《导学案背景下数学课堂教学策略的研究》上半年课题研究计划.doc

导学案背景下数学课堂教学策略的研究上半年课题研究计划一、指导思想 两年来，面对数学课堂教学改革，课题组以自治区第四届基础教育课题研究和市教育局创建的“高效课堂”为平台，花大力气研究导学案背景下的数学课堂教学策略。面对数学课堂上存在着各式各样的教学，有的精雕细刻，面面俱到；有的大刀阔斧，突出重点、难点和观点；有的任性热闹，但数学浅薄的一无所有；有的质朴无华，却将数学本质揭示得入木三分；有的工于抽象思维，有的富于形象直观；有的是教师独角戏，有的是师生二重唱；有的是课堂的催眠曲，有的是心灵的净化剂。不同的教学有不同的效果，我们追求的是有特色、有智慧、有创新的教学，从而是高效率、有效果、强效益的教学，是有利于教师专业水平提升的教学，是有利于学生全面发展的课堂教学。二、2016上半年课题研究要点： 1.总结20132015年课题研究中存在的问题2.深入课堂，检测、论证课题研究阶段结果3.分析学生成绩，查阅资料，撰写数学课堂教学策略4.应用导学案背景下的数学课堂教学策略，改善课堂教学，提高教学质量。三、2016上半年课题研究重点：分析导学案实施中存在的问题。进一步探究导学案背景下的课堂教学策略。反复实践、论证、探究课堂教学策略，努力提高我市教育教学质量，提升教师专业水平。编写高中数学必修5、选修1-1、选修1-2及选修2-1、2-2、2-3导学案。四、2016上半年课题研究内容：本课题的研究围绕教学特色、教学创新、教学策略三个主题来展开，以改善学生学习习惯、增强学生学习兴趣、提升教师教学能力、提高教育教学质量为目的。现将2016年上半年工作做出以下规划：1. 数学课堂教学策略交流： 会议名称：导学案背景下的数学课堂教学策略研讨会 时间： 2016年3月15日 地点：三楼会议室 组织科室：教科室 参会人员：李国勤（校长）、梁志刚（教科室主任）、祁耀斌（教务主任）、吴金玉（教科室副主任）、田风高（课题负责人）及数学组全体成员，共计34人。 会议主要内容： 导学案背景下的数学课堂教学经验交流。首先，由课题研究负责人田风高做课题研究阶段报告。其次，课题研究核心成员刘志忠、邱云飞、马淑梅、张志军等分别阐述自己课堂教学中的措施。第三，聘请市教研室专家点评。最后，由课题主持人李国勤校长做总结讲话。2.数学课堂教学策略研究从2016年3月至4月撰写课堂教学策略，具体安排如下：研究课题负责人截稿日期数学课堂教学培养学生应用意识的策略2016年5月1日导学案背景下的数学课堂组织策略2016年5月1日导学案背景下的数学课堂教学评价手段2016年5月1日导学案设计策略2016年5月1日作业布置与批改的策略2016年5月1日导学案背景下的课堂情景设置艺术2016年5月1日高考二轮复习策略2016年5月1日3.数学课堂教学策略报告会会议名称：导学案背景下的数学课堂教学策略报告会会议时间：2016年5月10日下午14:3017:30会议地点：学校学术报告厅与会人员：固原市教研室专家，原州区教研室专家，学校领导，课题组核心成员及全校数学教师。会议内容：首先，课题主持人李国勤做课题研究总结报告。其次，课题研究核心成员田风高、马秉杰、邱云飞、刘志忠、马淑梅、金敏分别做导学案背景下的数学课堂教学策略研究报告。第三，请市县专家点评，教师互评。最后，课题核心成员吴金玉做总结发言，并整理、修改各项研究内容。4.实践数学课堂教学策略，修改数学课堂教学策略课题组成员根据课题研究要求在课堂教学中模仿、选择、定向、创新，形成自己独特而鲜明的教学特色，修改、完善课堂教学策略。5.整理课题研究影像材料，撰写2016上半年课题研究总结五、2016上半年课题研究提交的成果1数学课堂教学策略论文作者提交日期数学课堂教学培养学生应用意识的策略田风高2016年6月1日导学案背景下的数学课堂组织策略马秉杰2016年6月1日导学案背景下的数学课堂教学评价手段邱云飞2016年6月1日导学案设计策