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文档简介

交通规则我遵守 文明出行保平安校本课程教学设计 陈 红清河区第一小学交通规则我遵守 文明出行保平安校本课程教学设计一、教学目标1.了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。2.认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。3.培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。二、重点难点（1）教学重点：认识遵守交通法规的必要性；了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。（2）教学难点：把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。三、课前准备1、制作多媒体课件。2、学生搜集交通安全知识。四、教学过程（一）学什么1、悲情再现，激发情感随着经济的日益发展，人们的生活水平不断提高，路上各种车辆川流不息。然而，就在这车水马龙中，一幕幕相同的悲剧却在反复上演。请观看视频：（播放视频，学生观看）2、触景生情，畅谈感悟亲爱的孩子们，当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，你想说些什么？3、联系实际，揭示课题时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，我们的生活、工作需要安全有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。身为小学生的我们，从小就要养成一种好习惯，那就是（出示课题“交通规则我遵守 文明出行保平安”，学生齐读）。4、主动探究，出示目标通过这节课的学习，你想学些什么知识？想实现什么学习目标呢？（学生发言，之后出示学习目标）认知目标：知道有关的交通标志和交通规则。情感目标：感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全当儿戏。行为目标：遵守交通规则，文明出行。（二）我来学1、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。你知道哪些交通安全知识呢？把你搜集到的材料给大家展示展示吧！ 2、大家知道的真多！为了让大家系统地了解，我为大家请来了一位老师。看看他是怎么说的吧！（观看视频，分组总结交通安全知识，然后每组一人汇报，一人板书）3、你能把这些知识编成儿歌来记忆吗？（自由汇报）（三）我来用1、学会了安全知识，我们就可以来当小裁判了。2、刚刚我们裁判了别人的做法，那么我们和我们身边的人是怎样做的呢？观看“上下学路上”图片，你想说些什么（可以是对自己、对家长、对司机、对说）？做些什么？（写出警示语；写倡议书；写封信）（四）我来思 1、谈收获、反思。孩子们，快乐的时光总是短暂，一节课的时间即将过去，回顾这节课，你有什么收获或反思吗？2、学唱歌曲，结束课程。亲爱的孩子们，因为有爱，世上才有了阳光雨露，因为懂得珍惜，人间才有了花草树木。让我们
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