高中物理必修二7.2功说课课件.ppt

7 2功 高一物理必修二博白县实验中学 一 说教材 一 教材地位及作用 人教版普通高中课程标准实验教科书必修二第七章第二节 学习能量的基础上进行学习的 为以后功能关系的学习打下了坚实的基础 承上启下的过渡作用 高考常考概念 二 教学目标 理解功的定义 做功的两个必要条件 功正负的含义 1 知识与技能 会用公式计算功 2 过程与方法 特殊 一般 特殊 合作讨论出功的公式感受正交分解推导做功的计算式 3 情感态度与价值观 分析日常生活中的功的现象 体会物理与生活密切相关 激发学生的学习兴趣 合作探究式学习 培养学生发现问题 解决问题的能力 三 教学重难点 重点 1 掌握功的概念 理解力对物体做功的两个要素 2 会运用公式计算功 难点 1 理解功的公式的适用条件 2 对正功 负功的理解 二 说学情 初中已初步接触过功 加深对功的理解 理解和思考能力很强 抽象思维为主 三 说教法 探究式教学 问题讨论 合作交流 学生亲身参与课堂教学成为学习的主体 从生活实例出发 感性认识 理性认识 四 说学法 对知识由生疑到释疑 提高对知识的认知能力 增强学习物理的兴趣和自信心 依据教学目标 结合物理情境 进行探究式学习 学会思考与分析 演绎推理和归纳总结 五 说教学过程 1 功的定义 如果一个物体受到力的作用 并且在力的方向上发生了位移 我们就说这个力对物体做了功 2 功能关系 如果物体在力的作用下能量发生了变化 这个力一定对物体做了功 一 情境导入 引发思考 L 力与位移方向相同 力做功 只有力 没有位移 故力不做功 L 力与位移方向垂直故力不做功 思考 哪个场景中力做功了 力对物体做功的条件是什么 二 课堂探究 探究1 力做功的必要因素 结论1 力做功的两个必要因素 1 有力的作用 2 物体在力的方向上发生的位移 1 当力的方向与物体的运动方向一致 物体在水平力F的作用下水平向前行驶的位移为L 如图所示 则力F对物体所做的功为 探究2 推导功的表达式 W FL 2 当如果力的方向与运动方向垂直 当力的方向跟位移方向垂直时 物体在力的方向上没有发生位移 力对物体不做功 即做功为零 即W 0 3 当力的方向与位移方向成某一角度时 物体在与水平方向成 角的力F的作用下 沿水平方向向前行驶的距离为L 如图所示 求力F对物体所做的功 分析 根据力的等效性原理 可以把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题 W1 F1l FCOS l W2 0 W W1 W2 W FlCOS 拉力F做的功W 1 公式 W FLcos 力对物体所做的功 等于力的大小 F 位移的大小 L 力与位移夹角余弦 cos 这三者的乘积 功的公式 2 单位 国际单位 焦耳 焦 单位符号 J m 1N m 思考 什么物理意义呢 思考 一同学在操场上踢球 飞起一脚用50N的力将球踢出 球在操场上滚了20m 关于脚对球做功下列说法中正确的是A JB 1000JC 无法求出 注意 公式中的F和L必须具备同时性 A 1 当 2时 cos 0 W 0 这表示力F的方向跟位移的方向垂直时 力F不做功 例如 物体在水平桌面上运动 重力G和支持力FN都跟位移方向垂直 这两个力都不做功 如图 正功和负功 2 当 2时 cos 0 W 0 这表示力F对物体做正功 例如 人用力拉车前进时 人的拉力F对车做正功 如图 3 当 2时 cos 0 W 0 这表示力对物体做负功 例如 推着小车跑动的人 到达目的地减速时 人向后拉车的力F对车做负功 如图 探究3 正功和负功什么意义呢 正功的意义 力对物体做正功 表明此力的效果是促进物体的运动 是动力做功 负功的意义 力对物体做负功 表明此力的效果是阻碍了物体运动 是阻力做功 一个力对物体做负功 也可说成物体克服这个力做了功 取正值 例 某一物体以一定初速度在粗糙水平面做匀减速直线运动 若阻力做 20J功 也可以讲物体克服阻力做了20J功 注意 功是标量 但有正负 功的正负只表示力做功的效果 既不表示方向 也不表示大小 即 表示是动力或阻力做功 思考 比较 8J的功与5J的功大小 思考 如何辨认力的方向与位移方向的夹角 力做的是正功还是负功并计算其大小 答案 正功 答案 负功 答案 正功 答案 正功 讲练结合 课本59页 课后作业第一题 例题 一个质量m 150kg的雪橇 受到水平方向的拉力F 500N 在水平地面上由静止开始移动了l 5m 雪橇与地面间的滑动摩擦力F阻 100N 求 1 各个力对物体所做的功 2 各个力对物体做功的代数和 3 物体所受的合力 4 合力对物体做的功 思考 求解几个力对物体所做的总功有哪些方法 求出各个力所做的功 则总功等于各个力所做功的代数和 求出各个力的合力 则总功等于合力所做的功 小结 1 做功的两个不可缺少的因素 作用在物体上的力 在力的方向上移动的位移 2 功的计算 W Flcos a 功一定要指明是哪个力对物体做的功 b 力必须是恒力 3 功是标量 但有正负 正负只表示做功的力的效果功的正负既不表示方向 也不表示大小 4 总功等于各个力对物体所做功的代数和 也等于合力对物体所做的功 课本60页第2题 第3题 布置作业 六 板书设计 1 功的定义 2 做功的两个不可缺少因素 力 力方向的位移3 功