江西省南昌市教研室命制2014届高三交流卷(八).doc

江西省南昌市教研室命制2014届高三交流卷（八）一、基础选择题（15分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）A豆豉（ch） 偌大（ru） 酵母片 (jio) 天遂人愿（su）B靡费（m) 侪辈（chi） 小妮子（n） 拈轻怕重（zhn）C嗾使（su） 揶揄（y） 田亩税（mu） 供不应求 (gng)D岿然（gu） 逋欠（b） 节骨眼（ji） 牝鸡司晨 (pn)2、下列各组词语中书写完全正确的是（ ）A偭规越矩 影影绰绰 连篇累牍 蹑手蹑脚B誓不两立 人才辈出 贫瘠不堪 雍荣华贵 C喧宾夺主 水泄不通 气冲宵汉 食不果腹 D贻笑大方 百战不怠 蜂拥而来 负隅顽抗 3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A得知了徐悲鸿去世的消息，她打开身边珍藏着的悲鸿早年的妙手丹青，不由得泪下如珠。B某大学副教授认为朱自清背影中父亲的行为有违交通法规，应将背影“请”出中学教材，一时间人们议论纷纷，闪烁其词。C21世纪的第一个十年已经成为过去。十年，从历史的角度看，不过是吉光片羽，然而对亲历21世纪的我们而言，已经是相当长的一段时间了。D在如今物欲横流的人际交往中，如果目不见睫，缺乏自律意识，就很容易受权、钱、色、欲的腐蚀，沉湎其中而不能自拔，以至酿成许多人生的苦果。4、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A什么叫社会主义？什么叫马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。B我哥哥在厦门工作，我弟弟在北京工作，我妹妹在上海工作，我在南昌工作：我们都离开了自己的故乡。C那种叫 “水晶”的葡萄，长得长长的、绿绿的、晶莹剔透，真像是用水晶和玉石雕琢而成。D“真不是和你闹着玩儿” ，罗刚一本正经地说，“如果你能按照我说的去好好复习，一定能够把这次考试考好。”5下列各句中，没有语病的一句是( )A北接陆上丝绸之路，南接海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括了京杭大运河，隋唐大运河以及浙东运河所组成。B淘宝网传来消息，12月12日将推出本年度继双十一之后最大型的网购盛宴，并继续开展去年的“全民疯抢”活动。C为了防止这类小煤窑的安全事故不再发生，市里采取了相应措施，加强了对小煤窑的管理。D爸爸去哪儿节目的火爆源于人们对在长期“女主内、男主外”文化中存在的“父亲角色失位”现象的重新审视。 二、阅读下面的文字，完成68题。（9分，每小题3分）恭敬连用，表示态度温顺和蔼，古时候，这两个字却各有侧重，敬是内心修养，恭则是这种修养的外在反映或者显现。先说“敬 ”。在儒学看来，人心（性）至善至妙，但是，作为个体，人在出生之后，就会受到各种后天欲望、情绪所干扰，从而使至善至妙之“心”受影响、被遮掩。如何才能保证不失本性之真呢？也就是说如何才能保住个性且使之与集体意识一致呢？这就必须要持“敬”。朱熹曾说：“主一无适之谓敬”，他所说的“一”，不是特指某一具体事或物，而是具有丰富儒学内涵的哲学概念，是“道”所生之“一”，也就是最为纯真的人之天性。而“无适”并不是无所适从，而是持守专注，不起别念。可以看出，朱熹所理解的“敬”就是将全副心思用到对“道”的体悟和把握上。宋儒曾拿礼中“执虚如执盈，入虚如有人”这两句话解释“敬”：拿一只空杯子，也应该像拿一杯盛满开水的杯子那样；走进空无一人的房间里，也要像走进有人的房间里一样。不能因为没有开水，就掉以轻心，马马虎虎；也不能因为房间里没有人，而生轻慢之心的不好之念。否则，杯子会因大意而摔掉，心性也会因邪念而亏损。“敬”在日常实用当中，其作用也是如此之大！再说“恭”。所谓“恭”就是“敬”的外在表现。现代心理学已经揭示出，有什么样的心理状态，就必然会有相应的表情或身体语言表现出来。“敬”的内养，也无一例外地会表现在外表上，那就是：“正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之。”一幅端庄肃穆的样子。宋明以来，道学家们往往方巾葛袍，严于治家待人，不苟言笑，“坐如尸，立如斋”，透出来一股僵腐之气，所谓“道貌岸然”，指的就是这种形象。在儒学统一的价值标准下培养出来的道学家，也有着统一的行为规范和言行举止，表面上看，似乎是超凡脱俗的必然产物，事实上，它不仅扼杀了个性，而且，也从根本上与孔子“因材施教”的精神相违背。“道貌岸然”，恰好是儒学走向僵化的标签。6.下列对于“恭”“敬”的表述，不正确的一项是（ ）A.“敬”强调内心修养，保持纯真的天性，不起别念，其实就是理学家朱熹要求的“敬”。B.“恭”按照宋明以来儒学标准，强调人们时刻要端庄肃穆，不苟言笑，但难免趋向极端。C.“恭”是“敬”的外在表现，道学家的“道貌岸然”其实就是儒学创始人孔子要求的“恭”。D.“敬”要求人们精神守持一处，或专注某物，从而实现个性舒展且与集体意识的统一。7.下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A.“主一无适之谓敬”，说明几乎所有的宗教都认为，人心(性)容易受到后天各种欲望的影响和蒙蔽。 B.“执虚如执盈，入虚如有人”，说明一个人如果能保持“敬”，就可能防止心性因邪念的侵入而受损。 C.“俨然人望而畏之”，说明道学家的重要使命就是使人敬畏，从而达到修身养性、规范行为的目的。 D.“入定”本是佛教概念，原来指思绪不起，慧心呈现，但后来被儒家借用，用来说明专心致志的益处。8.从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是（ ） A.作者认为，“恭”与“敬”虽然在古代各有侧重，有所区别，但是今天已经连用，表达相同的含义。 B.作者认为，宋朝时候“敬”的含义与先秦时代并不完全一致，这反映了儒学在时代变迁中的新发展。 C.作者认为，“恭敬”表示态度温顺和蔼，虽然具有很浓的封建色彩，但是仍然具有现实指导意义。 D.作者认为，如果不理解“恭敬”的准确意义，就会因为房间里没有人而掉以轻心，生出轻慢之心。三、阅读下面的文言文，完成911题。（9分，每小题3分）醒心亭记 曾巩滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望。以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也，故即其事之所以然而为名，取韩子退之北湖之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。公东也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！庆历七年八月十五日记.9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A、滁州之西南，泉水之涯 涯：水边B、群山相环，云烟之相滋 滋：滋润C、吾民给足而无憾于下 憾：怨恨D、韩子殁数百年而始有之 殁：死10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A、 自为记，以见其名义所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也B、 凡公与州宾客者游焉世与我而相违，复驾言兮焉求C、 使目新乎其所睹，耳新乎其所闻君子博学而日参省乎己D、 今同游之宾客，尚未知公之难遇也吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也11、以下句子分别编成四组，全部表现“公之乐”的一组是（ ）则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。一山之隅，一泉之旁。天下之学者，皆为才且良。夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而览公之迹，思欲见之。A、 B、 C、 D、 四、（28分）12、把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）或醉且劳矣，则必即醒心而望。（4分） （2）乃公所以寄意于此也。 。（4分） （3）而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！（4分） 13.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）望江东黄庭坚江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付。又还是、秋将暮。注阑：阻隔 ；阻拦。直饶：纵使。分付：交付。 （1）简析“隔”字的双重意蕴。（4分） （2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。（4分） 14.古诗文填空。（共8分）（1）仰观宇宙之大， ，所以游目骋怀， ，信可乐也。（王羲之兰亭集序）（2）引壶觞以自酌， 。 ，审容膝之易安。（陶渊明归去来兮辞（3）既无伯叔，终鲜兄弟， ， 。（李密陈情表）（4） ， ，乐亦在其中矣。（论语述而） 五、名著阅读：(3分)15、下列对文学作品人物形象和故事情节的叙述，正确的一项是（）。A在高老太爷的生日宴会上，冯乐山提出把自己的侄孙女许配给觉慧，高家顺理成章地接受了这门亲事。觉慧知道此事后，坚决不同意，甚至不惜顶撞高老太爷而离家出走。（家）B大卫的前妻朵拉患了重病，并最终离开了人世。大卫在海外闯荡数年归来后发现：和他一起长大的阿格妮丝才是自己最理想的伴侣。最终，他俩结成良缘，与姨婆贝西、女仆佩葛蒂愉快地生活在一起。大卫科波菲尔C当爱斯梅拉达跪在圣母院门前执行忏悔仪式之后，弗比斯把爱斯梅拉达救了出来，藏在巴黎圣母院内，弗罗洛趁机威胁爱斯梅拉达，但遭到了爱斯梅拉达的拒绝。（巴黎圣母院）D华雄被关羽斩了之后，吕布亲自出马，无人能敌。张飞冲出和他交锋50多回合不分胜负，关羽上来夹攻，30回合战不倒吕布。最后，赵云也上来助战，三英战吕布，打得非常激烈。三国演义16、阅读下面的红楼梦选段，根据原著故事情节，回答问题。宝玉笑道：“这有何难，我荐一个人与你权理这一个月的事，管必妥当。”贾珍忙问：“是谁？”宝玉走至贾珍耳边说了两句。贾珍听了喜不自禁，连忙起身笑道：“果然安帖，如今就去。”宝玉推荐的人是谁？因何原因推荐？推荐去做什么？ 答： 六、阅读下面的文字，完成1720题 。（18分） 绝地之音 马步升（1）七年前深秋的一个黄昏，我呆坐在陕甘交界处一座古长城的营盘上，怅惘地望着大沟那面踟蹰在山坡上恹恹的夕阳，倾听着那串如丝如缕如歌似哭的歌声，被风沙折磨了半个月的干涸的眼眶，不觉间盈满了清泪。七年间我怀揣着那串无词无调的歌声游历了许多美丽的、荒瘠的地方，谛听过许多古今中外的人都为之倾倒的乐音，但时刻能够震撼我心灵、能进入我血液骨髓的仍然是这串无词无调的歌声。（2）那年秋天，我随导师踏上了徒步考察长城的征程。进入陕甘宁蒙一带，我的心整日被强烈地震撼着。那是一片什么样的土地啊，大沟横断，小沟交错，沟中有沟，原本平展开阔的黄土高原被洪水切割成狰狞的黄土林。整日里见不着生存在现时现地的人，能与我们交流的只有秦汉边卒的遗迹，那无阻无碍的朔风挟着远古的灵感，一拨一拨地注入我们的身心。（3）我和导师开始爬山。终于，攀上了山顶。昏黄的太阳已站在了一根黄土柱上，随时准备一跃而下，将山川人灵都置于无际的黑暗之中。我们站在城墙上，寻找继续前行的路。这时，一个场景牢牢地攫住了我。面前又是一条大沟。夕阳仍然漂在那面沟坡上。一眼望不见边沿的沟坡破碎而陡直。有一块平地，满沟坡只有一块平地。那是一块什么样的平地啊，沟坡向沟底延伸，突然被沟内冲出来的洪水迎面斩断，在面前划出一道深达百米的危崖，山坡上涌下来的洪水则从两面切割下来，各自形成危崖，中间只留下两亩见方的一块平地，岌岌悬于三面陡崖之上，余下的一面如一根细绳拴在山体之上。距平台不远有两棵山椿树，树下有几孔土窑洞，一群鸡，一条大黑狗，几头猪，还有几头大骡子在树下或站或卧。山坡平缓处，铺展着有耕种痕迹的山坡地。平台上正在打碾庄稼。一头大骡子拉着碌碡在场内不紧不慢地转圈儿，一个人一手牵绳缰，一手扬皮鞭，皮鞭并不往下抽，只绕在空中，偶尔鞭梢一抖，啪地一声，那声音就沿着三面沟崖哗啦啦传出去，很远很远，直到听不见任何声响，还觉得有一股声音驰向遥远。那人拉着骡子转在了崖边，阳光依然洒下来，远远看去，人和骡和碌碡好似在空中行走。我的心跳起来，人或骡只要走歪一步那人高扬起手臂，鞭梢也张扬起来，骡子和碌碡也欢乐了几分。突然，那人唱了起来，细听，那歌无词，也无统一的曲调，只有一种内在的音韵连续在一起。如果说有歌词的话，那就只有“咧”一个字。咧咧咧，歌声好似被鞭梢越沟撩过来，抑或是被风断断续续扔过来。满地是无边的黄土壑，昏黄的夕阳浮在黄土上，满地好似涂着秦汉边卒那风干的血。那歌声，似情歌却含雄壮，似悲歌却多悠扬，似颂歌却兼哀怨，似战歌却兼凄婉那是一首真正的绝唱，无词，而饱含所有，无调，却调兼古今。（4）多年来，我一直在寻找那支歌的词和调，为此，我翻遍了几乎所有可以找得到的形式各异的黄土高原民歌卷册，为此，我喜欢听各种音乐和各种嗓门唱出的歌。尽管，我仍不懂音乐，不会唱歌，但我坚信人的心灵是相通的，只要有一支歌与那支歌重合，我便会立即将其捕捉，遗憾的是我的寻找距离原目标愈来愈远，我甚至不能确定世间有无那首歌，或者我是否听到过那首歌。尽管那首歌仍时时刻刻奔来耳畔，那清晰的音符有力地敲打着我的心灵，让我一次又一次的感动。（5）绝地，才能迸发出绝唱，绝唱，永远是绝地的宿命。绝地之音，并不仅仅传达悲壮哀婉，它是生命本身，每一个音符里都透射着生命的全部内涵。它不是用具体的词、调所能表达清楚的，身处无语无理性之境地，废词失调才是真实生命的展示。（选自诗文选粹，有删 节）（注： 碌碡(碌碡又称“碌轴”(lizhou) ；石制的圆柱形农具. 用来轧谷物、碾平场地等。在我国甘肃、陕西、山西、河南、山东等省份的农村大量使用。)17（1）请分别填上一个双音节词，概括文章各部分内容。（4分）第一部分(第1段)： 绝地之音。 第二部分(第23段)： 绝地之音。 第三部分(第4段)： 绝地之音。第四部分(第5段)： 绝地之音。 18在文章第三段中，作者用了大量笔墨写我和导师途中所看见的景象，有何作用？（6分）答： 19结合文意，理解文中所说的 “无词，而饱含所有，无调，却调兼古今”的含义。（4分）答： 20下列对作品的分析和概括，最恰当的两项是( ) （4分）A那歌虽然无词，也无统一的曲调，但却是和谐的、美好的、连绵不断的。B作者随导师踏上了徒步考察长城的征程，进入陕甘宁蒙一带，作者的心整日被强烈地震撼着，表达了作者重回故里的兴奋、激动的心情。 C文章第四段中 “我甚至不能确定世间有无那首歌，或者我是否听到过那首歌”这句话暗示着，其实作者根本没有听到过绝地之音，“绝地之音”只是作者的一种艺术上的虚构而已。D“西北文化的每一个因子都是由风沙雷雹、金戈铁马与人们饱受煎熬的血泪搅拌而成，因而总显得粗犷苍凉。”本文也体现了这一风格。E多年来，作者一直在寻找那支歌的词和调，最终却没有成功，主要是因为缺少绝地这个特定的环境，而且作者多年来的寻找都是太过于重视歌这种形式，忽视了歌声中蕴涵着的生命力的深刻内涵， 七、语言综合运用（15分）21.某校高三（1）班将于6月9日召开最后一次主题班会“我们毕业了”，假如你是这次班会的主持人，请你以饱含深情的语言，为这次活动准备一段开场白。要求： 运用比喻和排比的修辞手法。 语言连贯，结构相对完整。 不少于200字。 八、作文（50分）22.阅读下面一段材料，按要求作文。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”出自春秋时期辅佐齐桓公成为第一霸主的管仲之口，在管子牧民的原文里是“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”。西汉史学家司马迁在史记. 管晏列传的引文中改动了一个字：“则”改成了“而”，就有了为后世津津乐道的“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。 据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会文明程度就自然而然地提高了，也有人面对社会上出现的许多怪现象与不良风气发出了“仓廪实未必知礼节，衣食足未必知荣辱”的感叹。请结合现实，对“仓廪实”与“知礼节”谈谈你的看法或思考。要求： 题目自拟 体裁为议论文或记叙文。 不少于700字。 答案一、二、（339分）6. C（“道学家的道貌岸然其实就是儒学创始人孔子要求的恭”有误。）7. B （A项，“几乎所有的宗教”有误。C项，“重要使命就是使人敬畏，从而达到修身养性，规范行为的目的”有误。D项“后来被儒家借用”有误。）8. D（从第二段“宋儒曾拿礼中执虚如执盈，人虚如有人这两句话解释敬”一句可知，“如果不理解恭敬的准确意义，就会因为房间里没有人而掉以轻心，生出轻慢之心”与原文不符，更不是作者的观点。）三、（33=9分）9、B 滋：滋生蔓延。10、C“乎”都是作介词，相当于“于”。A、连词，表目的，相当于“用以”/连词，表原因，相当于“因为”；B、兼词，相当于“于此”/疑问代词，相当于“什么”；D、结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性/结构助词，用于定语与中心语之间，相当于“的”。11、B 四、（28分）12、（12分）（1）有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景。（“或”1分；“即”1分；“望”1分，句意1分。）（2）这其实是欧阳修用来在这里寄寓他的理想呀。（“乃”1分；“所以”1分；“于此”1分，句意1分。）（3）而我又可以凭借文章寄托名声在他的文章之后，难道可以不感到欢喜、幸运吗！（“巩”1分；“以”1分；“次”1分；“其”1分）文言文参考译文：在滁州的西南方，泉水的旁边，欧阳修出任知州的第二年，建筑凉亭叫“丰乐亭”，自己写了一篇丰乐亭记，来说明丰乐亭名称的由来。之后又径直在丰乐亭往东几百步，找到山势高的地方，建筑凉亭叫“醒心亭”，并且请我为它写一篇记事。只要欧阳修和宾客来游玩，一定会到丰乐亭饮酒。有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景，看到群山环绕，白云山岚水汽滋生蔓延，一望无际的旷野，花草树木茂盛，山泉岩石秀丽，让他们眼睛所看到的、耳朵所听到的都有清新的感觉，他们的心也因惊奇而醒来，甚至久留而忘了回去。所以根据这样的事为它取名“醒心亭”，这是取自韩愈北湖一诗的句子。唉！他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣，而且给它们取名来显示它们的实际情况，又是更擅长的了！虽然如此，欧阳修的快乐，我能形容。我们的国君在上能宽大化民，不用刑罚；我们的人民在下生活充裕，没有怨恨；天下的求学的人都贤德有才能，边远夷族鸟兽草木生长都适当合宜，这才是欧阳修的快乐。而一座山的角落、一池泉水的旁边，难道是欧阳公的快乐吗？这其实是欧阳修用来在这里寄寓他的理想呀。像欧阳修公的贤德，韩愈死后的数百年才有。现在与他同游的宾客都还不知道欧阳修的难得。以后的百千年，有人仰慕欧阳公的为人，来参观他的遗迹，想要见他一面，却因没办法再见到而感慨不已，然后才知道欧阳修的难得。所以凡是与他在这里同游的人，难道可以不感到欢喜、幸运吗？而我又可以借着文章寄托名声在他的文章之后，难道可以不感到欢喜、幸运吗！宋仁宗庆历七年八月十五日记。 13、（1）答：（客观）视觉的阻隔：江水、烟树隔断归路； （主观）情感的阻隔：思念之情无法传递。 【解析】炼字类题目一般从以下几方面着手：该字的字典义临时语境义，该字使用的表达技巧表达效果，该字所传递的作者的情感、态度。隔，隔断、阻隔之意。诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。一语双关，增强于江东留恋之情。（2）上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。 下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。 14. （1）俯察品类之盛，足以极视听之娱 （2）眄庭柯以怡颜，倚南窗以寄傲 （3）门衰祚薄，晚有儿息 （4）饭疏食饮水，曲肱而枕之五、15 选B （A项 觉慧应改为“觉民”; C 项是“卡西莫多”把爱斯梅拉达救了出来; D项，是 “刘备” 最后上来助战，而并非赵云。16、王熙凤（1分）、秦可卿去世，宁国府上下都在为如何料理丧事发愁，宝玉向贾珍推荐了王熙凤（1分），协助管理宁国府（王熙凤协理宁国府）（1分）。 六、17.（1）第一部分(第1段)： 绝地之音。（