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冀教版五年级英语下册教案分析:Lessonnbsp;22 冀教版五年级英语下册教案分析:Lesson 22 Lesson 22.Sending an E-mail一教学目标:(1) 知识目标:学会用computer 发E-mail;能够表演本课的对话。(2)能力目标:由于这节课的特殊性,学生在微机室用实物电脑进行电子邮件的发送,使教学简单化,可视化,有效的把信息技术与英语课进行整合。(3)情感目标:激发学生学习英语的浓厚兴趣,培养他们英语学习的主动性,使他们养成大胆说英语的习惯,体会学习过程的成就感和快乐。二教学重点、难点:1. 能够表演本课的对话。3. 学生能用电脑熟练地写和发送电子邮件。三教具、学具准备:计算机教室,课件。四、教学过程:(一)Class Opening and Review1. Greeting : Hello ,class ! How are you today ? How is the weather today?2. 在计算机中看课件,用猜谜语的形式复习computer, postcard, letter和e-mail等单词。(设计意图:用游戏来复习以前所学的单词,使学生进入英语学习氛围,活跃了课堂气氛。使用实物电脑进行单词教学,并让学生在电脑上进行实际操作。)(二) New Concepts1. 指着计算机问“Whats this ?”介绍“computer”.指着计算机中的电子邮件问“Whats this ?”介绍“e-mail”.2. 听对话一遍,教师提问Who wants to send an E-mail ? Where is the computer ? How much is to send an E-mail ? 帮助学生理解Go straight down this hall.3.Do you want to send an E-mail to your friend ? Lets send our friends an E-mail on the computer ,OK ?练习发电子邮件。4.强调电子邮件的格式和写信、写明信片的格式一样。带领学生发电子邮件并讲清发邮件的方法。5.发完后问Who sent an E-mail to your classmate? 学生回答I sent an E-mail to my classmate.6.让学生打开看看自己收到的邮件。(设计意图:给朋友发送电子邮件,创造机会让学生真正体验知识的形成过程,有助于对新知识的掌握和理解。)(三) Class Closing让学生自由练习发电子邮件达到熟练并在练习过程中进行对话练习。(设计意图:操作过后,让学生根据实际情况和学过的句型进行表达给谁发了电子邮件,学生会感到很容易就能把句子表达出来。) 五板书设计:Lesson 22.Sending an E-mailI send an e-mail to _.七课堂教学资源:英文电子邮件的写法1简明地概括信的内容。短的可以是一个单词;长的可以是一个名词性短语,也可以是完整句,长度一般不超过35个字母. 2. 切忌含糊不清。 3. 一般来说,将位于句首的单词和专有名词的首字母大写;也可以将介词、连接词或冠词之外的每一个单词的首字母大写. 4. 视信的内容是否重要,还可以开头加上URGENT或者FYI(For Your Information)正文:使用非正式的文体!1) 称呼。亲朋好友或同事间可以直呼其名,但对长辈或上级最好使用头衔加上姓。2) 内容。简单明了,便于阅读!太长的内容可以以附件的方式发出。一个段落大多仅由一到三个句子组成。3) 信尾客套话。也要简明,常常只需一个词!如Thanks,Best,Cheers。格式:称呼和正文之间,段落之间,正文和信尾客套话之间一般空一行,开头无须空格。注意事项:1人家的名字千万不要错。头衔也不要错,头衔、学位任选其一。2多过一个男士,用Messrs,就是Misters的意思,不过不要跟名字,跟姓就行了。女士用Mesdames,Mmes.,或者Mses.。同样不要跟名字。男女一起,则弄清楚称呼就行。3、称呼不知道对方头衔的女士时用Ms.八课后习题:一用单词的适当形式填空 :1. I write an _ (电子邮件)on a _(计算机).2I send a _ (明信片) to my mother. 3This is a _ (信). 二连线,给相应的问句选择答案: 1.What a computer is ? A.Yes?2.Excuse me. B.This is a computer.3.Where is the computer? C.Youre welcome.4.Thank you. D.Sure.5.May I send my friend an e-mail? E.Go straight down this hall.三连词成句: 1.i
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