组织团员开展了学雷锋做好事活动。本学期，少先队大队部进一步规范了少先队组织发展工作，成立了学校第一届学生会，发挥了学生会在师生之间的桥梁纽带作用，实现了学生自我管理、自我教育、自我服务。7、加强家校联动，共建和谐育人环境。学校通过家长会、致家长一封信、“校讯通”平台等形式及时和家长沟通，向家长通报学校各方面的情况，对家庭教育的内容、方式进行指导，宣传教育新理念新方法，帮助家长端正教育思想，共同关心孩子的成长，努力构筑德育教育大环境。（四）抓实教学常规管理，推进有效教育教学改革1、加强师资培训，全面提高教师业务素质。本学期，我校外派骨干教师赴上海、南宁、桂林、玉林等地考察学习，不断促进知识更新，进而积极转变教育教学理念，自觉调整教学行为。开学初，学校在全体教师中开展了“班班通”电子白板多媒体设备使用培训，提高了全校教师的电子白板教学应用能力。3月下旬，学校组织全体教师参加了港口区教师能力提升中期检测培训，专题为现代教育技术多媒体课件制作。2、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，不随意增减课时门类、难度和课时，不增加周课时总量。同时，严格控制作业量和检测次数，合理安排各类活动课程，切实减轻了在校学生过重的学业负担，促进学生身心健康全面发展。3、学校健全完善了教学管理规章制度，对备课、上课、作业、辅导、检测、考试等教学环节都做了明确要求。学校采取定期检查与不定期抽查相结合的办法，对备课作业等情况进行检查，指导教师按教学规律办事，力求教学过程的规范化、科学性。4、在实施初中教育评价制度改革工作中我们做了诸多有益的尝试，积极实施初中学生综合素质评价制度，引导学生正确认识自己，客观评价他人，全面健康成长。5、以点带面，开展好公开课活动。本学期各科组积极组织教师上好公开课，学校要求全体教师积极参与备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。同时，做好公开课的视频录制工作，鼓励教师参加“一师一优课”网上晒课活动，以此促进优质教育资源的开发和共享，推动课堂教学与教育信息化的深度融合。6、重视青年教师的培养，促进青年教师在教学比赛中快速成长。6月，王燕老师代表学校参加了防城港市2015年中小学教师实验操作技能竞赛。7、加强校内外听课交流，共同学习进步。本学期，我们组织毕业班教师参加了港口区九年级毕业班两个专题复习研讨课活动。5月中旬，防城区滩营中学领导教师到我校听课指导交流。5月下旬，公车中学英语组全体教师赴市一中听课学习。8、MSEEPO有效教育改革实验工作顺利开展并稳步推进。本学期，我们组织教师通过参加各种培训活动和比赛，展示教学改革成果，引领广大教师聚焦课堂，转变教学观念。4月，我校吴美琪教师赴玉林市参加了“深化教学改革 落实综合评价”有效教育专家团队专项训练暨成果千人展示会活动。9、走教科研结合之路，深入开展好教科研活动。本学期，我校加大了教科研力度，积极鼓励教师开展课题研究工作，学校派出课题组教师赴防城、东兴、上思等地，深入乡镇学校调研，发放调查问卷，收集到了课题研究工作的第一手资料。（五）抓好毕业班工作，力争中考取得好成绩1、学校领导高度重视毕业班工作，力争抓早抓实，校长、级组领导、班主任能做到不定时到班级巡查，发现问题及时处理。开学初，学校及时召开了毕业班学生会议、毕业班教师会议和毕业班学生家长会议，明确中考目标和任务，并取得广大家长的理解支持和配合。2、营造浓厚的中考备考氛围，增强毕业班师生备考的紧迫感和使命感。在教室内悬挂了激励学生拼搏中考的横幅标语、对联，有效地激励学生奋发图强，积极备考。设置中考倒计时栏，召开中考百日誓师大会，极大地鼓舞了学生们的士气，让他们以百倍的冲劲投入紧张的复习备考中。3、切实加强了毕业班“两前”（早晚读前30分钟）管理，合理分配复习时间。班主任和科任教师深入到位管理，时时为学生树立起信心。4、认真组织毕业班的几次考试，特别是中考体育测试和理化实验操作、信息技术考查，相关人员提前组织学生进行练习，及早准备，强化训练，确保过关。5、重视毕业班的后期管理工作，特别注意加强学生的心理疏导工作，保持良好的心理状态应对考试。6、认真做好中考报名工作，有序组织学生参加中考，正确引导学生填报志愿。（六）抓好安全卫生工作，构建安全和谐校园1、学校安检小组认真落实安全生产责任制，定期排查治理安全隐患，加大督查防范力度，对校园内的教室、实验室、学生宿舍、食堂餐厅等重点场所的用电、消防、水暖等设施进行全面检查，对发现的安全隐患建立台帐，并立即采取措施进行解决，预防和杜绝安全事故发生。2、认真修订完善各项安全工作管理制度、措施和应急方案，并严格遵照执行。3、注重安全教育的实效性，切实推进“安全教育进课堂”，充分利用国旗下讲话、集会、校园广播、主题班会及黑板报等形式加强对全体师生的安全知识教育，在学生中开展了反恐防暴知识专题教育，增强了全体师生的安全意识和自护自救能力。3月26日，学校举行了一次应急疏散安全演练活动，取得了圆满成功。学期末，学校政教处印发了致家长的一封信，提醒家长们注意在暑假期间督促子女学习并注意安全，确保学生度过一个安全、快乐的假期。4、完善巡逻、值班值日制度，提高安保人员责任意识和处置各类突发事件的能力，抓好学校及周边治安综合治理工作，为广大师生工作和学习提供了安全、和谐的校园环境。5、加大环境卫生整治力度，积极创建美丽校园。本学期学校在环境卫生方面提高和细化标准，坚持“每天一小扫，每周一大扫”的清洁卫生制度，加大力度整治环境卫生，整除卫生死角。学校组织人员对食堂、垃圾桶、厕所等场所定期进行清理消毒，整除校园杂草，保持了校园的干净整洁。（七）加强后勤财务管理，提高服务水平1、严格履行财务制度，规范财务行为。财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。2、加强校产校具管理。总务处组织人员定期对教室宿舍门窗、灯具、风扇、学生课桌椅进行维修，对校园内水电线路进行检查，对学校财产进行清查登记，并建立资产台账，层层签订协议，定期检查登记到人，责任到人，实行了有损坏有赔偿机制。3、抓好校园绿化、美化工作。开学初，学校组织人员对布局不合理的花草树木进行移植和改种，对花草进行专人养护管理，及时浇水施肥，加强植物修剪造型，科学防治病虫，为师生营造出了健康、优美的工作学习环境。（八）大力实施营养改善计划，提高学生健康水平本学期，学生营养改善计划补助标准从原来的3元提高到4元，寄宿生生活补助标准为5元，用于内宿学生在校期间的伙食补助。学校食堂努力提高服务质量，改善供餐条件，创新供餐方式，注重早餐的营养搭配和花色品种的更新，早中晚餐营养配置更加均衡，确保每一分钱都吃到学生嘴里。同时，加强食堂管理，建立健全营养改善计划工作台账，完善了相关制度，规范操作流程，严防食物中毒事故的发生。（九）积极开展体艺活动，促进学生身心健康发展我校认真贯彻执行国家体育锻炼标准，着力推进素质教育，加强体育、健康教育和艺术教育，一学期来，学校体育运动水平和学生的健康水平不断提高，艺术教育初显特色。本学期，学校积极开展阳光体育活动，保证学生每天有1小时的体育活动时间。一学期来，我们组织了学生班际篮球比赛，组织学生参加了各级书画比赛。通过构筑我校丰富多彩的校园文化平台，丰富学生的课余生活。（十）推进义务教育均衡发展，确保顺利通过评估验收本学期，我们通过多种形式渠道，广泛深入宣传义务教育均衡发展的政策措施和实施成效，引导全社会各方面共同关心支持义务教育均衡发展工作。推进学校标准化建设，均衡配置教育教学资源。以校园文化建设为轴，努力打造文化品牌，提升办学品位，促进学校内涵发展。认真复核义务教育均衡发展相关迎检材料，迅速开展自查整改，并及时查漏补缺，确保顺利通过上级的评估验收。（十一）加强环境文化建设，营造和谐育人环境本学期，学校进一步修订完善了公车镇中学环境建设及文化氛围建设方案，对校园环境进行了细致的规划设计，重点打造围墙文化、班级文化、宿舍文化，充分发挥校园环境的育人作用，推动校园精神文明建设。同时，狠抓环境卫生整治，校园适当位置增设分类垃圾桶，加大绿化、美化校园的力度，整治脏乱差行为，努力为师生提供温馨和谐的学习生活工作环境。（十二）加强普法宣传教育，增强学生的守法意识学校根据不同年龄阶段学生的特点，有针对性地加强法制教育，不断增强学生的法制意识，预防青少年违法犯罪行为的发生。（十三）抓好党建党风廉政建设，增强学校党支部的凝聚力首先，我们注重抓好党性党风党纪教育，通过召开党务会议，组织党员干部收看党性党风党纪教育宣传片、专题片、自学等形式，不断教育党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观。其次是强化组织领导，把党风廉政建设责任制落到实处。学校主要领导与中层干部、中层干部与所属教职员工层层签订了廉政责任状，坚持“谁主管，谁负责”，对违犯党纪、政纪和法律的党员干部，配合上级有关部门，坚决查处，决不姑息。实行了党风廉政建设“一票否决”制度，并把落实党风廉政建设责任制情况，列入民主生活会、学期考核评估的一项重要内容。最后，我们能严格执行教师廉洁从教相关规定，规范办学行为，把领导干部廉洁自律工作落到实处。学校领导干部无收受他人贿赂、高消费娱乐健身、接受家长宴请等不正之风。目前我校领导班子成员均能自觉遵章守纪，为政清廉。（十四）开展工会活动，体现人文关怀学校工会一直关心退休教职工的生活，切实解决教职工的实际困难。本学期，组织了庆祝“三八”妇女节女教职工活动，展现女教职工风采，彰显和谐主题。工会还安排人员会同校党政领导对患病住院的教师及时看望慰问，把学校的关心送到教职工的心坎上。（十五）规范档案管理，服务教育教学本学期学校各种档案资料的收集、整理、立卷、归档进一步规范，为今后有序开展教育教学管理打下了基础。同时实现档案的电子化管理，注重做好年度归档和日常性查档服务工作，特别注重学校重大活动的档案收集整理工作，为校史编写积累素材。（十六）抓好人口计生工作，树立国策意识一学期来，我们通过生动活泼、形式多样的宣传教育活动，把计生政策和“单独二孩”的生育新政策宣传到每一