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三年级语文上册做一片美的叶子第二课时教案 三年级语文上册做一片美的叶子第二课时教案第二课时一、课前巩固二、揭示课题,导入新课师:今天这节课,我们将和同学们继续学习做一片美的叶子(生齐读)上节课我们讨论留下了两个特别有价值的问题,哪两个?(1) 叶子美在哪里?(标出“美”)(2) 怎样做一片美的叶子?(标出“做”)二精讲精练学习任务一:叶子美在哪里呢?读课文1-8小节,看看你们能不能发现叶子的美学生自由读版块一:明确目标版块二:自主学习任务一:谁发现了写出叶子美的句子?谁能把它读好了?讨论交流:一和二小节1.些地方发现叶子是美的?学生个别朗读2.的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零-回归大树底下的根。那你最喜欢哪个季节的叶子呢?叶子不仅肥美,而且给大树提供更多的营养,这一小节哪句话表扬了叶子?(板书:为大树而生)冬天的树叶美吗?奉献给了大树,自己做为大树的养料。叶子很是了不起,不仅有我们看到的外表的美,还有为大树而生的默默奉献的美。这样的美你在课文哪些句子还发现了呢?出示:数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。大树的叶子做着什么样的工作呢?(大树的叶子做着一项很重要的工作,就是光合作用:吸收阳光的能量,同化二氧化碳和水,制造有机物并释放氧的过程,为人们提供更多的氧气!)指导朗读“相同的工作”“生命的乳汁”生齐读。任务二:!你还在哪些自然段发现叶子的美?出示:无数叶子结为一个整体。远远望去,那棵大树很美。树像一朵绿色的云,从大地上升起。讨论交流:7.8小节。1.由读、指名读、齐读。2.:叶子美,美在它的形态各异,更美在它为大树而生的默默奉献的精神。当它们聚集成一个整体时会变的更美。3.朗读8小节。任务三:我们每个人都像叶子,那么怎样做一片美的叶子呢?请同学们自由读后三小节。交流讨论:谁能联系生活,对此句的理解?1.各种职业就像每一片叶各种业的作用,如教师、医生、工人等2.们如何做一片美的叶子呢?如“为社会做贡献”“献出自己的光和热”等师:每一片叶子的美丽,每一片叶子无私奉献着自己,才能够让“大树站在太阳和土地之间”,这是多么有气势的美啊!任务四:其实每一棵大树都很美,每一片叶子都很美。为了我们的大树,做一片美的叶子吧!现在你就是一片美的叶子,那你想对你的大树,对你身边的人说些什么呢?交流讨论:如我想对大树说我想对人们说总结:我们回家想一想,说一说,做一做,透过我们的做法去体会叶子的美,更重要的是,要在生活中做一片美的叶子。二作业1朗读课文 背诵2回家想一想,说一说,如何做一片美的叶子三板书做一片美的叶
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