地理人教版八年级下册第一节：自然特征与农业.doc

鸣沙九年制学校教案 2016-2017第二学期 第 1 课时 总第 2 课时课 题 第六章第一节自然特征与农业教学目标知 识 与能 力1.读图并描述北方地区的位置、范围；找出主要山脉、河流、地形区。2.阅读图文资料分析气候与土壤对农业的影响。过 程 与方 法通过观察气温降水图，总结气候特点，进而分析其对农业发展的影响，提高学生的分析能力和地理逻辑思维能力。情感态度及价值观通过分析发展农业的优势不足，培养学生看待问题的辩证唯物主义世界观。教学重点教学难点重点：利用地图识记北方的主要山脉、河流、地形区，了解农业特色。难点：读气温与降水图分析北方各地的气候差异，并说出起主导因素理解华北平原春旱的原因，了解人们的应对措施。教学准备 教师 活动备写教案，准备课件，认真翻阅教材及教学参考书 学生 活动课前预习，查阅地图册，完成课前导学案教学过程 （导入新课、教学新课、复习小结） 教 师 活 动 学 生 活 动设计意图一、导入新课 多媒体展示广袤的黄土地、肥沃的东北平原、山东花生、山西大枣、东北甜菜、北方雪景等地理事物景观图片，让学生观察。 提问：同学们，上述地理事物你们熟悉吗？学生仔细观察图片，结合现实生活与自己了解到的知识点回答问题图片导入能吸引学生注意力 教 师 活 动学 生 活 动设计意图你们知道这些图片反映的是我国那个地区的自然特色吗？ 今天我们一起去学习第六章第一节内容自然特征与农业二、新授课（一）、黄土地 黑土地1.北方地区的位置范围，主要山脉、地形等。教师：请同学们观察课本第9页图6.3了解北方地区的位置范围，主要的山脉、地形、主要省份或著名城市等。学生：我国北方大致位于大兴安岭、青藏高原以东。内蒙古高原以南，秦淮一线以北，东临渤海和黄海。地形以平原和高原为主。有华北和东北平原，西部有黄土高原。2.气候差异的表现：冬冷夏热降水在400mm800mm之间，降水集中在夏季分配不均。活动：读图6.5认识北方地区的气候差异。以4人为一组讨论并思考下列问题：（1）.概括图6.5，齐齐哈尔、石家庄和延安三个城市气候的共同特征。（2）.比较石家庄和齐齐哈尔的气候差异，结合图6.3说明导致两地气候差异的主要原因。（3）.比较石家庄和延安的气候差异，结合图6.3说明导致两地气候差异的主要原因。教师点拨：1.三个城市都是温带季风气候，冬季寒冷干燥（200C）。2.冬季：齐齐哈尔气温远低于石家庄，夏季：齐齐哈尔气温也低于石家庄；年降水量齐齐哈尔小于石家庄。（主要原因：纬度因素）3.冬季和夏季延安的气温都低于石家庄。（主要原学生根据自己所了解到的及自己看到的分组讨论回答老师问题，列举现实生活中能见到图片所举那些地理事物学生结合自家农田及耕地说说我县位于北方地区那个地形区，土壤类型是什么？对比我区与东北平原的土壤类型，想想生活中有没有黑色土壤呢？学生仔细观察电子白板展示图片或结合课本P10图片，总结同是北方地区的齐齐哈尔、哈尔滨、延安这三座城市的气候类型为什么不同，他们的区别有哪些？培养学生读图识图能力及遇题勤翻地图的习惯温故知新读练结合，学以致用 教 师 活 动学 生 活 动设计意图因：地形因素，延安位于黄土高原，海拔较高）石家庄年降水量大于延安。（主要原因：海陆因素，石家庄距海近，受夏季风影响大）（二）、重要的旱作农业区承转：雨热同期的温带季风气候，广阔的平原，肥沃的土壤，孕育了发达的农业。勤劳的北方人民经过多年的辛勤耕耘，培育出了很多农作物，形成了我国重要的旱作农业区。下面我们就来学习“重要的旱作农业区”。多媒体出示：“北方地区主要农作物和农产品的”分布图，安排学生阅读教材的相关内容完成表格。学生展示答案：过渡衔接：俗话说“春雨贵如油”，华北平原长期以来春旱严重，制约了农业的发展，大家知道是什么原因吗？这里的人们又是如何应对的呢？（4人以小组参照图6.8讨论活动题）应对措施：推广抗旱作物；推广节水灌溉技术，新建水库等水利设施，夏季时多储备水资源。三、课堂小结：通过我们这节课的学习北方地区不再那么神秘莫测或是让春季的人们愁眉不展，北方正在南水北调工程的长江水滋润下渐渐辉煌。四、思维探究1.下列描述中，符合我国北方地区地理环境特征的是（） A.河湖众多、水网纵横B.气候湿润、降水丰沛C.以平原、高原为主D.深居内陆、气候干旱2.我国北方地区最为典型的是（） A.绿洲农业B.水田农业 C.河谷农业 D.旱作农业结合北方地区气候类型及特点总结北方地区特殊的农业类型；学生读北方地区温度带划分图和干湿区分布图，论述气候对农业的影响（着重教会学生用一分为二的观点分析问题，如气候对农业的影响应从有利影响和不利影响两方面去思考作答）结合上学期所学自然灾害，讲述华北地区干旱严重的原因，然后分组讨论研究解决措施学生自主总结所学内容，补充笔记，多读多练，以集体齐读的方式加强记忆识图让学生学会举一反三，培养良好的学习习惯课后练习巩固 布置作业 完成地理填充图册第7-10页板 书设 计 第六章第一节自然特征与农业一、黑土地与黄土地 1.位置范围 2.主要地形 3.气候类型及特点二、重要的旱作农业 1.优势 2.不足教 师反 思优点：课前准备充分，能结合多媒体教学，课堂学生参与度较高，导学案完成率较高，学生自主能动性发挥较好，时间掌控合理。缺点：板书较乱，授课语速过快，幻灯片播放速度较快，没有达到预设效果；在授课过程中没有关注到个别学生，没有考虑学生的层次性，问题设置层次不明显，难易程度不明显；课堂部分环节时间分配不合理；对重难点的讲解上没有凸显本课的难