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2017春东川四小与东川一小联合教研活动简报5月22日下午，为了增强校际间的交流与合作，使语文教师进一步明确语文教学中课时结构的划分，准确把握第一课时和第二课时的课时目标及教学重难点，使语文课的层次和思路更加清晰明了，东川四小与东川一小联合开展了语文教研活动。本次活动在东川四小录播室开展，活动由东川四小教科室副主任张俊红老师主持，两校共有70余名教师参加。活动中，首先由东川四小朱莹老师执教三年级下册第23课日月潭的传说。朱老师以生动的语言，结合多媒体的使用，让学生们在朗读中了解课文所描述的这个充满神奇色彩的故事，课堂上教学节奏张驰有度，师生、生生之间互动积极。东川一小王春老师执教四年级下册第21课爱因斯坦和小女孩。教学中，王老师一步步地引领学生品位语言文字，进而感悟爱因斯坦的人格魅力，整个教学过程自然流畅，水到渠成。课后，东川四小刘茂萍副校长进行了小学语文第一、第二课时教学实践和思考讲座。刘副校长指出了目前语文教学中存在的问题，她结合两个课例，对第一课时“四步教学”，第二课时教学基本环节等方面进行了交流。刘副校长指出：有思维训练的语文课才是真正高效的课，语言文字的训练处处皆要体现思维的存在。教师要学有所思，教后所思，在反思后成为智者。最后，东川一小苏再斌副校长就本次语文联合教研活动作了总结发言。联合教研活动的开展，不仅为两校教师课堂教学搭建了探讨交流的良好平台，而且进一步增强了两校教师之间的友谊，对于加强校本教
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