“书香班级”评选方案.doc

岳峰小学20132014学年度上学期“书香班级”评选方案一、指导思想。以“营造书香校园，促进师生共同成长”为出发点，大力加强书香班级基本建设，努力营造班级读书氛围，激发学生读书兴趣，让学生在书香校园中健康成长。二、书香班级基本条件。1、制度建设。（占10%）各班级要制定切实可行的班级读书管理制度，以书面形式为准。（占5%）进行具有本班特色的班级布置，班级阵地建设有特色，营造书香文化气息。以实地检查为准。（占5%）2、图书角建设。（占25%）各班图书角图书数量至少要达到人手4本，以图书目录为准。（占10%）图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值，以图书目录为准。（占5%）有珍惜图书，爱护图书的习惯（看图书角图书保护情况）。图书角要有专人保管，并负责图书借还记载，以图书借阅登记表为准。（占10%）3、班级文化氛围。（占15%）各班要利用多种形式展示每周所读内容，以实地检查为准。（占5%）各班学生要坚持每天读书，养成每天读书的好习惯，以学生调查为准。（占5%）每周有一节阅读交流课，以学生调查和教师教案为准。（占5%） 4、阅读资料。（占20%） 各班要按照班级所制定的阅读方案的要求，定时检查读书笔记，以学生读书笔记教师批阅的记录为准。（占5%）各班每位学生应按时上交读书笔记或者读后感，并取得较好的效果，以学生读书笔记为准。（占5%）各班有自己的阅读资料，积极组织家庭开展亲子共读，并写好读书心得，以亲子共读材料和图片为准。（占10%）5、竞赛活动。（占30%）各班在学校组织的读书活动中取得优秀成绩，以各班参加活动的记录为准。（占20%）各班自行组织的读书活动，要有计划，有过程，以书面活动计划和图片记录为准。（占10%）三、评定办法1、12月20日进行评比。2、按照各班活动的情况进行考核记分，由语文老师年级互评产生学校的书香班级。3、活动评比小组：、组长：谢清田副组长：张春 夏法国成员： “书香班级”评比小组分工表分工组长成员评比年级一年级孙其红张芳瑞 黄成梅四年级二年级徐雪范雪 袁传霞三年级三年级徐宗官李慧敏 杨杰 张璟玥二年级四年级苗艳丽尹艳红一年级四、表彰奖励获得书香班级称号的班级，学校将进行表彰，授予“书香班级”标志牌。附：书香班级评比表。 岳峰小学 2013年12月岳峰小学 “书香班级”评比表班级： 时间： 评比项目分值评 比 细 则分值考核制度建设10分各班级要制定切实可行班级读书管理制度，以书面形式为准。建立书香建设目标，有明确的班级“读书小标兵”评比标准，有专门的读书口号。5具有本班特色的班级布置，班级阵地建设有特色，营造书香文化气息5图书角建设25分各班图书角图书数量至少要达到人手4本，以图书目录为准。10图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值，以图书目录为准。5珍惜图书，爱护图书的习惯（看图书角图书保护情况）。图书角要有专人保管，并负责图书借还记载，以图书借阅登记表为准。10班级文化氛围15分各班要利用多种形式展示读书内容，营造诗文、美文诵读氛围，以实地检查为准。5各班学生要坚持每天读书，养成每天读书的好习惯，以学生调查为准。5每周有一节阅读交流课，以学生调查和教师教案为准。5阅读资料评比20分各班要按照班级所制定的阅读方案的要求，定时检查读书笔记，以学生读书笔记教师批阅的记录为准。5各班每位学生应按时上交读书笔记或者读后感，并取得较好的效果，以学生读书笔记为准。5各班有自己的阅读资料，根据学校要求内容新颖、图文并茂，突出亲子阅读内容。10竞赛活动30分各班