波的形成与传播.ppt

要善于在实践中能动地认识思想政治工作特点和规律 能动地加强和改进思想政治工作 不断的总结自己的工作经验 今天美文阅读网小编给大家为您整理了近三年个人思想和工作总结 希望对大家有所帮助 近三年个人思想和工作总结范文篇一回想起这一年 有很多感触 现就这一年来的思想与工作总结如下 一 以 三个代表为指导 以先进人物为那个榜样 时刻加强思想政治建设 思想就是动力 在这一年里无论是工作还是生活上 一直以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导 认真贯彻党的十六大精神 按照我局 树正气 讲团结 求发展 的具体要求 以党员的标准严格要求自己 坚持与时俱进 开拓进取 积极开展批评与自我批评 增强自己的法制观念和组织纪律性 不断改进工作作风 克服困难 工作上向高标准看齐 在生活上向低标准看齐 不攀不比 认识和适应新形式的要求 谦虚谨慎 扎扎实实的对待工作 真正起到党员的先锋模范带头作用 学习郑培民的先进事迹 学习他艰苦朴素 深入群众深入基层 实实在在的为人民做实事做好事的工作精神 学习他不搞形式主义 全心全意的为人民服务的思想作风 学习他清正廉洁 不谋私利 不循私情的生活态度 我作为 波的形成和传播 运动会开幕式中的人浪 思考 绳的一端振动后 为什么后面的质点能被带动着运动起来 如果将绳剪断 后面的质点还能运动吗 如果手不动 绳子能形成波吗 一 波的形成 波是如何形成的呢 绳的各个质点间有弹力 不能 不能 没有形成波的条件 绳波的形成原因 1 绳子各部分看成许多质点组成 各部分之间存在着相互作用的弹力 2 沿波的传播方向上后一个质点比前一个质点落后一段时间 质点依次被带动 3 振动的形式传播出去形成波 波是如何形成和传播的 波源振动起来时 带动相邻的质点振动 这个质点又带动更远的质点振动 这样波源的振动就传播出去了 思考 介质中各个质点是不是同时起振 起振方向与振源起振方向什么关系 波向右传播 质点是不是也向右迁移 思考 1 能否根据某一时刻的波形判断某个质点的振动方向 怎样判断 上下坡法 将波的图像视为蜿蜒起伏的 山坡 逆着波的传播方向看 上坡路段 上的各质点都向上振动 下坡路段 上的各质点都向下振动 简称 上坡上 下坡下 上坡上 下坡下 下坡下 思考 如果已知P点的振动方向向下 判断波的传播方向 P d 波传播的是振动形式和能量 且能传递信息 a 介质各个质点不是同时起振 但开始振动的方向与振源开始振动方向相同 b 离振源近的质点先起振 c 质点只在平衡位置振动 并不随波迁移 e 传播过程中各质点的振动都是受迫振动 驱动力来源于振源 各质点起振时与振源起振时的情况完全相同 其频率等于振源频率 带动性滞后性重复性 波动与振动 1 区别振动是一个质点的往复运动 而波动是介质中许多质点的集体运动 2 联系 1 都是周期性的运动 波动周期等于质点的振动周期 2 从构成介质的某一质点来看 所呈现的现象是振动 从构成介质的整体来看 所呈现的现象是波动 3 振动是形成波动的必要条件 但有振动不一定存在波动 4 波动是振动形式 信息 的传播过程 质点的振动方向与波的传播方向垂直 质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上 横波的特点 纵波的特点 波峰波谷 疏部密部 二 波的分类及特点 横波 纵波 纵波 横波 波峰 波谷 疏部 密部 三 机械波 机械振动在介质中的传播 形成机械波 同时存在振源和介质 有振动不一定存在波 有波一定存在振动举例 1 介质和波源 介质 传播波的物质 课本P25 波源 保持持续振动的物体 2 机械波 3 产生机械波的条件 注意 4 机械波向外传播是振动形式的传播 介质中各质点不随波发生迁移 1 当波在介质中传播时 各个质点均在自己的平衡位置附近振动 2 在波的传播方向上各质点依次开始振动 各质点振动周期相同 由振源决定 即与振源振动周期相同 各质点振幅相同 不考虑能量损失时 各质点开始振动的方向相同 起振方向 5 波是传递能量的一种方式 波向外传播的是振动的形式 向外传递信息和能量 例题 日常生活中 发现球掉入池塘里 能否通过往池塘丢入石块 借助石块激起的水波把球冲到岸边 解析 不能 向水中投入石块 水面受到石块的撞击开始振动 形成水波向四周传去 但是 实际上水波向四周传播而水只是上下振动并不向外迁移 所以球也仅仅是上下振动而不会向岸边运动 一列横波沿绳子向右传播 某时刻绳子形成如图所示的形状 对此时绳上A B C D E F六个质点 A 它们的振幅相同B 质点D和F的速度方向相同C 质点A和C的速度方向相同D 从此时算起 质点B比C先回到平衡位置 AD A