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初二上册地理河流导学案(第2课时) 课 题： 第二章 中国的自然环境 第三节 河 流 （第2课时）学习目标：1.读图掌握长江的流域概况。（重点）2.运用地图和统计资料，理解长江的开发利用与洪涝治理，初步提出各段开发利用的方向与措施。（难点）3.培养学生综合分析问题能力，逐步树立人地协调观念和可持续发展的观念。一、自主学习：学习任务：长江的开发与治理探究：自学教材第4448页，探究长江源流概况 长江概况源头注入的海洋长度流域面积流经的省、市流经地形区流经的干湿地区上中下游划分主要支流主要水文特征第一大河：流域面积最（ ）水量（ ）含沙量（ ）结冰期（ ）开发水能宝库黄金水道【补充与纠错】二、精讲精练1、重点讲解、合作共建长江的洪灾与治理：指导学生阅读课本活动题资料，分析长江发生洪涝灾害的原因？讨论综合治理长江的有效措施？ 2、强化记忆（背诵、书写）三、检测提高1.“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆”，这歌词反映的河流（河段）是（ ）A、松花江中下游 B、珠江下游 C、长江中下游 D、黄河下游 2.综合治理长江的首要任务是（ ）A整治航道 B防洪 C开发水电 D发展灌溉事业3.长江和黄河干流都流经的省级行政区是( )A青 藏 B青 甘 C川 藏 D青 川4.黄河上游与长江上游共同的特点是( )A.水能丰富 B.含沙量大 C.有冰期 D.流量小5.“万里长江，险在荆江”的主要原因是 ( )A.支流多 B.流域广 C.无湖泊调节洪水 D.河道特别弯曲6.读长江流域图，完成下列各小题： （1）长江发源于C 山脉，注入D 海。（2）干流流经 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 11个省区。（3）长江干流流经地形区 高原、 山区、 盆地， 平原等地形区。（4）长江上、中游的分界点在 省的A ；中、下游的分界点在 省的B 。（5）主要支流及湖泊： 岷江、 乌江 ；湖泊 。（6）长江水能资源丰富的河段是 （上、中、下游），。目前已建成的水利枢纽工程有L 、K ，长江中游的特点是 水流不畅，这里是长江 灾害最为集中的河段；下游的特点是 ，这里十分利于 。是全国著名的 。 【补
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