福州格致中学高二语文必修五模块试卷.docx

姓名 学校 姓名 得分 福州格致中学2015-2016学年度第二学段高二语文必修五模块试卷命题：林燕 审核：陈华 日期：20160125 整理人：薛少阳 （完卷时间150分钟全卷满分：150分 ） 特别提示：所有选择题全部填涂在答题卡上答题卡上必须将班级、姓名、准考证号等填涂填写完整、清楚，如有缺失或不清，后果自负。选择题（每小题2分共48分）1. 一下列加点字注音，全都正确的项是（ ）A. 赍（j）发 连累（li） 供（gng）奉 混（hn）沌 命运多舛（chun）B. 憎（zng）恶 癖（p）好 睇（d）眄 遄（tun）飞 锱（zh）铢必较C. 祈（q）祷 氽（tn）水 喧阗（tin） 旋（xun）风 咬文嚼（jio）字D. 酒馔（zhun） 棨（q）戢 逋（p）慢 洗漱（sh） 佶（ji）屈聱牙2. 下列各句中，没有错别字的一句是（ ）A. 作为一位大山深处的乡村教师，他不单给孩子们上课、辅导，还细心照料他们的生活。B. 对峙的双方情绪激动，剑拔弩张。幸亏民警及时赶到，才避免了起暴力事件的发生。C. 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土，这在历史和法理上都是清楚的。D. 五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，山上有许多寺院，善男信女络绎不绝。3. 下列各句中没有语病的一句是（ ）A. 近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。B. 2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦嫁五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。C. 只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到受众方的各环节都得到强有力的支持艺术电影才能真正实现飞跃。D. 我国重新修订食品安全法，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法4 下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是（ ）A. 对于那些熟稔互联网的人来说，进行“互联网”创业，最难的可能并不是“互联网”这一部分，而是“”什么以及怎么“”的问题。B. 近年来，广袤蜀地的新村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉山上新寨鳞次栉比，西部高原羌寨碉楼拔地而起.C. 在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中以无偿献血们为自己成长的见证，体现了当代青年的责任感。D. “2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行，届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。5. 依次填入下面段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 闲情，是 ，什么也不做，也不想了。也是 ，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏， 。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画人散后，一钩新月天如水，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是 。三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣不见一个人，却有说不出的意境不知不觉，一弯月儿挂上柳稍 偷得浮生半日闲，邀三两知己 A B C D 6. 下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）A. 庄子，战国中期思想家，继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”“知其不可奈何而安之苦命”。其文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋态肆，具有浪漫主义的艺术风格。B. 归去来兮辞，东晋陶渊明写的一篇辞赋。辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文。篇幅长短不限，句式散文化。在汉代，人们习惯将辞和賦统称为辞赋，不加区别，但实际上二者仍是两种不同的文体。其相似之处在于：辞和赋都注重文采，讲究铺排，善于用典；但赋的句式进一步散文化，关联词语增多。在内容上，赋以咏物说理为主，而辞则重在抒情。C.王勃作为盛唐著名诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名。王勃的五言律诗送杜少府之任蜀州，成为诗歌史上的杰作，久为人们所传诵，“海内存知己，天涯若比邻”已成为千古名句，至今常被人引用。D契诃夫，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，短篇小说巨匠。他的作品大多数取材于中等阶级的“小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴；抨击了沙皇的专制制度。短篇小说变色龙、套中人、小公务员之死等。7. 下列默写有误的一项是（ ）A 朝菌不知晦，蟪蛄不知春秋。B 汤之问棘也是矣C 僮仆欢迎，稚子候门D 落霞与孤鹜齐飞，秋才共长天一色8下列默写有误的一项是（ ）A. 覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。B. 适苍莽者，三餐而反，腹犹裹然。C. 绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。D. 归去来兮，请息交以绝游 9. 下列默写有误的一项是（ ）A. 舟摇摇以轻飏，风飘飘而吹衣B. 鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回C. 翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里D. 夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反10. 下列默写有两处错误的项是（ ）A景翳翳以将入，抚孤松而盘恒。 临帝子之长洲，得天人之旧馆。B怀良辰以独往 桂殿兰宫，即冈岚之体势C俨骖騑于上路，访风景于崇阿 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。D三径就荒，松菊尤存 时维九月，序属三秋11. 以下各项对课文内容分析有误的一项是（ ）A庄子逍遥游运用了多种写作技巧，极具艺术特点。庄子最擅长借用寓言说理，想象丰富，意境开阔；同时还运用了比喻、夸张、拟人等多种修辞手法。B逍遥游运用大量的寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象之中：例如本文中的鲲、鹏学鸠、斥鸚，有的是根据神话故事加工的，有的是杜撰的，但都纳入他的寓言中，寄托他的思想，使人不知不觉进入他所创造的意境，接受感染。C逍遥游文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十分奇特，写鹏的南徙，一“击”，一“抟”，“三千里”，“九万里”，“扶摇”直上，意境何等壮阔，丰富的想象使文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。看来荒诞无稽，却是作者真实感情的流露。D. 逍遥游第一段写积水负舟是以水比鹏鸟，以大舟比风；写鹏鸟南飞“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”是比喻；描写学鸠，赋与人情性，是拟人。这些都增强文章的表达效果。12. 以下各项对课文内容分析有误的一项是（）A. 归去来兮辞是篇抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。这篇文章作上作者辞官之初，叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受，表现了作者对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。B. 陶渊明通过描写具体的景物和活动，创造出种宁静恬适、乐天自然的意境，寄托了他的生活理想。其结构安排严谨周密。散体序文重在叙述，韵文辞赋则全力抒情，者各司其职，成“双美”之势。C. 辞的开端以“归去来兮，田园将芜胡不归”的喟叹唤起全篇，平地拔起，直抒胸臆，回顾当初为了谋生而出仕，感到痛苦悲哀，作者庆幸自己能够“自以心为形役”，这样便不能“惆怅而独悲”。在沉痛和愤怒之余，又不乏因决意归隐而欣然自得的意味。D. “富贵非吾愿，帝乡不可期”是作者的人生态度，他对世俗之名利并不奢求；而“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”点出全篇主旨，陶渊明的处世态度和人生哲学在此段得以充分的体现。13.以下各项对课文内容分析有误的一项是（ ）A. 滕王阁序文中铺叙滕王阁带形势景色和宴会盛况，抒发了作者“无路请缨之感慨，然又言自己虽时运不济，但因之自勉，从消沉中振起，理想、志节不变，最后感叹盛宴难再，同时希望能被席间名士尤其是都督阎公引荐。B. 被前人誉为“写尽九月之景”的“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美，上句设色浓重，下句设色淡雅，在色彩浓淡的对比中，突出了秋日景物的特征。C. “渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”两句运用了虚实结合的手法通过视觉与听觉来描写滕王阁周围的独特晚景。D. 素称千古绝唱的“落霞”“秋水”句，从动态、色彩、空间等多角度描写青天碧水，天水相接，上下浑然色；彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成了一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。14下列各组中，不含通假字的是（ ）A 景翳翳以将入 翱翔蓬蒿之间B 常在床蓐 而征一国者C 小知不及大知 汤之问棘也是已D 而御六气之辩 云销雨霁，彩彻区明15下列各组中加点字词意义及用法相同的是（ ）A. 鹏之徙于南冥也 之二虫又何知B. 伏惟圣朝以孝治天下 是以区区不能废远C. 俨骖駢于上路 而控于地而已矣D. 门虽设而常关 云销雨霁，彩彻区明 16下列句中加点词的解释，全部正确的项是A适莽苍者（往） 而征国（夺取） 举世誉之而不加劝（称赞）B.生生所资（凭借） 三径就荒（接近） 审容膝之易安（明白、知道）C家君作宰（县令） 气凌彭泽之樽（超过） 穷且益坚（贫穷）D形影相吊（安慰） 除臣洗马（授予官职） 不矜名节（怜惜）17. 小面加点的字词解释有错的是（ ）A. 生生所资，未见其术（维持生活） 而刘夙婴疾病（缠绕）B. 非矫厉所得（造作勉强） 夙遭闵凶（凶猛）C. 泠然善也（轻快的样子） 臣以险衅（祸患）D. 而莫之夭阏者（阻塞） 听臣微志（任，这里指准许、成全)18. 下面各项加点字词解释判断正确的一项是（ ）将有事于西畴（田地） 天高地迥（远） 阮籍猖狂（狂放、不拘礼法） 彼其于世，未数数然也（拼命追求的样子）过蒙拔擢（提拔、提升） 聊乘化以归尽（说）日薄西山（迫近） 则刘病日笃（病重）穷睇眄于中天（看） 野马也，尘埃也，生物之以息想吹也（奔腾的野马）A全对 B错一个 C错两个 D.错三个19.下列各项中，加点词的解释都很接近现代汉语的一项（ ）A. 幼稚盈室，瓶无储粟 所赖君子见机B. 千里逢迎 既窈窕以寻壑C. 气息奄奄 萍水相逢，尽是他乡之客D. 除臣洗马 沐浴清化20 下列加点词都有活用现象，分类正确的一项是（ ）携幼入室，有酒盈樽 宾主尽东南之美雄州雾列窜梁鸿于海曲梓泽丘墟则刘病日笃或棹孤舟襟三江而带五湖臣具以表闻悦亲戚之情话A. / B. / C./ D./21. 下列文言句式与例句相同的二项是（ ) 例句:彼且奚适也？A 彼且恶乎待哉 B不拘于时，学于余C南冥者，天池也 D去以六月息者也 阅读下文，完成22-25题。 孔颖达，字仲达，冀州衡水人。八岁就学，诵记日千余言，暗记三礼义宗。及长，明服氏春秋传、郑氏尚书、诗、礼记、王氏易，善属文，通步历。尝造同郡刘焯，焯名重海内，初不之礼，及请质所疑，遂大畏服。 隋大业初，举明经高第，授河内郡博士。炀帝召天下儒官集东都，诏国子秘书学士与论议，颖达为冠，又年最少，老师宿儒耻出其下，阴遣客刺之，匿杨玄感家得免。补太学助教。隋乱，避地虎牢。 太宗平洛，授文学馆学士，迁国子博士。贞观初，封曲阜县男，转给事中。时帝新即位，颖达数以忠言进。帝问：“孔子称以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚，何谓也？”对曰：“此圣人教人谦耳。己虽能仍就不能之人以咨所未能己虽多仍就寡少之人更资其多内有道外若无中虽实容若虚,非特匹夫，君德亦然。故易称蒙以养正，明夷以莅众。若其据尊极之位，炫聪耀明，恃才以肆，则上下不通，君臣道乖。自古灭亡，莫不由此。”帝称善。除国子司业，岁余，以太子右庶子兼司业（忠与博学，前是）。与诸儒议历及明堂事，多从其说。以论撰劳，加散骑常侍，爵为子。 皇太子令颖达撰孝经章句，因文以尽箴讽。帝知数争太子失，赐黄金一斤、绢百匹。久之，拜祭酒，侍讲东宫。帝幸太学观释菜，命颖达讲经，毕，上释奠颂，有诏褒美。后太子稍不法，颖达争不已，乳夫人曰：“太子既长，不宜数面折之。”对曰：“蒙国厚恩，虽死不恨。”剀切愈至。后致仕，卒，陪葬昭陵，赠太常卿，谥曰宪。 初，颖达与颜师古、司马才章、王恭、王琰受诏撰五经义训凡百余篇，号义赞，诏改为正义云。虽包贯异家为详博，然其中不能无谬冗，博士马嘉运驳正其失，至相讥诋。有诏更令裁定，功未就。永徽二年，诏中书门下与国子三馆博士、弘文馆学士考正之，于是尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅就加增损，书始布下。（新唐书卷一百二十三全文节选）注释菜：亦作“释采”，古代入学时祭祀先圣先师的一种典例22:下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是（ ）（3分）A，太子既长，不宜数面折之 折：折磨B，老师宿儒耻出其下，阴遣客刺之 阴：暗中C，则上下不通，君臣道乖 乖：违背D，后致仕，卒，陪葬昭陵致 仕：辞官回家23下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A，己虽能/仍就不能之人以咨所未能己/虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无/中虽实容若虚 B.己虽能仍/就不能之人以咨所未/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无/中虽实容若虚 C.己虽能仍/就不能之人以咨所未能己/虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实容若虚 D.己虽能/仍就不能之人以咨所未能/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实容若虚 24下列对原文有关内容的概括和分析不正确的项是（ )A 孔颖达勤奋聪颖，博学多才，八岁就从师学习，在与国子秘书学士辩论中，他最为突出而且年龄最小。 B 孔颖达有着强烈的社会责任感。虽然所治为古代典籍，但能借解释经义不失时机向皇帝及太子进谏。 C 孔颖达辛勤撰述，成绩卓著。因为著书的功劳，皇帝对他加官进爵，提拔为散骑常侍、封为子爵，并且赏赐黄金一斤，绢百匹。D 孔颖达著书虽丰，但不够谦虚坦荡。他与颜师古等人撰著五经义训的百余篇文章，虽然包罗各家很是广博，但其中有谬误，博士马嘉运批驳指正他们的失误，以至于互相讥讽诋毁。25把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分） （1） 对曰：“蒙国厚恩，虽死不恨”剀切愈至。（3分） （2） 虽包贯异家为详博，然其中不能无谬冗，博士马嘉运驳正其失，至相讥诋？（5分） 2、 默写（每空1分，共14分）26（1）陶渊明归家进一步写出了隐居的各种乐趣，有亲情雅事之乐 ， ；有乡邻交往之乐 ， ；有出游之乐“或命巾车亦崎岖而经丘（2）王勃在登阁远眺所见之景中写出了人文景观的句子是： ， ； ， （3）宋荣子已经淡漠了功名，列子能御风而行，超然于世，但庄子认为这两个人都没有到真正的“逍遥”何谓“逍遥”呢？庄子告诉我们：“ ， ， 。”怎样才算达到“逍遥”呢？庄子总结道 ， ， 。3、 诗歌鉴赏（12分）27阅读下面这首宋诗，回答问题（6分）登岳阳楼（其一）陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时，万里来游还望远，三年多难更凭危白头吊古风霜里老木苍波无限悲。【注】陈与义（0901138），宋代杰出诗人公元112年金灭北宋被贬陈留的陈与义，也成了逃亡的难民，他流亡到洞庭湖几次登岳阳楼，写下了数首诗歌以记其事。三年多难：北宋灭 亡到写此诗时已有三年（1） 诗歌以“ ”（填三个字）和“ ”（填三个字）点明登临岳阳楼的时间，以“无限悲”直接抒发了诗人的情感。（2分）（2） 诗歌尾联说“白头吊古风霜里，老木苍波无限悲”请联系全诗，说说造成作者“悲”的原因。（4分）28阅读下面首元曲，回答问题（6分） 越调小桃红杨果 采莲人和采莲歌，柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破，夜如何？有人独上江楼卧。伤心莫唱，南朝旧曲，司马泪痕多。 【注】杨果，是一位由金入元的诗人金灭亡以后五年才出来做官。（1） 这首元曲在景与情的关系上有何特点？请作简要分析。（4分）（2） 指出“南朝旧曲”或“司马泪痕”典故的出处。作者借它们表现了什么情思？2分）4、 现代文阅读（8分）阅读下面的文字，完成2930题。心与手【美】欧亨利 在丹佛车站，一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢。在一节车厢里坐着一位衣着华丽的年轻女子，她身边摆满了有经验的旅行者才会携带的豪华物品。在新上车的旅客中走来了两个人。一位年轻英俊，神态举止显得果敢而又坦率；另一位则脸色阴沉，行动拖沓。他们被手铐铐在一起。 两个人穿过车厢过道，一张背向的位子是唯一空着的，而且正对着那位迷人的女人。他们就在这张空位子上坐了下来。年轻的女子看到他们，脸上即刻浮现出妩媚的笑容，圆润的双颊也有些发红。接着只见她伸出那戴着灰色手套的手与来客握手。她开口说话的声音听上去甜美而又舒缓，让人感到她是一位爱好交谈的人。 她说道：“噢，埃斯顿先生，怎么，他乡异地，连老朋友也不认识了?” 年轻英俊的那位听到她的声音，立刻强烈地一怔，显得局促不安起来，然后他用左手握住了她的手。 “费尔吉德小姐，”他笑着说，“我请求您原谅我不能用另一只手来握手，因为它现在正派用场呢。” 他微微地提起右手，只见一副闪亮的“手镯”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年轻姑娘眼中的兴奋神情渐渐地变成一种惶惑的恐惧。脸颊上的红色也消退了。 她不解地张开双唇，力图缓解难过的心情。埃斯顿微微一笑，好像是这位小姐的样子使他发笑一样。他刚要开口解释，他的同伴抢先说话了。这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的眼睛偷偷地察看着姑娘的表情。 “请允许我说话，小姐。我看得出您和这位警长一定很熟悉，如果您让他在判罪的时候替我说几句好话，那我的处境一定会好多了。他正送我去内森维茨监狱，我将因伪造罪在那儿被判处7年徒刑。” “噢，”姑娘舒了口气，脸色恢复了自然，“那么这就是你现在做的差事，当个警长。” “亲爱的费尔吉德小姐，”埃斯顿平静地说道，“我不得不找个差事来做。钱总是生翅而飞的。你也清楚在华盛顿是要有钱才能和别人一样地生活。我发现西部是赚钱的好去处，所以” 姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮闪闪的手铐上，她睁大了眼睛。 “请别在意，小姐，”另外那位来客又说道，“为了不让犯人逃跑，所有的警长都把自己和犯人铐在一起，埃斯顿先生是懂得这一点的。” “要过多久我们才能