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文档简介

四年级下册科学我在长大教案分析情感态度价值观：能与其他同学交流自己挂重物活动的感受，从而体验父母的艰辛。教学过程：引入一谈话：“自从去年的生日之后，发现自己有了哪些变化？长高了？长胖了？学会了更多的本领”生自由发言。二活动“怎样知道自己在生长？”1能找出哪些办法来证明自己在不断地生长发育？2向小组同学说说自己的变化，比比谁的证据更丰富。三活动： “设计生长记录表”1分组讨论：“怎样设计自己在生长过程中的变化？”2选择身体生长的一些基本特征，设计表格记录。3填写我们自主设计的表格。4根据我们记录的数据绘制生长变化曲线图。5分组交流我们的记录。6我们还想设计不同的图表来记录。四活动：“本领在增长”1讨论：我们还有什么在增长呢？2设计表格记录我们的技能发展。3分组交流我们的记录。五活动：“了解人的生长过程”1看图理解人的一生各阶段。2讨论：如何让我们的生命更精彩。3讨论：人在不同的生长时期，有哪些主要变化？（试与自己的父母、祖父母、曾祖父母进行比较）六活动：“比较人、植物、动物的生长”1讨论：人、动物、植物比较生长过程和变化一样吗？2自己设计表格记录，进行分析、比较 2016全新精品资
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