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文档简介

编号：55河北联合大学软件设计基础-C+课程设计任务书学院 班级 设计人 _ 成绩 _一、题目：使用MFC编制基于对话框的Windows应用程序,模拟卡拉OK字幕变色二、目的与要求1目的：（1）掌握CDC的文字处理程序的编写。（2）培养学生综合利用C+语言进行程序设计的能力，掌握类的概念并进一步熟悉面向对象的程序设计思想。（3）熟悉对CString类的使用，掌握定时器的使用和DrawText函数的运用。2基本要求：（1）在窗口任意位置可以创建插入符，插入符的大小取自当前文本信息度量。（2）利用CString类输出指定字体的歌词。（3）系统能够以渐变平滑的过渡效果对歌词逐个字符变色，并且变色结束后，字符串更改为另外一种颜色。3创新要求在基本要求达到后，可以进行创新设计。（1）以菜单的消息响应形式，设置字体。（2）对键盘消息相应处理程序进一步完善，包括对用户按键为回车、退格（BackSpace）、普通字符输入等操作。4书写设计报告的要求设计报告中包含以下几个方面：（1）设计题目（2）总体设计 用自顶而下或自底而上的方法，划分功能模块。 确定各模块的算法（3）根据算法画出模块图（4）列出程序清单，并加以必要的注释（5）写出调试程序的方法（6）指出所设计问题的不足和改进方案（7）总结本次设计的收获及心得三、设计方法和基本原理1问题描述：本课程设计模拟卡拉OK字幕变色效果。首先在窗口中给出插入点，然后用户按指定字体输入一句歌词。接下来系统能够以渐变平滑的过渡效果对歌词逐个字符变色，并且变色结束后，字符串更改为另外一种颜色。2问题的解决方案：（1）MFC中对消息的处理机制-消息映射。（2）针对不同的消息响应添加相应的消息处理函数。（3）类与类之间的关系拥有关系。四、主要技术问题的描述根据系统功能要求，首先获取当前字体的有关信息，如当前使用的字符高度、宽度、字符间距以及下一行字符的输出位置等。Windows程序中通过函数GetTextMetrics获取当前字体信息。关于字符串的输出具体思路：将字符放到一个字符串中，每次都从第一个字符输出，由于人眼有残留效应，感觉象输出整个字符串一样。在字符串上输出矩形区域，利用Timer定时器使矩形区域不断增大；然后利用DrawText（）函数重绘矩形区域上的文本，产生渐变的效果。本设计需要用到类与类之间的一种关系，即has-a拥有关系。has-a关系是指一个对象包含另一个对象，即一个对象是另一个对象的成员。五、课程设计时间： 年 月 日至 年 月 日六、课程设计的考核方式及评分方法1考核方式课程设计结束时，在机房当场验收。（1）教师提供测试数据，检查运行结果是否正确。（2）回答教师提出的问题。（3）学生提交课程设计报告（A4纸打印），并将电子文档和源程序发至ftp服务器：3用户名和密码按照指导教师告知的即可。2评分方法（1）出勤率（2）课程设计准备工
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