备课作业检查记录.doc

备课作业检查记录 数学组备课、作业检查记录表（2月份）姓名备课作业备总时数本月应备课时月实课时主要优点存在的不足实做总次数本月应做次数月实次数主要优点存在的不足常慧荣060书写认真，有修改，有教学反思，注重了习题设计。 多设计一些训练题目。 43作业量足，批改及时，有激励性批语。 对学生的激励性批语再多一些。 赵学东060课时足，备课有修改，有教学反思且较深入。 还要注重过程的修改。 43层次分明，批改及时，激励性批语具有激励性。 学生作业要注重规范。 毛传义060教学过程设计合理，个性化修改恰当，反思认真。 要加强教学过程的设计。 43学生书写认真，教师批改及时，激励性批语有特色。 对学生作业的不知要注重层次性。 侯晓坡060注重了个性化修改，注重了例题和习题的设计。 教学反思要带深入一些才好。 43学生作业有特色，教师批改及时认真。 要注重对学生作业的规范性要求。 刘吉栋060在个性化修改中别具特色，注重了教学过程的设计。 要再注重知识网络的架构。 43教师批改及时认真。 学士书写认真、干净、漂亮。 对学生的激励性批语要恰当、要因人而异。 数学组备课、作业检查记录表（2月份姓名备课作业备总时数月应课时月实课时主要优点存在的不足做次数月应次数月实次数主要优点存在的不足韩丽梅注重了个性化修改，注重了例题和习题的设计。 教学反思要带深入一些才好。 层次分明，批改及时，激励性批语具有激励性。 对学生作业的不知要注重层次性。 李洪涛课时足，备课有修改，有教学反思且较深入。 要再注重知识网络的架构。 作业量足，批改及时，有激励性批语。 对学生的激励性批语再多一些。 杜栋梁在个性化修改中别具特色，注重了教学过程的设计。 还要注重过程的修改。 教师批改及时认真。 学士书写认真、干净、漂亮。 对学生的激励性批语要恰当、要因人而异。 宿传安在个性化修改中别具特色，注重了教学过程的设计。 多设计一些训练题目。 学生作业有特色，教师批改及时认真。 要注重对学生作业的规范性要求。 数学组备课、作业检查记录表（2月份）姓名备课作业主要优点存在的主要优点存在的不备总时数月应课时月实课时不足做次数月应次数月实次数足赵爱华在个性化修改中别具特色，注重了教学过程的设计。 多设计一些训练题目。 教师批改及时认真。 学士书写认真、干净、漂亮。 对学生的激励性批语再多一些。 刘倩书写认真，有修改，有教学反思，注重了习题设计。 还要注重过程的修改。 作业量足，批改及时，有激励性批语。 学生作业要注重规范。 辛显顺教学过程设计合理，个性化修改恰当，反思认真。 要加强教学过程的设计。 学生书写认真，教师批改及时，激励性批语有特色。 对学生作业的不知要注重层次性。 王德顺注重了个性化修改，注重了例题和习题的设计。 教学反思要带深入一些才好。 学生作业有特色，教师批改及时认真。 要注重对学生作业的规范性要求。 数学组备课、作业检查记录表（2月份）姓名备课作业备总时月应课月实课主要优点存在的不足做次月应次月实次主要优点存在的不足数时时数数数李国龙00注重了个性化修改，注重了例题和习题的设计。 还要注重过程的修改。 学生作业有特色，教师批改及时认真。 对学生的激励性批语要恰当、要因人而异鹿向明00教学过程设计合理，个性化修改恰当，反思认真。 教学反思要带深入一些才好。 层次分明，批改及时，激励性批语具有激励性。 对学生的激励性批语再多一些。 陈国彬00书写