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文档简介

汉语普通班七年级下册 第五课 果园机器人授课时间;教学目标:一,知识与技能:使学生熟读课文内容,掌握课文中出现的生字,词语和句型并能让通用重点词语和句型进行交际.1.记住本课词语表中:“发愁，勤奋，叮咬，研制”等词语的意思2.掌握本课词语表中:“丰收，销售，指定，特殊”等词语的意思和用法3.掌握课文内容,并运用到实际生活中用法4.掌握句型:“的是的是”, “要还要实在是”。“如果就再”。二,过程与方法:整个教学过程中使用阅读法,朗读法,讲解法,问答法,启发法,巩固法,鼓励法等教学方法.三,情感态度与价值观通过学习本课文课时分配本课共5课时授课第一课时:讲解课文第一，二自然段和相关词语第二课时:讲解课文第三，四自然段和相关词语第三课时:讲解课文第五自然段和相关词语第四课时:练习第五课时:自读课文第一课时:课文第一，二自然段和相关词语时间:教学重点:掌握第一，二自然段的词语和理解课文内容教学难点:掌握句型并运用句型课型:新授课教学方法:朗读法,讲解法，问答法学习方式:自主学习,合作学习,分组学习教学过程: 一,前提测评:1.听写词语2.用词语造句导入新课:同学们你们看过机器人吗？机器人有哪些功能？教学内容:师:组织学生默读课文第一，二自然段并找出课文中的疑难词生:默读课文并找出疑难词 师:学生按自己的实际能力来解释,老师补充词语如下：1. 丰收:收成好 的果实 / 庄家今年我们村的麦子丰收了。2. 销售:令人惋惜. 业绩 / 情况今年这家公司的销售情况非常好。3. 指定:确定（做某件事的人，时间，地点等）专人 / 特意老师指定了今天活动的行车路线。组织学生朗读课文并回答相关问题1.秋天到了，果农门为什么既高兴又发愁？2.“我”是怎样想到请机器人来帮忙的？让学生找出重点句型并组织学生造句的是的是艾山喜欢的是踢足球，讨厌的是打篮球。巩固练习:1.根据音节填字组词xiao 售 失 洒 果qin 热 略 奋 劳2.造句发愁 丰收 勤奋布置作业:1.抄写词语2.复习课文板书设计: 第四课 告别昨天的我词语 回答问题 句型 巩固练习丰收 1. 秋天到了，果农门为什么既高兴又发愁？1. 根据音节填字组词 销售
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