


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 4 Dont eat in class.Section A (1a-2b) 临江中学 潘 霞一、Teaching aims:1. 语言知识目标:1) 能掌握以下单词:rules, arrive, late, hall, dinning hall, listen, listen to, fight, sorry 2) 能掌握以下句型: Dont eat in class. You must be on time. Eat in the dining hall. 2 情感态度价值观目标:能用英语表达和制定一些简单的规则,理解没有规矩不成方圆;无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则,按规则办事。二、教学重难点1. 教学重点:1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头;2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“dont”。2. 教学难点:掌握祈使句的用法,并能听懂、会说一些简单的祈使句。三、教学过程. PresentationPlay a video and lead to the theme of Unit 4.Before listening1.Learn some new words and sentences.2. Look at the picture on your textbook. Each of the students is breaking one of these rules. Please finish 1a. . Listening 1. T: Now lets listen! What rules are these students breaking? Write the numbers after names?2. Check the answers. 3. Listen again and complete the conversation. Pair work (1c)A: What are the rules?B: Well, we cant arrive late for class. We must be on time. Listening 1. Work on 2a: First, read the sentences in 2a together. Then listen to the recording. Check the activities Alan and Cindy talk about. Play the recording again for the students to check the answers. 2. Work on 2b: Listen to the recording again. Can Alan and Cindy do these activities? Circle can or cant above. 3. Check the answers. Language points1. Dont arrive late for class. arrive vi. 到达= get (to) arrive后接表示地点的副词时,则不需要用介词。arrive要表示“到达某地”,后需加介词at (一般用于较小的地点)或in(一般用于较大的地点) 。【链接】get to也可表示“到达某地”。注意: arrive和get后接here, there, home之类的副词时,不加介词。2. Dont _ in class.不能在教室里听音乐。1) listen v. 听;用来提醒某人注意,后面不跟事物。2) 如果后面跟要听的事物,应跟介词to再跟事物。 3.wear v. 意为“穿、戴”,表示状态 . Activity: Make a poster of classroom rules together. Hand out some cards to each group,and let students to write the rules according to the tips.Then choose the best one to stick on the poste
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 全息投影技术概述与应用前景
- 新生命课程第三课讲解
- 食品热分析技术
- 下肢压力治疗技术
- 人力资源真人汇报
- 无骨缝纫技术分享
- 药品采购平台标准化流程
- 企业安全汇报总结
- 企业消防事故案例讲解
- 尚品宅配全屋设计解决方案
- 江西省上饶市2024-2025学年七年级下学期期末语文试题
- 2025年小学生环保科普知识竞赛题库及答案
- 2025至2030年中国乙醇行业市场全景调研及发展趋向研判报告
- 设备易损配件管理制度
- 叉车维修方案(3篇)
- 颅内感染诊疗指南
- 儿童腺病毒肺炎
- 2025至2030中国UV打印机行业市场现状分析及竞争格局与投资发展报告
- 2025至2030中国氢化可的松口服片行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 消防器材介绍课件
- 可研委托合同(合同范本)5篇
评论
0/150
提交评论