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2010年全国各地高三模拟试题精选（必修一）专题6 古代希腊罗马的政治制度一、选择题 1（2010年3月江苏省苏、锡、常、镇四市高三调查13题）公元前452450年间，罗马先后铸造十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容，公布于罗马广场，史称“十二铜表法”。此举的历史意义在于A在平民要求下设立，彰显民主政治的性质 B保障平民利益，适应罗马帝国统治的需要C有章可循，限制贵族对法律知识的垄断 D作为罗马的基本法，标志罗马法的成熟2（2010年2月广东省揭阳市高三一模）斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”罗马人基于理性而不是基于习俗开始于A十二铜表法 B查士丁尼法典C查士丁尼法学总论 D查士丁尼民法大全 3（2010年5月漳州一中高三质检14题）罗马人征服了希腊人之后，建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说，被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏”是指（ ） A商业征服 B宗教皈依 C财富侵蚀 D文明同化4（2010年安徽省宿州市三模18题）下列关于罗马法的评述，错误的是 A公民法适用范围主要限于罗马公民B罗马法提倡法律面前人人平等C万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律D罗马法是商品生产者社会的第一个世界性法律5（2010年1月广东省茂名市高考模拟）一名希腊人对波斯王说：“希腊人虽然是自由的，但他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了A、古希腊是民主政体的发祥地 B、波斯人非常赞赏希腊的制度C、波斯当时实行君主立宪制 D、古希腊的民主建立在法制基础之上6（2010年5月八闽高中协作校联考14题）罗马人征服了希腊人之后，建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说，被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏”是指 A商业征服 B宗教皈依 C财富侵蚀 D文明同化7（2010年5月宁德市高三质检16题）苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”此语表明他A赞美雅典人的集体荣誉感 B坚持轮番而治的原则C主张人尽其才的用人标准 D反对直接民主的形式8（2010年高考江苏历史14题）“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法A重视法律程序 B保留习惯旧俗C强调法官至上 D体现人人平等9（2010年高考天津文综历史部分3题）古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是 A.平民开展暴力斗争 B.代表平民利益的领袖不断改革 C.平民中不再有债奴 D.平民中新兴工商业者力量壮大 10（江苏省盐城市2010届高三第一次调研13题）下列不属于自然地理环境对古希腊文明造成的影响是A城邦制度的形成 B海外贸易的繁荣C民主政治的确立 D法律体系的完备11（2010年5月珠海市高三二模文综18题）马克思指出：在古希腊“周期性的殖民是社会制度的一个固定环节”，为了保存自己的文明，“唯一的出路就是强迫移民”。造成这一现象的最主要原因是A地理环境与生产方式 B民族传统与思想认识C原始遗风与城邦政治 D生活方式与文化习俗12（2010年龙岩市高三第一次质检18题）古罗马民法大全规定：“不得基于怀疑而惩罚任何人。与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这主要说明了罗马法 A. 追求立法的完整性B. 确立保护平民的原则C. 注重证据的法律理念D. 为犯罪的贵族寻求开脱的借口 13（2010年5月深圳市高三第二次调研文综15题）亚里士多德说：“人是城邦的动物也就是政治的动物”，这一观点主要强调A城邦制下公民视城邦治理为己任B城邦制是专制统治C古希腊只重政治而轻文化D城邦制度压抑人性14（2010年5月浙江省温州市三模18题）公元前509年到公元前3世纪中叶罗马产生的法律统称为A、习惯法 B、公民法 C、万民法 D、自然法15（2010年5月龙岩一中高考模拟20题）雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时，被一个公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道: “不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为公正之士，我实在听烦了。”这反映了雅典的陶片放逐法A充分体现了公民的意志 B是审判民主敌人的最佳方式C实际上不起任何作用 D并不能真正保障雅典的民主16（2010年5月江苏省苏锡常镇四市高三调研4题）史学家修昔底德在伯罗奔尼撒战争史中写下了“男人就是城邦”之句。根据雅典民主政治的特点，以下解释最确切的是 A妇女地位低下，属于奴隶阶层，无权参政 B全体男性皆为公民，他们拥有国家管理的权利 C男人参军，保家卫国，确保了雅典城邦的安全 D男性公民共同分享城邦的权力，承担社会义务17（2010年3月广东省汕头市高三一模）对古希腊“城邦”（ olis）一词的解释，更接近本质特征的是A城市国家 B公民国家 C独立国家 D联邦制国家18（2010年高考福建文综19题）从适用范围看，十二铜表法是罗马国家制定的A适用于所有罗马人的法律 B调整国内民族关系的法律C调整公民内部关系的法律 D 调整罗马人与外来人关系的法律19（2010年4月北京市崇文区高三模拟）梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等，主要是因为（ ）A不同等级的公民承担的义务不相同B不同等级的公民享有不同的政治权利C用财产的不平等代替了出身的不平等D梭伦改革仅适应了奴隶主贵族阶级的需要20（2010年4月北京市崇文区高三模拟）古罗马民法大全规定：“不得基于怀疑而惩罚任何人。与其判处无罪之人， 不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法（ ）A维护贵族利益 B主张重罪轻罚 C纵容罪犯 D肯定证据21（江苏省盐城市2010届高三第二次调研13题）公民法是早期罗马法的主要内容，万民法是罗马帝国境内的“国际法”。下列相关评述正确的是A万民法是对公民法的否定 B都维系了罗马帝国的稳定 C根本上维护了平民的利益 D蕴含了人人平等、公正至上的法律观念 22（2010年5月辽宁省锦州市高三质检26题）雅典由贵族制走向共和制，而罗马却由共和制走向帝制，造成这种差异的原因主要是A两国统治阶级的意愿 B两国地域的大小C两国经济、政治和社会发展的需要 D两国民主传统的差异23（2010年3月深圳市南山区高三调研18题）“除犯有罪行等待交付罚款者外，不得拘留任何人或施以镣铐枷锁号债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品。”根据所学知识判断，该材料最有可能出自A雅典，梭伦改革颁布的“解负令” B秦国，商鞅变法的法令C罗马，废除债务奴隶法案 D法国，伏尔泰的社会契约论24（2010年5月山东省德州市二模）斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最主要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗”。对“理性”的正确理解是A罗马法完全摒弃了习惯法 B罗马法形成了完整的法律体系C罗马法崇尚平等自由 D罗马法体现了与时俱进，为现实服务25（2010年3月山东省滨州市一模10题）伯利克里说：”我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动。”这表明雅典民主特别注重( )A民主的广泛性 B决策的科学性C程序的复杂性 D公民集体参政26（2010年4月广东省惠州市高考模拟）雅典民主政治创造了古代希腊辉煌文明，为近现代西方政治思想和制度奠定了最初的基础。最初的基础包括法律面前人人平等 “三权分立”的组织形式少数服从多数的决策原则 集体管理的新形式A B C D27（2010年5月南平市高三质检16题）法国学者加奈隆说：“民众支配雅典，演说支配民众”说明了（ ） A. 加奈隆肯定了雅典的民主政治B. 加奈隆说出了雅典民主的荒诞 C. 加奈隆正确分析了雅典民主的特点 D. 加奈隆对雅典民主政治的批评28（2010年3月南京市二模11题）世界文明史说：“后来，（罗马）立法机关所通过的法律，法官们所制定的法律,皇帝所颁布的法律如此之多，以致最有学问的法律家也常常被难住了。”出现这种状况是因为A统治范围扩大,罗马法不断充实 B维系帝国统治，万民法的颁布C缓和贵族与平民矛盾，法律不断制定 D罗马帝国建立，开始以法治国29（2010年广东省河源市高三二模）古希腊著名学者亚里士多德在雅典就公民的活动和权利进行了实地考察，他发现雅典公民可以通过抽签的方式担任国家的所有官职有资格在“公民大会”上发言和表决担任公职，参加国家政治活动，可以领取“津贴”选举权和被选举权范围扩大到妇女和老人A B C D30（2010年5月厦门外国语学校高考模拟20题）罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是 A法庭立案与否皆取决于案情 B被告在法庭审理过程中无罪C被告必须为自己的行为辩护 D证据是法官判案的唯一依据31（2010年5月三明市高三质检20题）苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常蠢的，没有人愿意用豆子抓阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人而在这些事上，如果做错了的话其危害要比在管理国家方面发生错误要轻得多。”以下选项最能反映材料本质的是A用豆子抓阄的办法,是当时雅典民主政治的表现方式B雅典民主政治,其实就是男性公民的民主政治C雅典民主的泛滥,导致国家权力的误用D用豆子抓阄的办法奠定了雅典民主政治的基础32（南京市2010届高三第一学期期末调研13题）某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了右面的图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是A雅典民主制度起源之研究 B雅典民主政治倒退之研究 C伯里克利与民主政治确立之研究 D雅典民主政治利与弊之研究33（2010年安徽省蚌埠市三模）罗马法律制度集中代表了古代西方政治文明的杰出成就，其影响源远流长。下列关于罗马法的的说法错误的是A十二钢表法既是成文法的开端，又可以看成是公民法的代表B从习惯法发展到成文法，公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争C当公民法演变到万民法时，罗马法的成文法得到进一步发展，所以万民法基本上都是成文法D19世纪末20世纪初日本的民法、中国清末和民国时期的民法，都不同程度地受到罗马法的影响34（2010年广东省汕头市高三第二次质检）罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。下列主张不可能被采纳的是A倡导自由民平等，法律公正B增加处理经济纠纷的条款C废除原法中基于身份等级的不平等条款D政府保护一切自由民的财产不可侵犯35（2010年5月漳州市高三质检19题）若以中国传统文化视角中的“天时地利人和”来考察古代希腊政治文明的产生条件，与“人和”相对应的是A.人文精神氛围浓厚 B.社会环境宽松自由 C.民主政治高度繁荣 D.多元文化汇聚交融36（2010年5月南京市三模12题）克利斯提尼根据地区原则划分阿提卡的基层组织。阿提卡被分成三个区域：（一）雅典城及其近郊；（二）内陆中央地带：（三）沿海地区。每个区域分为十个部分，名为三分区。三个区域的一个三分区合在一起成为一个部落，这种部落并不是集合在一片毗连的地带的部落，而是跨三个区域的一种人为的集合，它唯有在公民大会表决期间才能集合起来。这样做的直接目的是 A消灭贵族特权产生的基础 B扩大公民大会的权力C为十将军的产生布局选区 D壮大工商业奴隶主的力量37（2010年4月苏北四市高三第二次调研13题）十二铜表法第9 表公法中规定:“不得为了任何个人的利益，制定特别的法律对刑事判决不服的，有权上告任何人非经审判，不得处死刑。”这能够体现依法治国思想 自然法的基本原则保护平民的利益 城邦的民主化治理A. B. C. D.38（2010年广东省湛江市高三一模）某中学进行三世纪罗马帝国模拟法庭的课外活动。其中，场景错误的是 A原告：奴隶；被告：罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由 B原告：罗马帝国公民；被告：新征服地区的自由民。案由：人身伤害 C原告：罗马帝国公民；被告：移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款 D原告：移居帝国的外邦自由民；被告：新征服地区的自由民。案由：商业纠纷39（2010年5月天津市河西区高三第二次质检）斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是 A罗马法完全摒弃了习惯法 B罗马法形成了完备的法律体系 C罗马法崇尚自由平等 D罗马法体现与时俱进，为现实服务40（江苏省南通市2010届高三第二次模拟12题）公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是A城邦面积小，公民有更多机会直接参政B独立自治使城邦民主发展具有连续性C商品经济发达，开阔了人们的眼界D希腊较早地受到平等、民主观念的影响41（2010年3月山东省日照市一模11题）从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右的政治家（包括伯利克里）都不同程度的受到群众惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。对此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集群众为你治病呢，还是去找医术精湛的大夫呢？”这说明A.雅典民主政治的原则逐渐遭到破坏 B.群体决策感情用事影响政治质量C.集体决策有利于维护雅典城邦安全 D.雅典的民主只是少数贵族的民主42（2010年5月梅州市高三二模19题）从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半的政治家（包括伯里克利）都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”材料表明A伯里克利、柏拉图等代表精英贵族，仇视群众B公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化C群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量D雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益二、非选择题43（2010年上海高考历史32题） 苏格拉底案 公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。1000多年后，一位学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点。在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢？雅典怎么会这么不忠于自己呢？”问题：（8分）（1）苏格拉底案发生于雅典的什么时代？（1分）（2）在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团？（1分）（3）通过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度？（6分）44（2010年广东省梅州市高三一模）（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 “文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力”。“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解”。“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”。 “我们应该积极维护世界多样性，推动不同文明的对话和交融，相互借鉴而不是相互排斥，使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩”。 胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲 材料二 据国际先驱导报报道：德国从2007年9月开始对中国实行“价值观外交”。“价值观外交”是默克尔所在德国执政党的对外政策纲领，其核心是意识形态，其主旨是将外交政策作为推进西方价值观的工具和手段，其根本目的是确保西方意识形态和政治经济制度在世界上的支配地位和西方国家在世界体系中的主导作用。为此，默克尔对华采取较强硬态度，指责中国的人权、西藏问题。问题：（1）据材料一中“文明多样性是人类社会的客观现实”, 请说明以“古代中国为代表的东方文明”和以“古代希腊为代表的西方文明”在政治制度方面的主要成就分别是什么？（4分）并简要说明其存在的合理性。（6分）（2）结合材料一和所学知识，举例说明新中国成立初期开展外交活动时是如何“超越思想的障碍和束缚，克服形形色色的偏见和误解”的。（6分）（3）材料一“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程”，请概括说明毛泽东和邓小平是如何吸收外来先进文明，实现理论创新的。（4分）（4）请据材料一的观点评价材料二默克尔的“价值观外交”。（4分）你认为国与国之间开展外交应遵循怎样的原则来制订本国的外交政策？（2分）参考答案一、选择题1C解析：教材知识的再认再现。十二铜表法的颁布，使量刑有了法律依据，贵族不能随意解释法律。2A解析：罗马法的渊源和基本法是十二铜表法，在此之前，罗马只有习惯法，不具法律性。3D4B解析：B项说法中罗马法提倡的是法律面前公民人人平等，并非所有人，罗马法归根结蒂是有阶级属性的，是为了保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶进行剥削、压迫的。5D解析：本题考查对材料信息的理解能力。材料重在强调法律在在古希腊的重要地位；联系希腊的民主政体，可知希腊的民主是在法律许可范围内的民主，即D项为正确答案。6D7D8A解析：“公民要求法律援助就要先找法官，向其申明，法官确认后才能受理”说明罗马法重视法律程序。此题考查的是对罗马法的理解。根据材料提供的信息和所学知识，罗马法是法律诉讼，当事人必须严格使用法律术语，否则即使理由充分也会败诉，所以此题正确选项是A项。9D解析：测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。考试内容：雅典民主政治（确立的背景）。分析：可从梭伦改革的影响（最大受益者）考虑。10D解析：考查基础知识。可以使用排除法。因古希腊山水阻隔、资源少和地中海气候等自然因素的影响，农业不发达，形成小国寡民的城邦，及民主政治的确立。11A解析：注意“最主要原因”，是指决定性原因，也就是经济原因，故选A。12C13A解析：城邦赋予公民充分的民主政治，公民积极参与城邦政治事务。城邦实行的是民主政治，故B、D错误。城邦民主政治推动了繁荣的思想文化，故C错误。14B解析：注意时间：以公元前5世纪中期出台的十二铜表法为代表，罗马公民法开始形成，至公元3世纪以后，公民法被万民法所取代。15D16D解析：本题考查学生准确把握历史概念内涵和特征的能力。雅典民主政治只是“成年男性公民当家作主”的政治制度，其民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民，妇女、外邦人、广大奴隶是没有民主权利的，据此可排除A、B。C项并非民主政治的内容，应排除。本题的正确答案是D。17B解析：古希腊城邦体制下，实行民主政治，实质是公民政治，因此对“城邦”一词的本质特征的解释应该是B。18C解析：此题考查对十二铜表法准确把握，十二铜表法是古罗马第一部成文法，协调的是罗马贵族和平民之间的矛盾，贵族和平民属于公民内部之间的关系，故选C。19C解析：经济决定政治，政治又对经济起反作用。梭伦改革虽然使下层平民获得了一定的公民权利，但由于是按财产将公民分为四个等级，不同等级公民享有不同的政治决定权，所以说梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等。20D解析：由材料中“不得基于怀疑而惩罚任何人”，可以看出古罗马民法十分重视证据。21D解析：万民法是对公民法的继承与发展，故A错误；公民法出现在罗马共和国时期，万民法出现在罗马帝国时期，故B项只符合万民法。法律是维护统治阶级的工具，万民法与公民法从根本上维护的是奴隶主阶级的利益，故C项错误。但两者都体现了罗马法蕴含了人人平等、公正至上的法律观念。22C解析：本题作为历史常识题，需要答题者引起注意。凡采用何种政治制度均由各国的具体国情决定，本题中雅典走向共和制、罗马走向帝制，由两国各自的经济、政治和社会发展等因素决定。23C解析：A项梭伦改革“解负令”是将因贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重新获得自由；B项商鞅变法主要内容：废井田、奖励农桑、奖励军功、实行统一度量和郡县制等；D项“社会契约论”最早由英国思想家霍布斯提出，集大成的是法国思想家是卢梭，伏尔泰主要思想主张是天赋人权、法律面前人人平等、开明君主制等。24D解析：理性指人的思考和判断，罗马法注重理性，其含义是与时俱进，为现实服务。25B解析：主要考查学生对历史材料的的分析理解能力。由题干中“最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动”可以推出当时雅典特别强调理性，强调论证一件事的合理性。即决策的科学性。26A解析：本题考查雅典民主政治对后世的影响。结合所学知识回答即可。结合雅典民主政治的三个代表机构：公民大会、五百人议事会及民众法庭的相关知识即可回答。27C28A解析：D本身表述错误，罗马法的制定并不是在帝国建立后才开始的。而BC只是阐述了法律增多的一个方面的因素，不全面。29C解析：除十将军以外，各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生所以错，妇女和奴隶没有选举和被选举权。30B31C32D解析：本题考查学生从材料中获取有效信息并根据信息分析解决问题的能力，属中等难度题。伯利克里当政时期是雅典民主政治的鼎盛时期，故A、B不合适；雅典民主政治的确立是在克里斯提尼时期，故C错误。伯利克里的话反映了雅典民主政治的发展，但图片则表明了雅典的民主政治存在局限性，所以D合适。正确答案是D。33B解析：考查西方古代罗马法的发展。罗马法按形式可以划分为习惯法与成文法，按结构则划分为公民法、万民法和自然法。由习惯法到成文法，这是平民斗争的一次胜利，然由公民法发展到万民法，是因随着古罗马版图不断地扩大，公民法难于适应发展的需要，发展为万民法，B项错误，与题意相符。34C解析：罗马法维护奴隶制度，保护统治阶级的政治和经济利益，因此不可能废除原法中基于身份等级的不平等条款。35B36A解析：注意关键词：直接目的。克里斯提尼改革打破贵族部落制度，按区域划分行政单位，直接目的是消灭贵族特权产生的社会基础。37A解析：结合书本所学知识和材料，根据十二铜表法制定的背景为了缓和贵族和平民的矛盾和内容体现法治和民主，应该全选，所以正确选项是A。38A解析：罗马的本质是保护贵族的既得利益，属于奴隶主民主。选项A忽视了阶级性。39D解析：对“理性”的正确理解是罗马法体现与时俱进，为现实服务。早先罗马只有习惯法，贵族随意解释法律，损害平民利益，在BC5世纪中发生平民反对贵族的斗争，罗马制定了成文法，使贵族随意解释法律受到限制。罗马共和国时期，为更好调整公民关系，制定公民法。以后随着罗马不断扩张，不同民族间的矛盾显现出来，公民法不再适应新的变化，制定万民法来保障一切自由民的权益。A项说法错误，成文法形成中对习惯法进行了汇编，以后公民法和万民法阶段仍有习惯法的内容。B项说法，罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，影响广泛深远。罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。C项罗马法崇尚法律面前公民人人平等，平等不针对所有人。40C解析：经济是基础，政治是上层建设，经济决定