北师大版二年级语文下册长大教案.doc

北师大版二年级语文下册长大教案 长大教学内容：围绕“长大”这个主题，两篇主体课文和一篇自读课文，小组讨论和说一说等学生活动，及认字、写字加声母、造句等语文基础知识的学习和基本能力的练习。教学目标：1。认29个生字，学写13个生字。2学习口字旁、食字旁、女子旁，自己填偏旁表，能综合运用所学的识字方法。 3熟读这个办法真好和好事情并回答文后问题。自读我们的节日。 4通过学习，是学生指导自己随着年龄的增长，知识和能力也在增长，应该越来越懂事，各方面都有进步。教学重点：1。识字、写字。 2理解成长的含义。教学难点：识字、写字，理解成长的含义。学习方法：合作、探究。教学时间：7课时第一课时这个办法真好教学目标：1。识字14个，理解课文内容，正确，流利的朗读课文。 2知道遇事要善于动脑筋。史学生动的小伙伴之间要互助互爱，团结合作。教学重点：识字，理解课文内容。教学难点：识字，理解课文内容。教具准备：挂图，小黑板，录音机。教学过程：一导入新棵：1介绍毛泽东。2这节课我们学习毛泽东小时候的一件事。二学习新课。1进行听说训练。（1）提出听说要求（认真）。（2）听股市，抓要点放录音，要求学生边听、边想，听清故事讲的是谁的一件什么事？ 2初读课文，学习生字。（1）字读课文，圈出生字。（2）自己识字。（3）给字找邻居。（4）指名读课文，标出自然段。 3再读课文理解课文内容。（1）齐读课文，思考毛泽东想出一个什么好办法？怎么做的？结果怎样？（2）讨论：a.毛泽东和小伙伴有那些一样的地方？b.假如毛泽东没有想这个办法，又会怎样呢？（3）汇报。（4）师小结。三巩固复习1读课文，分组读，一人读一段。2给生字组词。 四课堂总结：通过学习这篇课文，同学们知道毛泽东遇事动脑筋，今后我们做事也要动脑筋，设法巧干。板书设计 这个办法真好放牛毛泽东 三组 砍柴高兴回家 检果子泽 伙 伴 牛 砍 柴 检 呢 组 喂 饱 份 牵 提第二课时 这个办法真好教学目标：学习写字。教具准备：小黑板。教学过程：一复习：1。指名读课文。 2出示生字组成的词语，指名读。二学习写字。 1出示生字：候 常 放 牛 组 背 份 2齐读生字。 3分析字型、笔顺。 4出示黑板：“候”的书写过程，中间的竖红色闪烁。学生描红。“常”课件演示。学生看清笔顺后再书空，然后描红。 5学生在田字格里练习写。 6讲评。三课堂总结：这节课同学们学的很棒！四作业：把这个故事讲给别人听。板书设计：这个办法真好候 常 放 牛 组 背 份教学反思第三课时 好事情教学目标：1。学会15个生字，理解课文内容，正确流利的朗读课文。 2教育学生做事不能只空想而不付诸行动。教具准备：挂图、生字卡片。教学过程：一导入新棵： 同学们你们做过好事吗？说一说自己做过的好事。今天我们学习一篇课文好事情二初读课文，学习生字。 1听读课文。 2自读课文，对照挂图，思考尤拉都想做那些好事情？ 3学生说一说。标出自然段。 4再读课文，圈出生字。（1）互教互学生字。（2）我做小老师。（3）给生字找邻居。三再读课文，理解课文的内容。1齐读课文。2讨论：（1）什么是“好事情”？ （2）尤拉想做什么“好事情”？ （3）妈妈要尤拉做什么“好事情”？3汇报。4师小结。5指导感情朗读。6组内读课文，一人读一段。7选举好的到前面读。8续编：听了妈妈的话，尤拉想四巩固练习 学生在练习本上写基建自己做过的（或正想做的）好事情。五课堂总结：这节课我们学习了好事情，你知道妈妈叫尤拉做的是好事情吗？你认好事情应该从哪里做起？板书设计： 好事情情 尤 如 救 狼 枪 正 夹 奶 摔 腿 刷 碗 重第四课时 好事情教学目标：学习写字。教具准备：小黑板教学过程：一复习： 1读课文，说一说好事情应该从哪里做起？ 2出示生字所带的词语，指名读。课件出示。二学习写字。 1出示生字：做 掉 带 死 奶 重 2指名读。 3学生分析字型、笔顺。 4师指导（1）“奶”课件出示横折折折钩，师说笔画名称后学生跟老师书空。 （2）“带 ”课件演示笔顺。 （3）“重”示范写。5学生在田字格里练写。6评比。课堂总结：这节课我们学习写了6个字，同学们写得很认真。板书设计： 好事情 做 掉 带 死 奶 重教学反思第七课时语文天地教学目标：学会补充音节，学习口字旁、食字旁、女子旁，能综合运用所学的识字方法。能用词造句。教具准备：小黑板。教学过程：一给下面的音节补上声母。 n o ng ungi i办 法 高 兴 野 果事 情喂 牛1读词语。2补充音节。3指名到板前些。集体订正。二复习带口字旁、食字旁、女子旁的字，并填写偏旁表。 1写出带有下面偏旁的字。巾 （带） （ ） （ ） 食字旁（ ） （ ） （ ）口 （ ） （ ） （ ） 女子旁（ ） （ ） （ ）2填写偏旁表。 偏旁表示的意思例字巾食口女三选词造句。 时候 伙伴 事情 重要 抚摸 办法1读一读，再选词造句。2会写的把他写下来。板书设计： 语文天地给下面的音节补上声母。 n o ng ungi i办 法 高 兴 野 果事 情喂 牛第七、八课时 语文天地教学目标：回忆总结自己的进步。读短文，体会“长大”的真正含义，并联系实际自检知识和能力方面的学习情况。教具准备：小黑板。教学过程：一复习：用“重要”造句。二小组讨论：我们长大了。 1师读一首小诗。 我的门牙掉了，对着镜子，我哈哈地笑。我的帽子小了，把它送给，邻居的宝宝。我的个子高了，上公共汽车，该买票了。 2学生讨论。 3师小结。三读短文，小黑板出示短文内容。讨论： 1。这个小朋友为什么这样呢？2你有没有这样的事情？你想不想做这样的孩子？师小结：真正的长大，事变得“董事”了能体谅人，关心人，爱人。四自读诗歌我们的节日