七年级音乐下册《山林的夜话》教学设计.doc_第1页
七年级音乐下册《山林的夜话》教学设计.doc_第2页
七年级音乐下册《山林的夜话》教学设计.doc_第3页
七年级音乐下册《山林的夜话》教学设计.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七年级音乐下册山林的夜话教学设计 七年级音乐下册山林的夜话教学设计教学过程一、音乐作品欣赏山林的夜话1.先听该音乐片段，把握音乐的基本情绪，并思考：a.音乐使你想到什么？b.音乐唤起你什么感受？c.你听到什么乐器？d.随着乐器音色的变化及旋律变化后进行想象：山与林在窃窃私语些什么？（可以用色彩、语言、动作等方式来来表答对音乐的感受。）2再听音乐片段，进一步熟悉音乐，引导学生关注音乐要素展开想象。3交流与展示学生描绘的图画，或谈感受等。4完整的欣赏山林的夜话所配的影视画面，加深对音乐的印象，关注各种音色的变化和表现作用，用多媒体课件演示相关内容，为教学创设意境，深入思考：e.大自然与人类生活有什么关系？f.大自然是怎样为人类生活服务的？5交流。6师生归纳：山林的夜话这部作品虽然不是直接反映环保主题的，却给了人们一种观念：即大自然是美妙的，人是融入其中的一部分，一切生命都是有意义的。说明：这一环节是本课的重点。通过对作品山林的夜话的赏析，拓展学生的思维，联系社会生活中的不良现象，加强环保意识，为共建一个和谐的生态环境而努力。二，歌唱我多想1、 内容介绍这是一首通俗歌曲。原调是C大调，4/4拍，大调式。结构为二段体（第二段歌词后加补充句）。第二乐段是在第一乐段的主题旋律上作展开性的发展。歌曲以第一人称的方式抒发了人们想改变家乡面貌的美好愿望与理想。歌词生动优美，曲调活泼奔放。2、 教学建议（1） 通过有感情地朗读歌词，分析歌词主题、意境作导入。（2） 这首歌的难点较多，教师应通过让学生多听范唱等方法让学生产生美感和兴趣，并熟悉旋律。（3） 这首歌曲的特点是第一乐段每一乐句的节奏型统一，第二乐段的每乐句的节奏型也有相似之处。教师可通过剖析一个乐句的方式解决节奏难点。（4） 演唱速度可稍快。还可作领、齐唱的形式变化。（5） 可请个别学生作组合形式的表演唱。三、歌曲创作1、 活动要求运用乐段知识、民族调式进行简单旋律创作，感性地运用起、承、转、合的发展手法。2、 活动建议（1） 可用一人开头，集体修改的创作手法。（2） 学生即兴吟唱，教师记谱或用记忆法重复
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论