黄兴中学2011年下学期第一次月考八年级物理试卷A卷.doc

黄兴中学2011年下学期第一次月考八年级物理试卷A卷时量：60分钟 满分：100分 制卷：王晓岸 审核：杜斌班级_ 姓名_ 计分_一、选择题（只有一个正确答案，把答案填在下面的表格中，每题3分，共36分）题号123456789101112答案1下列关于声音的说法中不正确的是( ) A俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 D用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量2.以下利用超声波的说法中，不正确的是（ ）A.人们利用超声波清洗钟表等机械B.医生利用超声波振动除去人体内的结石C.人们利用超声波作为载体传递图文信息D、人们利用超声波发出追求异性的信息来诱捕老鼠3.声音在均匀空气里传播过程中( )A 声速逐渐减小 B 频率逐渐减小C 振幅逐渐减小 D 声速、频率、振幅都不变4.“掩耳盗铃”是在声音的发生与传递过程中的（ ）减弱声音。A 声源处 B 声音的传递过程中 C 人耳处 D 以上都不对。5.下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。（ ）A B C D6.甲物体1分钟振动18000次，乙物体2秒振动600次，则甲、乙两物体振动所发出声音的音调的高低是（ ）A、甲音调高 B、乙音调高 C、甲、乙音调相同 D、无法确定7.下列说法中正确的是（ ）A、人耳听不到的声音都是超声波 B、超声波传播的能量大，能沿直线传播C、超声波是传播速度超过声音传播速度的声波 D、刮强台风时，我们听到的风声是次声波8.正在拉二胡的同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）A使二胡发出不同的音调 B为了获得更好的音色C为了获得更大的响度 D阻止琴弦振动发音9.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（ ）A、声音的响度 B、声音的音调 C、声音的音色 D、声音是否悦耳动听10.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（）A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢11.下列距离不能用声波来测量的是：（ ）A、海的深度 B、相距很远的两座高山之间的距离C、地球到月球之间的距离 D、很长的钢管长度12.邮局电话亭是用玻璃制成的，隔音效果比较好，这主要是因为玻璃：（）A、能很好地吸收声音 B、不能传播声音 C、能很好地反射声音 D、以上说法都不正确二、填空题（每空2分，共32分）13.音乐会上，音乐家正在演奏小提琴协奏曲梁山伯与祝英台，优美的音乐是由于_ _ _产生的，这动人的乐曲是通过_ _传到观众的耳朵里的。14如图所示是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形。从图形可知 图音调高， 图响度大。第14题图15声音在日常生活中有广泛的应用，请你按下列要求各举一实例：利用声音来传递信息的有；利用声音来传递能量的有_ _。 16小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房门窗关闭关严；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声。17李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的_ _大；而“男高音歌唱家”中的“高”是指声音的_ _高。18生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明_ _能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：_ _。19古诗小儿垂钓中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。垂钓的小孩面对路人的询问，只是招招手却默不作声， 这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在_中传播；小孩招手 （填“会”或“不会”）产生波动，鱼儿听不见的原因是 。三、实验探究题（每空2分，本大题共16分） 20（6分）声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。实验一：使正在发声的音叉接触水面溅起水花。实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多。实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。以上三个实验中，实验表明发声体在振动；另外两个实验分别表明： ； 。21（6分）小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是 ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 。A让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度。B让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表所示，则待测材料隔音性能由好到差的顺序为 。材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离较长长短响度较响较响弱22（4分）小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是实验时控制的琴弦条件。（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为_ 的琴弦（只填字母代号）（2）探究过程通常采用下列一些步骤：A实验研究B分析归纳C提出问题（或猜想）D得出结论等，你认为小兰要完成本探究的会过程，所采用的合理顺序应该是_ _(只填代号)四、计算题（16分） 23.（4分）某人在看到闪电后，经2.5s才听到雷声，则闪电处离此人的距离是多少米？（空气温度为15）24（6分）某人距离前方一座大山238m，那么，他就地击一掌，经过多长时间他才会听到回声？（设当时声在空气中的传播速度为340m/s）25.（6分）一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车直线向前行驶40m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，求汽车的行驶速度？参考答案一、选择题题号123456789101112答案BCCCDCBABBCC二、填空题13.振动 空气 14.乙 甲 15.利用B超诊断疾病 利用超声波击碎结石 16.声源处 传播过程中 人耳处 17.响度 音调 1