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三年级下册第十二单元走进森林导学案三年级小组：姓名：编号：课题：失踪的森林王国总课时：二分课时：第二课时课型：展示提升课 学习目标：1、我能理解课文，体会作者用词的准确和生动。2、我能了解森林王国失踪的原因及后果。（重点） 3、我从文中明白我们应树立环保意识，热爱大自然。（难点）【知识链接】由于人们对森林木材资源大量消耗，地球上的森林面积逐年变小，这引起了多方面的环境问题，例如：干旱少雨、气候变暖、水土流失、沙尘暴和空气污染加重等。【自主学习】 1、失踪前的森林王国是一个怎样的王国？2、失踪后的森林王国又是怎么样的？ 3、我又把课文读了一遍，在文中感受最深的地方做批注。我探索 我成长1我要把课文认真默读一遍，画出自己感受最深的句子和同学交流，并说说感受2、森林王国失踪的原因是什么啊？3、森林失踪后会怎样？ 我交流 我展示 小组分工展示 森林是多么重要，学习了课文，我们以后应该怎样做？ 我能把课文编成故事自己演一演。 达标检测1、照样子，写词语。瓦蓝瓦蓝_、_、_跃跃欲试_、_、_呼吸_、_、_铺天盖地_、_、_、2、认真读短文后，根据短文内容填空： （1）、新国王废除了特别法令，乱砍树木。这条“特别法令”指的是：_ （2）森林王国富饶的原因是_，后来森林王国消失得无影无踪的原因是_。（3）、客人送给新国王的图画的内容是_（4）“置若罔（wng）闻”的意思是_。课文中_对_置若罔闻；现实生活中，你有过这样的经历吗？_。（5）、森林王国的“保护神”是：_ 。（6）、原来的森林王国_，后来 ，最后 。 我努力 我更好我能收集有关虾的资料，整理在我的积累
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