四年级语文上册《一只贝》第一课时教案.doc_第1页
四年级语文上册《一只贝》第一课时教案.doc_第2页
四年级语文上册《一只贝》第一课时教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级语文上册一只贝第一课时教案 四年级语文上册一只贝第一课时教案课 题3、一只贝教学目标1、学会本课8个生字，认识5个字，掌握“围拢、漂亮、长虹、荣耀、稀罕”等词语。2、有感情地朗读课文，体会作者表达的思想感情。教学重点学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。教学难点体会“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”这句话的含义。教具准备生字卡片，搜集珍珠形成的资料，以及珍珠的价值。导 学 过 程二 次 备 课预习题纲1、初读课文，了解课文内容。2、自主识记生字词，理解“围拢、荣耀、稀罕”等词语的意思。2、自由读课文，思考：为什么说“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”？第一课时一、情景渲染，导入课题。出示画面：（海潮汹涌，贝壳涌上沙滩）画外音：这节课老师要带大家到大海边，倾听悦耳的潮声，欣赏美丽的海景。让我们在欣赏这些色彩斑斓的贝壳的同时，也来认识一只独特的贝。今天，我们就来学习第3课一只贝（齐读课题）。二、自读课文，识记生字。1、自读课文，注意读准生字词。2、小组互动学习，老师利用生字词卡片检查自学效果。三、再读课文，整体感知。1、默读课文，结合课后“学习链接”读懂课文，提出不懂的问题。2、说说课文写了一件什么事？想想作者想借助这个故事告诉人们什么？3、快速浏览课文，找出最令你感动的片段，用（）标出，想一想，为什么会令你感动?4、集体分享精彩之处，相机讨论理解: 思考：这是一只怎样的贝？“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”三、布置作业1、有感情地朗读课文。2、抄写生字词。 2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论