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文档简介
. 学生如何进行考试反思与分析小结紧张的考试已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩。是啊，在我们学生时代，考试成绩是非常重要的，但是，你们有没有想过，分数的背后，还隐藏着许多的缺陷和漏洞呢？一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷。许多学生对平时每次考试的成绩总是患得患失，以至于影响正常的复习，所以应该教育学生对平时的考试有一个正确的态度。对平时的考试，它的主要目的是查找弥补知识漏洞，锻炼提高考试能力，所以进行考试后的总结和反思至关重要，如何进行考试反思，应该从哪个方面反思哪？1、反思对待平时考试的态度大仲马说：“人生的意义就蕴含在两个词里-考试与分数！马克-吐温说：“生活是有考试和分数组成的一串念珠”。郭沫若说：“一个人最伤心的事莫过于无事可考。”我们对待任何一次考试，甚至练习都要有一个认真、严谨的态度，否则就起不到应有的作用，达不到考试的目的。同学们，充分享受考试带来的乐趣吧，你会做得更好的2、总结成功之处我们要学会转换观念，不能只找失败的地方，还要找到成功之处。一些学生可能会说，我考的这么差，哪有什么成功可言？哪有什么经验可总结？其实不尽其然。因为在每次考试中，绝大多数同学都发挥了自己的真实水平，成绩不论高低都有闪光之处：比如能按老师的要求进行学习，基础知识掌握的比较牢固，考试心态较好，书写工整，注意审题，会做得题目能得分或得全分，达到了预期目标等。只要把总结写出来，坚持发扬，同学们就能不断体会到成功的喜悦，进而不断取得进步。3、解剖不足之处 、统计自己的错题数、失分总数及比例 、统计失分中有多少是因知识性错误造成的，有多少是因能力性错误造成的？ 、对于因知识性错误而失分主要是那些方面的知识（是自己没弄清楚还是老师没有讲到这一位置） 、对于因能力型错误而失分的，则要分析到每个题目： 是否是因审题不仔细（包括题目的限定条件与隐含条件未审清以及干扰因素为排除）造成的？ 是否是应知识串联不够或不会迁移造成的？ 是否是因解题时思路不清晰或拘泥于思维定势造成的？是否是因书写马虎和不规范造成的？是否是因解题时为找到规律或模型造成的？ 是否是因时间分配不合理导致会做得题目没有时间做而造成的？。、有无错题本？对于每次考试中的抽屉是否做了记载和分析？4、找出整改方法 针对上述问题，提出切实可行的解决办法，用来指导今后的学习，可以从以下几个方面进行：、态度要端正平时的学习与考试，不能应付，必须认真对待。、综合找到适合自己的做题方法和做题习惯认真对待每次考试 ，了解试卷的结构，了解考试内容的重点章节和非重点章节。非重点章节-多看课本重点章节-反思听课问题计算题失误失分-平时做题的习惯问题，不做大题，结果麻烦而不做题；综合程度高的题目-练习少的问题，总结少的问题，反思少；重复性错误-同点、同题失分（错题本的作用
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