五笔字型教学教案.docVIP

第一课时 对方块汉字的认识引言二十世纪六十年代以来电子计算机以其神奇的功能给人类社会带来了空前的文明，同学们都知道计算机是由美国人发明的，输入信息的主要设备是键盘，而键盘是由英文字母、数字符号等组成,如何让计算机认识方块汉字,这是计算机在我国普及的关键,为此老一辈的计算机专家做出了不懈的努力,至今为止先后发明了1000多种汉字输入的方法.我们常用的汉字输入法是拼音法 (音码)和五笔字型 (形码),拼音法同学们都会使用,我们重点学习五笔字型汉字输入法。一、汉字的基本结构人们常说:木子李,双木林,三人众,可见方块汉字是由几个象积木的部分拼合而成的,这些小积木中构成汉字的最基本的单位,被称为字根.比如:木.子人等;1.字根:由若干笔划复合.连接.交叉而成的相对不变的结构.它是构成汉字的灵魂部分.2.汉字的三个层次:笔划字根单字五笔字型就是遵循汉字的这三个层次，并从人们的书写顺序出发，以字根为基本单位，笔划只起辅助作用组字编码的。二、五笔字型及基本思想五笔字型：五笔：一丨丿丶乙字型：左右型、上下型、杂合型字根的选取的原则：组字频率高；在日常汉字中出现的频率高。按这两个原则筛选了130个基本字根。基本思想：汉字组合的逆过程。三、130个基本字根在键盘上的分布规律共分为五区五位，在25个键位上遵循以下规律：1 90以上的字根起笔笔划代表其所在的区；2 70以上的字根第二笔划代表其所在的位；3 30的字根在音或形上与同键位上的其它字根相似。四、启动（五笔打字员）的方法及其界面1单击桌面上的“五笔打字员”快捷方式进入五笔打字员界面;2. 单击“确定”后单击五笔练习.第二课时 130个基本字根在25个键位上的分布及讲解(一)教学目的：1通过本课的学习，使学生掌握一区、二区字根助记词2熟记一区、二区字根助记词教学重点难点：掌握一区、二区字根助记词教学方法：讲解、讨论、学生动手结合。一、一区、二区的字根助记词及讲解(横)区字根键位排列。11G王旁青头戋（兼）五一 (借同音转义)12F 土士二干十寸雨 13D 大犬三羊古石厂14S木丁西15A 工戈草头右框七二区的字根助记词及讲解（竖）区字根键位排列21H 目具上止卜虎皮 (“具上”指具字的上部“且”) 22J 日早两竖与虫依 23K 口与川，字根稀 24L田甲方框四车力25M山由贝，下框几二、上机启动“五笔打字员”练习一区、二区的字根第三课时 130个基本字根在25个键位上的分布及讲解(二)教学目的：1通过本课的学习，使学生掌握三区、四区、五区字根助记词2熟记三区、四区、五区字根助记词教学重点难点：掌握三区、四区、五区字根助记词教学方法：讲解、讨论、学生动手结合一、三区、四区、五区的字根助记词及讲解（撇）区字根键位排列 31T 禾竹一撇双人立 (“双人立”即“彳”) 反文条头共三一(“条头”即“攵”) 32R 白手看头三二斤 (“三二”指键为“32”) 33E 月彡（衫）乃用家衣底 (“家衣底”即“豕”) 34W 人和八，三四里 (“三四”即“34”) 35Q 金勺缺点无尾鱼 (指“勹、 ”) 犬旁留儿一点夕，氏无七（妻）（捺）区字根键排列41Y 言文方广在四一 高头一捺谁人去 42U 立辛两点六门疒43I 水旁兴头小倒立44O 火业头，四点米 (“火”、“业”、“灬”) 45P 之宝盖，摘礻（示）（衣）5（折）区字根键位排列51N 已半巳满不出己 左框折尸心和羽 52B 子耳了也框向上 (“框向上” 指“凵”)53V 女刀九臼山朝西 (“山朝西”为“彐”)54C又巴马，丢矢矣 (“矣”丢掉“矢”为“厶”)55X 慈母无心弓和匕幼无力 (“幼”去掉“力”为“幺”)二、上机启动“五笔打字员”,练习三区、四区、五区的字根第四课时 键名字的输入方法教学目的： 1通过本课的学习，使学生掌握键名字的输入方法2熟记键名字教学重点难点：键名字的输入方法教学方法：讲授、讨论、学生动手结合。一、键名字键盘占用了25个键，每一个键上都有一个汉字代表着键名，它们分别是：一区：王土大木工二区：目日口田山三区：禾白月人金四区：言立水火之五区：已子女又纟二、键名字的输入方法敲所在的键4下即可例如：月: EEEE女：VVVV三、上机练习25个键名字。第五课时 成字根的输入方法教学目的：通过本课的学习，使学生掌握成字根的输入方法。教学重点难点：成字根的输入方法教学方法：讲授、讨论、学生动手结合。一、成字根除键名字以外又可作为单独的汉字使用的字根。例如：三、辛、巴等二、成字根的输入方法报户口第一笔划代码第二笔划代码第末笔划代码例：雨西尸注：五笔字型规定码长最多为四码，不足四码补空格，可少于四码。例：二丁三、上机练习成字根。第六课时 高频字的输入方法教学目的：1通过本课的学习，使学生掌握高频字的输入方法二区字根助记词2熟记高频字教学重点难点：高频字的输入方法教学方法：讲授、讨论、学生动手结合。一、高频字将日常生活中使用频率最高的汉字编为一码字，分别是：一区：一地在要工二区：上是中国同三区：和的有人我四区：主产不为这五区：民了发以经二、高频字的输入方法敲所在的键后补空格即可。三、上机练习高频字。第七课时 单字的输入方法教学目的：通过本课的学习，使学生掌握单字的输入方法教学重点难点：单字的输入方法教学方法：讲授、讨论、学生动手结合。一、单字的输入方法1超过四码：取其一、二、三、末字根代码例：攀：木XX木大手键： QVFP2.刚好四码：依次键入。例：照：日、刀、口、灬JVKO3.不足4码四码：依次键入后补末笔交叉识别码，仍不足补空格。二、末笔交叉识别码：1汉字的笔划：一、丨、丿、丶、乙代码： 1、2、3、4、52字型：左右型、上下型、杂合型代码： 1233末笔型的由来：汉字是一种图形文字，字根是构成汉字的基本单位。由于字根间的位置关系不同可形成不同的汉字例：日、九可组成旯、旭、旮口、八可组成叭、只，其代码相同而字型不同II由于键盘很小，每个键上都有个字根，放到一个键上就象“一家人”难免会产生分歧，例：键有木、丁、西，加上水旁分别组成了：沐、汀、洒，其代码相同，字型相同，但末笔划不同。由以上两点了末笔交叉识别码。其目的是降低重码。4末笔交叉识别码：末笔代码字型代码一般用于由两个或三个字根组成的汉字。例：字：子,末笔为“一”，字型为“上下型”即12F,其代码为PBF；三、汉字的结构分析按照基本字根组成汉字的位置关系可将汉字分为四类：1单：如“口、木、山、马”等，基本字根本身是单独的一个汉字；2散：构成汉字的基本字根间有一定的距离，如林、吕；3连：一个基本字根连一单笔划，如自、勺、且；4交：几个基本字根交叉套迭在一起形成的汉字，如农、申、里。总结： 1、基本字根单独成汉字，不需要判断；2、属于“散”根的汉字多为左右型或上下型；3、属于“连、交”的汉字均为杂合型；四、汉字的拆分原则1连笔结构：拆成单笔划和基本字根；2交叉或交连混合的遵循以下原则：I书写顺序：新：立、木、斤II取大优先：按书写顺序拆成最大的字根例：平： a.一、丨 ； b一、十III能散不连，兼顾直观：关： a.；、大 ； b、二、人III能连不交：天： a.一、大； b.二、人于： a.二、丨； b.一、十五上机实习：单字的拆分六总结第八课时 五笔字型词汇输入方法引言：同学们都知道，西文以单词为基本单位，而中文以单字为基本单位，由单字可以组成成千上万的词汇，五笔字型输入法为汉字的这一特点提供了方便，所有的词汇编码均为等长四码，其码型与单字码完全相同。一、双字词分取两个汉字的前二码。例：经济：纟、文XCIY机器：木、几、口、口SMKK二、三字词分取