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文档简介

假如没有灰尘 人教版五年级上 古往今来 人们总是 时时勤拂拭 勿使染尘埃 从古代到现代在 人们总是经常擦拭灰尘 使 物品 不沾染尘土 考考你 灰尘有哪些危害 教学目标 1 会认4个生字 正确读写文中词语 2 正确 流利地朗读课文 3 懂得任何事物都有两面性 时时勤拂拭 sh 勿使染尘埃 i 削 xu 弱调 ti o 节气候较 ji o 高晚霞朝 zh o 晖彩虹日晕 y n 湿漉漉 l 我会认 勿用尘埃然而面临颗粒稳定漂浮依附削弱柔和性能单调来源湿漉漉晚霞朝晖庞然大物气象万千闲云迷雾古往今来彩虹日晕 我会读 假如没有灰尘 假如大气中没有灰尘 强烈的阳光将使人无法睁开眼睛 假如空气中没有灰尘 整个天空将始终是蔚蓝色的 假如空中没有灰尘 地面上的万物都将是湿漉漉的 更严重的是 天空难以形成云雾 也难以形成雨 雪来调节气候 假如大气中没有灰尘 生物将无法生存 假如空气中没有灰尘 大自然将多么单调 假如大气中没有灰尘 大自然将是多么单调啊 假如大气中没有灰尘 地面上的万物都将湿漉漉的 假如大气中没有灰尘 强烈的阳光将使人无法睁开眼睛 假如大气中没有灰尘 由于只存在气体对阳光的散射 整个天空将始终是蔚蓝色的 为什么呢 为什么呢 为什么呢 为什么呢 现在 你对灰尘有什么新的认识 人类离不开灰尘 细小 削弱阳光 列数字 假设 易吸收光波较长的其他色光 使天空呈蔚蓝色 作比较 假设 具吸湿性 调节气候 气象万千 作比较 对比 比较下列句子 1 A 灰尘大多具有吸湿功能 B 灰尘有的具有吸湿功能 A句好 大多 指大多数 准确说明了灰尘中具有吸湿功能的灰尘的数量 而 有的 没有数量的意思 2 A 分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴 B 分散的水汽便依附着灰尘而变成稳定的水滴 A句好 形成 是逐渐发展生长而造成的 形象地写出了分散的水汽逐渐吸附灰尘所形成水滴的过程 而 变成 B则指改变而成 这里水的本质并没有改变 3 A 只有正确地认识它们 才能趋利避害 造富人类 B 只有认识它们 才能趋利避害 造富人类 A句好 仅仅 认识 是不能区分利和弊的 正确的认识 是趋利避害的前提 结论 任何事物都有 它的两面性 有碍环境卫生 危害人体健康 对人类 地球的生存及大自然 都具有巨大的作用 任何事物都有它的两面性 请你联系周围的事物 举一两个例子来说明这个道理 例如 灰尘 一方面 有碍卫生 对人体健康有一定的危害 另一方面 在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用 1 蛇毒 一方面它足以致人死地 另一方面它可以制成中药 救人性命 2 废品 一方面是没用的垃圾 另一方面是精巧可爱的工艺品 你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗 1 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间 2 人眼能看到的灰尘 是灰尘中的庞然大物 细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见 3 阳
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