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文档简介

第四节 祖国的首都-北京教学目标 知识与技能 1、了解北京的位置、面积及其自然环境特征。 2、了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向。 3、了解北京成为古都的自然条件和历史变迁。 4、对北京的现代化有一定的认识。 过程与方法 1、培养学生读图能力和分析、资料整理的能力。 2、使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路。 情感、态度与价值观 1、加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，培养爱国之情。 2、培养学生保护名胜古迹的意识。教学重点 1、北京的自然地理特征、历史文化传统和城市职能。 2、北京的未来发展方向。教学难点 1、北京地理位置的评价。 2、北京城市建设中存在的问题及解决措施。教学方法 读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。 教具准备 教学挂图、多媒体。 教学过程一、新课导入 我国有多少个省级行政区？其中政治地位最重要的是哪个？ （北京）二、新课讲授（一）政治中心1、城市符号 一个城市具有文化传承价值的著名建筑，是这个城市的符号。2、北京概况 （面积、人口）3、北京的地理位置和地势4、北京的城市职能（1）北京是全国的政治中心（2）北京是全国的文化中心（3）北京是国际交往中心（二）历史悠久的古城1、悠久的历史2、众多的名胜古迹（三）现代化的大都市1、北京的发展2、北京的城市交通网络（1）立体交通网络：由航空、公路、铁路构成（2）市区快速道路网：呈环形加放射状（3）城市轨道交通发达，初步建设成网（4）北京是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港3、北京的城市建设 目标：国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市三、课堂小结 本节课我们知道了北京的重要性-全国政治文化中心，以及北京的位置、地形、气候，了解了北京的地理环境优越和城市的变迁，还了解了作为现代化城市北京的未来发展方向。四、作业布置五、板书设计
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