沪教版九年级化学第三章一复习学案.doc

望直港镇中心初中九年级化学备课组第三章 物质构成的奥秘复习学案一班级 姓名 评价 【学习目标】1、 能用微粒的观点解释日常生活中的现象2、 了解分子、原子和离子及其构成的物质。知道化学变化中分子和原子的变化。3、 了解原子结构、相对原子质量及原子和离子之间的关系4、 了解元素代表的含义、元素在自然界中的存在5、 从微观的角度区分纯净物和混合物；会区分单质、化合物、氧化物等。【学习重难点】1、分子、原子、离子的基本特征及之间的联系2、能用微粒的观点解释生活中的变化，物质的分类【前置性补偿】1、构成物质的微粒有多种，有的是由 构成，如氧气是由 构成；有的是由 构成，如金属铁是由 构成；有的是由 构成，如氯化钠是由 构成。2、是呈电中性，原因是原子核和核外电子电量 ，电性 。在原子中有如下等量关系：核电荷数= = ，相对原子质量= + 。4、元素是 的同一类原子的总称。属于宏观概念，只讲 不讲 。元素符号表示 和 ，如H表示 和 。地壳中含量最多的非金属元素师 ，最多的金属元素是 ，人体和海洋中含量最多的元素是 ，空气中含量最多的元素是 。5、由分子构成的物质中，纯净物由 构成，混合物是由 构成。 【典型例题】例题1：某物质只含一种元素，则这种物质（ ）A可能是单质或混合物 B可能纯净物或化合物 C一定是纯净物 D一定是单质例题2：下图是表示某气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是 例题3：一定条件下，物质A（）与B（）反应生成C（），下图是其反应前后分子及其数目变化的微观示意图（和表示两种质子数不同的原子）。 （1）该反应前后的原子种类是否发生变化？ （填“是”或“否”）； （2）按物质分类的方法，在A、B、C三种物质中，属于化合物的是 ； （3）该反应的化学方程式中，A、B、C的化学计量数之比为 。【形成性检测】1、下列关于分子的叙述，错误的是 A分子在化学变化中不可再分 B分子呈电中性 C分子之间有空隙 D分子由原子构成2、日本福岛第一核电站发生核泄漏释放出放射性碘131。碘131原子和碘127原子都属于碘元素，下列说法不正确的是 ( )A它们具有相同的质子数 B它们具有相同的核外电子数C它们的核电荷数不同 D碘-131不能加入食盐中3、下列物质中，由阴、阳离子构成的是 A二氧化碳 B氢气 C氯化钠晶体 D水银4、下列物质的微观示意图中，表示混合物的是 （填序号下同)，表示氧化物的是 ；5、分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准，结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。化学式被区分的物质（名称）理由CO2、CO、H2ONa、NaOH、Na2CO3HCl、H2SO4、H2O6、如右图所示，在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。下列有关说法错误的是A乙和丙中分别放入浓盐酸和浓氨水后，大烧杯甲中会有白烟产生B乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后，丙中酚酞试液会变红C乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后，乙中产生白色沉淀D乙和丙中分别放入水和浓硫酸后，丙中溶质的质量分数会减少7、根据题意填写下列空格：(1)某微粒的结构示意图为 ，若X等于11，则该微粒表示_（填“阳”或“阴”）离子。在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是 (2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。氯化钠是由 构成的；水是由 构成的；金（Au）是由 构成的。(3)有下列物质：CO2 、CO 、H2 、CH4 ，其中通入紫色石蕊溶液，溶液变红的是_， 最理想的燃料是_，属于有机物的是_。(4)加钙牛奶中的“钙”是指 （填“元素”或“原子”），身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是 （填“骨质疏松”或“贫血”）。 (5)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法，均可得到含有较多杂质的粗盐，这种方法属于_变化(填“物理”或“化学”)。粗盐经过_、过滤、_可得到初步提纯，再通过化学方法获得精盐。(6)某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成：计算：氯化钠的质量为 g，水为 g。称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在 （填“左盘”或“右盘”）。溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是 （从下列中选用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液体时，量筒必须放平，视线与液体的_ 保持水平。溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是 。反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。8、下列A F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：（1）A实验试管2中产生的气体是 ，试管1和2产生气体的体积比约为 。（2）C实验中烧杯的作用是 。（3）D实验说明氧气的体积约占空气的 ，下列操作不妥的是 。检查装置气密性 实验前夹紧止水夹 冷却后再打开止水夹 选用教室内的空气（4）若用E装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为 ；医院还用此装置来观察给病人输氧情况，导管 （填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管。（5）F实验中，气球的变化情况是先 ，后 。写出导致气球变化的化学方程式 ， 。（6）上述实验中不能达到实验目的是 （填字母）。下列有关分子的知识，正确的是（ ）A水变为水蒸气，说明分子受热变大B打开浓氨水的试剂瓶，能闻到刺激性气味，是由于分子在不停的运动C石蜡受热熔化，说明分子分成了原子D空气中的氮气和氧气经混合后，它们的化学性质都发生了改变【专项强化练习】用相