1.1认识三角形.docx

内容简介：PPT主要演示八年级（上）数学认识三角形的教学内容，共13页幻灯片，每页幻灯片的切换效果为揭开。第13页PPT为课程的导入环节,通过日常生活中的事物来引出三角形的概念,体会三角形在生活中的普遍存在。第1页PPT:第一次单击效果为幻灯片中的红、绿圆形主要采取脉冲强调的动画效果，太阳图形主要采取淡出、上浮的动画效果，黄色虚线主要擦除，方向向上的动画效果，黄色圆形主要采取淡出、脉冲强调的动画效果相继出现，第二次单击效果为淡出“认识三角形”的标题，第三次单击效果为房屋图片以圆形扩展的动画效果出现和“认识三角形”的标题以消失的动画效果不见，第四次单击效果为组成三角形的三条直接连接符相继出现，构成房屋图形上的三角形。【PPT主要素材】：第2页PPT：第一次单击出现衣架的图片，第二次单击效果为组成三角形的三条直接连接符相继出现，构成衣架图形上的三角形。【PPT主要素材】：第3页PPT:第一次单击出现自行车的图片，第二次单击效果为组成三角形的三条直接连接符相继出现，构成自行车图形上的三角形。【PPT主要素材】：第45页PPT主要展示三角形的概念、以及如何辨别三角形。第4页PPT：第一次单击出现前三页分别展示的房屋、衣架、自行车图片（伴有红色直接连接符构成的三角形），第二次单击擦除的动画效果展示三张图片分别对应的下拉箭头，第三次单击淡出的动画效果展示三张图片中的三角形，第四次单击时淡出的动画效果出现“小组讨论：什么样的图形叫做三角形？”的文本框。【PPT主要素材】：第5页PPT：第一次单击淡出的动画效果出现“三角形的概念”的文本框和背景矩形，第二次单击挥鞭式的动画效果出现三角形的定义“由不在一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形”，第三次单击淡出的动画效果出现理解三角形概念中需要注意的问题的文本框“注意：三条线段必须不在一条直线上，首尾顺次相接”，第四次单击百叶窗的动画效果出现等腰三角形、平行四边形的图片，百叶窗和盒装的动画效果相结合的直接连接符的图形，百叶窗的动画效果出现的等腰三角形和直接连接符构成的图形，以此来辨别哪些是三角形。【PPT主要素材】：第67页PPT主要展示如何用符号、字母表示三角形。 第6页PPT：第一次单击淡出的动画效果出现“三角形的三要素及表示”的文本框和背景矩形以及构成三角形的三条直接连接符，第二次单击淡出的动画效果出现文本框“A”、“B”、“C”、“1、顶点：三角形中有三个顶点，顶点A，顶点B，顶点C”和之前三条直接连接符构成的三角形的顶点圆，第三次单击淡出之前三条直接连接符构成的三角形的三个角弧度以及相应弧度对应的角命名的文本框“1”、“2”、“3”、“2、角：A，B，C是在三角形的内部，由相邻 两边组成的角，称为三角形的内角，简称三角形的角”，第四次单击淡出之前三条直接连接符构成的三角形的边的命名文本框“a”、“b”、“c”、“3、边：BC、AC和AB是三角形的三条边，也即三边a、b、c”。【PPT主要素材】：第7页PPT：第一次单击淡出的动画效果出现“三角形的表示”的文本框和背景矩形，第二次单击淡出的动画效果出现文本框“A”、“B”、“C” 以及构成三角形的三条直接连接符，第三次单击圆形扩展的动画效果出现表示“三角形的表示”的文本框“三角形”用符号表示，如右图，顶点是A，B，C的三角形记做“ABC”， 读作“三角形ABC”。【PPT主要素材】：第8页PPT主要由猜想的问题而引发出“三角形内角和180”的知识点。第8页PPT：第一次单击淡出的动画效果出现“猜想”的文本框和背景矩形、在思考的人物的图片，第二次单击消失的动画效果退出在思考的人物的图片，淡出的动画效果出现文本框“你能用学过的知识解释“三角形的三个内角和是180”，第三次单击淡出的动画效果出现构成三角形的三条直接连接符和三角形顶点表示的文本框“A”、“B”、“C”、三条直接连接符构成的三角形的三个角弧度以及相应弧度对应的角命名的文本框“1”、“2”、“3”，第四次单击渐入的动画效果出现粉红色虚线的连接符，第五次单击百叶窗的动画效果出现粉红色虚线的连接符的延长点文本框“D”，第六次单击淡出的动画效果出现直接连接符，第七次单击淡出直接连接符的表示文本框“E”、第八次单击淡出两块相等面积的三角形以及分别对应角相等的弧度表示和弧度表示的文本框“3”、“4”、“5”，第九次单击淡出的动画效果出现结论“三角形三个内角的和等于180”。【PPT主要素材】：第910页PPT主要通过探究式的问题解答来理解“三角形任意两边的和大于第三边”的知识点。第9页PPT：第一次单击淡出的动画效果出现“三角形三边的关系”的文本框和背景矩形，第二次单击淡出等腰三角形的图片及三角形顶点表示的文本框“A”、“B”、“C”，第三次单击出现需要探究的问题文本框“探究：假设有一只小虫要从B点出发，沿三角形的边爬到C点，它有几种路线可以选择？各条路线的长一样吗？为什么？”。【PPT主要素材】：第10页PPT：第一次单击随机线条的动画效果出现文本框“有两条路线”、等腰三角形的图片及三角形顶点表示的文本框“A”、“B”、“C”，第二次单击淡出的动画效果出现文本框“（1）从BC，”，第三次单击缩放的动画效果出现瓢虫以及瓢虫的爬动效果为B到C的直线，第四次单击消失的动画效果退出瓢虫的图片，第五次单击淡出的动画效果出现文本框“（2）从BAC；“，第六次单击缩放的动画效果出现瓢虫，第七次出现瓢虫的爬动效果为B到A，第八次出现瓢虫的爬动效果由A到C的爬行直线，第九次淡出的动画效果出现文本框“不一样， AB+ACBC ；因为两点之间线段最短。同样地有 AC+BCAB, AB+BCAC”，第十次淡出的动画效果出现文本框“由式子我们可以知道什么？”，第十一次单击消失的动画效果退出“有两条路线: （1）从BC，（2）从BAC；不一样， AB+ACBC ；因为两点之间线段最短。同样地有 AC+BCAB, AB+BCAC，由式子我们可以知道什么？”，第十二次单击挥鞭式的动画效果出现三角形的性质的文本框“三角形的任意两边之和大于第三边”。【PPT主要素材】：第1112页PPT主要对这节课的知识点进行总结。第11页PPT:第一次单击效果为幻灯片中的红、绿圆形主要采取脉冲强调的动画效果，太阳图形、黄色虚线主要向左移动的动画效果，两条黄色虚线由下往上擦除的动画效果出现，蓝色圆形以淡出和脉冲强调的动画效果出现，上浮的动画效果出现“小结”的图片，第二次单击圆形扩展蓝色圆形出现幻灯片背景。【PPT主要素材】：第12页PPT