南充高中分式方程的增根专项练习题.doc_第1页
南充高中分式方程的增根专项练习题.doc_第2页
南充高中分式方程的增根专项练习题.doc_第3页
南充高中分式方程的增根专项练习题.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分式分式及方程学习改变命运 思考成就未来! （师生公用讲稿）知识点一：增根1、当k为何值时，方程会出现增根？2、已知分式方程有增根，求a的值。变式训练:1、分式方程有增根，则m的值为多少？2、a为何值时，关于x的方程有解？拓展提高:5、关于x的方程-2=有一个正数解，求m的取值范围。6、使分式方程产生增根的m的值为_分式分式及方程学习改变命运 思考成就未来! （师生公用讲稿）3、已知关于的方程有负数解，求的取值范围。知识点二：化解分式方程（1） （2）. (4) x1 (6) 知识点三：化解求值1、先化简，再求值 ，其中 = 老师电话式分式及方程学习改变命运 思考成就未来! （师生公用讲稿）2先化简，再求值：，其中负数x的值是方程x220的解变式训练：1、先化简，然后从不等组的解集中，选取一个你认为符合题意的x的值代入求值2先化简，再求值：，其中x满足.拓展提高：1、先化简，再求值，其中， 2、先化简，再求值：，其中x满足.分式分式及方程学习改变命运 思考成就未来! （师生公用讲稿）知识点四：分式方程的应用（行程问题）某人往返于A，B两地，去时先步行2km，再乘汽车行10km，回来时骑自行车，来去所用的时间恰好一样，已知汽车每小时比这人步行多走16km，这人骑自行车比步行每小时多走8km，求这人步行的速度是多少（工程问题）1、甲、乙两个工程队共同完成一项工程，乙队先单独做1天后，再由两队合作2天就完成全部工程，已知甲队单独完成工程所需的天数是乙队单独完成工程所需天数的求甲、乙两队单独完成此项工程各需多少天2、甲队单独做一项工程刚好如期完成，乙队单独完成这项工程要比甲队多用3天若甲、乙两队合作2天，余下的工程由乙队单独做也正好如期完成，求规定的工期是几天3、某工程由甲、乙两队合作6天完成，厂家需付甲、乙两队工程费8 700元，乙、丙队合作10天完成，厂家需付乙、丙两队工程费9 500元，甲、丙两队合作5天完成全部工程的，厂家需付甲、丙两队工程费5 500元 （1）求甲、乙、丙各队单独完成全部工程，各需多少天（
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论