违产生的原因及反违措施PPT课件.pptVIP

习惯性违章的基本内容和表现形式定义 所谓习惯性违章 是指那些固守旧有的不良作业传统和工作习惯 违反安全工作规程的 长期反复发生的作业行为 习惯性违章是一种长期沿袭下来的违章行为 它实质上是一种违反安全生产工作客观规律的盲目的行为方式 1 一 违章心理因素大致分为16种1 侥幸心理 在实际工作中认为严格遵守 规程 制度过于繁琐或机械 即使偶尔有一些违章行为也不会造成事故 2 取巧心理 在工作现场 一些工作人员贪图方便 怕辛苦 往往不按制度执行 擅自将几项操作内容合并操作 不分项办理工作票或未等安全措施做好就开工 以及在工作中不使用合适的安全工具就工作的违章行为 2 3 偷懒心理 认为多一事不如少一事 在工作中甘愿当副手 不愿意认真学习专业知识和操作技能 工作中班长或负责人让干什么就干什么 当机械人 在工作中不认真履行自己的职责 该监督时不监督 导致少了一道安全防护关口 4 逞能心理 工作人员在现场工作时 想当然 自以为是 出风头 盲目操作 认为自己技高一筹 逞能蛮干 而造成事故 3 5 帮忙心理 在工作中往往会出现运行人员在操作中开关 刀闸送拉不到位或人手不够的情况 这时就会请旁边的检修人员帮忙 而帮忙者往往碍于情面或有表现欲望 在不了解设备的情况下 盲目地去帮忙操作 而造成事故 6 冒险心理 在实际工作中经常会出现一些开工前未能预想到的困难 有些工作人员不认真分析实际情况采取必要措施 而是大胆地去冒险工作 而造成事故 4 7 自负心理 在工作中出现故障或异常时 工作人员不是立即停止工作 检查自己在工作过程中是否存在问题 而是自以为是 认定一定是设备存在问题 而强行工作 造成事故 8 从众心理 班组里有人违章没有出现问题 大家就对这样的违章习已为常 也跟着别人去违章操作 而造成事故 5 9 盲目心理 在师父带徒弟的过程中 师父有习惯性违章行为 徒弟不加辨识 全盘接受 这样就成为习惯性违章行为的继承者和传播者 10 好奇心理 在工作中引进一些新设备 新工具 因平时难得一见 处于好奇心理 有些人就会在对设备不熟悉 性能不了解的情况下动手去操作实践 这样就极容易发生意外事故 6 11 马虎心理 有些员工认为自己熟悉工作环境和作业程序 只要把握主要的操作规程即可 作业时粗技大叶 不拘小节 他们往往对 看得见 的危险比较警醒 对暂时没有发生危险恶果的潜伏危险掉以轻心 12 蛮干心理 有些员工有一定的技术能力 但工作方法简单粗暴 把遵章守制当成是刻板 随意 创新 工作方法 不充分估计行为的恶果 这种违章一旦发生事故就有可能是大事故 7 13 麻木心里 个别员工因长期 反复从事同一工作 生产热情减退 工作积极性不高 工作应付了事 完全处于被动状态 发现安全器具有问题也不及时更换或修理 使安全设备缺乏可靠性 发现他人违章也不制止 认为就算发生不幸也轮不到我头上 久而久之就有可能发生事故 14 奉上心理 一些员工原则性不强 对上级的话惟命是从 明明知道是错的 总想着是领导让 8 我干的 就算出了事也有上面顶着 查不到我 结果发生了本不该发生的事故 15 唯心心理 极少数员工受消极思想影响 抱着 是福不是祸 是祸躲不过 的错误心理 靠惯性作业 凭经验操作 不注意安全随意工作 往往造成事故 9 16 无知心理 一些新员工和部分文化程度较低的员工 平时不注意加强学习 对每项工作程序应该遵守的规章制度不了解或一知半解 工作起来凭本能 热情 作业中糊里糊涂违章 糊里糊涂出事 根本不知道错在哪里 10 二 习惯性违章的客观原因 三个方面 a 岗位培训不到位 企业没有完善的培训计划定期对员工进行知识更新和技术培训 主要表现为 新员工无证上岗或设备结构 工艺技术更新改造后 员工对新工艺操作规程不了解 在不知情的状态下违章 另外 企业虽然开展了许多与安全相关的理论培训 思想教育 技术培训 但由于培训过于程式化 效果产不理想 员工只是被动接受 认识问题不全面 不充分 不理性 11 b 作业环境不安全 管理制度不完善 主要表现在 干部抓管理不讲究方式方法 对员工采了以高压强管 挫伤员工参与安全管理的积极性 工作任务布置不合理 不考虑作业现场的实际状况安排任务 在现场强行要求员工冒险违章蛮干 干部不能以身作则 带头违章违纪 经职工的安全观念造成错误引导 12 个别单位 班组不严格执行安全生产程序和规章制度 对暂时还没有造成恶果的习惯性违章行为姑息迁就 放松了对职工安全行为的严格要求和教育督导 最终导致事故发生 c 社会环境不理想 随着社会的发展 职工参与社会生活的程度在不断增加 与高收入人群攀比造成的心理失落 容易导致思想不稳定 注意力不集中 行为走样 13 此外 在与同事 朋友 亲属发生一些矛盾及生活中遇到重大变故 也会使职工思想情绪波动 在特定的条件和环境下导致行为失调 以上是习惯性违章行为形成的主要原因 由此我们也可以总结出习惯性违章的特点 方便性 隐蔽性 传染性 误导性 顽固性 违章虽然不等于事故 但大多数事故却是因为违章引起的 如果这些违章行为得不到制止和处理 将不仅腐蚀违章者本人 还会腐蚀其它员工 因此必须严厉打击习惯性违章行为 减少和杜绝这种行为的发生 14 三 习惯性违章的表现形式和特点 一 表现形式1 习惯性违章操作 即那些在操作中沿袭不良的传统习惯做法 违反安全规程规定的操作技术或操作程序的行为 2 习惯性违章作业 即违反安全规程 按照不良的传统习惯 随心所欲地进行生产或施工活动 例如 生产区十四不准 的第14条明文规定 石棉瓦上不固定好跳板 不准登石棉瓦作业 15 2000年桓台起风安装队一名叫孙玉擎的职工在安装热电公司新干煤棚屋面石棉瓦的作业过程中恰恰就是忽视了这一条而违规送命的 3 习惯性违章指挥 即负责人在指挥作业过程中 违反安全规程的要求 按不良的传统习惯进行指挥的行为 例如 按照 电业安全工作规程 规定 在线路已经送电的情况下 命令工作 16 班成员到带电设备上检查柱上油断路器端子 工作负责人 必须交代清楚安全距离和安全措施 认真执行监护 二 习惯性违章的基本特点 习惯性违章有许多特点 但归结起来主要有以下4点 1 顽固性 习惯性违章是由一定的心理定势支配的 并且是一种习惯性的动作方式 因而它具有顽固性 多发性的特点 往往不易纠正 17 2 潜在性 一些习惯性违章行为往往不是行为者有意所为 而是习惯成自然的结果 而对习惯性违章行为 由于人们看得多了 习以为常 所以根本没把它当回事 身在险中不知险 容易使人对违章现象丧失警惕性 3 传染性 据对现有一些职工存在的习惯性违章行为的分析 他们身上的一些 不良习惯 18 行为方式 不是他们自己 发明 的 而是从老职工身上 学来 的 看到老职工违章操作 既省力 又没出事 自己也盲目的仿效 而且又用自己的习惯性行为方式去影响新的职工 以至于这些不良的习惯性行为方式如不彻底根除 必然导致一脉相传 代代如此 4 排他性 有些习惯性违章的工人 对安全规程根本学不进 不遵守 总以为自己的习惯性方式 最管用 而安全规程是 可有可无的东西 19 其结果必然严重地妨碍安全规程的贯彻执行 综上所述 习惯性违章与事故之间已经构成了因果关系 换句话说 习惯性违章是造成事故的一大根源 一些事故是习惯性违章的必然结果 由于习惯性违章的存在造成了某些单位一些类同事故的重复出现 事故成因几乎也大同小异 所以说习惯性违章危害极大 既有害于国家和企业 也有害于职工个人和家庭 因此一定要对习惯性违章疾恶如仇 一经发现 就必须坚决纠正 20 四 习惯性违章的成因 从总体上分析 习惯性违章的形成有其历史的 社会的和心理的原因 1 历史原因 可追溯到50年代末期 特别是大跃进和文革期间 企业各项安全规章制度遭到严重破坏 违章违纪现象滋生蔓延 不良的习惯性行为很多 十一届三中全会特别是改革开放以后 党和国家拨乱反正 恢复和健全了安全生产的规章制度 创造了安全生产的有利条件 21 然而时至今日 仍有人把规章制度视为 条条框框 甚至以为 执行不执行无所谓 仍然坚持违反安全规程的不良习惯做法 2 社会原因 一些职工在特定的社会环境中养成的不良习惯 也是产生习惯性违章的一个因素 同时具体的习惯性违章的做法 也有一定的消极影响 如前所述 一些习惯性违章现象之所以在几代人身上反复出现 正是上行下效或师授徒仿的结果 22 3 心理原因 旧技能的干扰是形成习惯性违章的重要原因 从新中国建国之初到现在 我国工业发展很快 新的生产工具和工作方式不断地更新 然而有些工人习惯了以前的做法 总觉得新做法不如以前的做法得心应手 因为这些老做法经过长期的劳作已操作自如 从信息输入 判断到输出的全过程已渗透入脑以达四肢 因而要掌握新的操作方法和工艺流程 就必须排除老做法和老流程 23 的干扰 而在这新旧交替过程中 很容易使人离开新的轨道而步入旧辙 即导致习惯性违章行为 麻痹大意 侥幸心理 自以为是 求快图省事等是支配习惯性违章行为的思想因素 总之 形成习惯性违章的原因十分复杂 某一种具体的习惯性违章行为 都有其特殊的成因 不能一概而论 只有具体情况具体分析 才能弄清习惯性违章的症结所在 24 四 习惯性违章的纠正及预防预防和纠正习惯性违章是一项长期而艰巨的任务 关键在于各级领导 重点在于基层班组 中心环节在于抓好安全教育 并要长期树立预防习惯性违章人人有责的意识 现从以下四个方面加以探讨 1 职工个人怎样预防习惯性违章 1要明确预防习惯性违章工作的目的意义 自觉破除模糊意识 端正态度 25 2要重新学习本专业的安全规程 3要力戒在自己身上出现习惯性违章 4当别人制止自己的习惯性违章时 应虚心接受 5当发现习惯性违章行为时 应勇于制止或劝阻 使其消灭在萌芽状态 26 6要善于从正反两方面的典型事例中予以借鉴 不断提高自己的防护能力 2 怎样抓习惯性违章的预防 首先要提高思想认识 真正把反习惯性违章工作的重点放在抓预防上 其次 要多做打基础的工作 进行超前预防 27 再次要善于抓苗头 见微知著 把习惯性违章消灭在萌芽状态 第四 要举一反三 抓好整改工作 第五 全面抓好落实工作 把预防工作做到每一个人身上 每一个作业环节上 贯穿于企业生产的全过程特别是要做好重点人和薄弱环节的工作 第六 探索规律 掌握预防的主动权 3 预防习惯性违章要抓好五个 结合 一是预防 28 习惯性违章要与安全风险抵押相结合 预防习惯性违章要与安全标准化作业相结合 预防习惯性违章要与企业 创一流 工作相结合 预防习惯性违章要与安全检查相结合 预防习惯性违章要与安全竞赛相结合 4 对习惯性违章者的处罚原则及手段 对于习惯性违章者要坚持重罚的原则 一些企业习惯性违章现象屡禁不止的一个重要教训就是处罚不严 失之于宽 事实证明 只有从严惩处 罚得使人心痛并彻底醒悟 才有可能铲除习惯性违章 29 对于习惯性违章者的处罚手段有以下几种 1 让习惯性违章者抄写安全规程 2 让习惯性违章者做检讨 写出保证书 3 让习惯性违章者当义务安全员 纠正违章行为 4 举办培训班 让习惯性违章者学习安全生产方针政策 法律法规和规章制度 30 5 对严重的习惯性违章者采取下岗待业措施 6 利用宣传媒介对习惯性违章行为予以暴光 习惯性违章有百害而无一利 必须引起企业各级领导的重视 动员全员力量 加强监督制约 最终形成 过街老鼠 人人都打 的良好氛围 营造安全生产的大好局面 31 五 根除习惯性违章的对策1反习惯性违章要重在预防 1 要提高反习惯性违章的思想认识 真正把反习惯性违章工作的重点放在事前预防 预则立 不预则废 2 要多做打基础的工作 进行超前预防 加强对职工尤其是新工人的安全教育 提高他们的安全观念和安全技术素质 抓好劳动纪律 培养职工遵章守纪的良好习惯 为预防习惯性违章打下坚实的基础 32 3 要善于抓苗头 举一反三 把习惯性违章消灭在萌芽状态 4 把预防工作做到每一个作业环节 每一个岗位 每一个人身上 贯穿于企业生产经营的全过程 特别要关注重点人群和薄弱环节 5 摸索规律 掌握预防的主动权 习惯性违章行为有一定的必然性 预防的重点应放在 33 检修施工现场 特种作业人员和换季时节 2持久开展反习惯性违章活动 1 明确安全生产责任制 提高领导层的安全意识 各二级单位 车间与部门的行政一把手作为本单位 部门 的安全第一责任人 必须亲自抓 负总责 要坚定反习惯性违章的信念 34 2 开展安全生产标准化建设 全员发动 针对岗位 工种的特点 制定详细的安全操作规程 要求每位职工都要熟记会背 做到上标准岗 干标准活 办标准事 3 将班组作为反习惯性违章的前沿阵地 有针对性地进行每周一次的 班组安全日 活动 每日坚持10min的班前班后安全会 对工作场所进行危险预知 推行联保互保制度 只有基层 35 班组杜绝了习惯性违章 实现了安全生产 才能为整个企业的安全生产打下坚实的基础 4 运用宣传媒介对习惯性违章行为予以曝光 习惯性违章尽管是一种 恶习 然而有的职工却意识不到这一点 可采用电视录象 照相等手段对习惯性违章行为予以曝光 从而使职工 正衣冠 知古今 不至于 重蹈覆辙 36 5 加大奖惩力度 对严重习惯性违章者 第一次违章让其下岗 并当义务安全员 纠正他人的习惯性违章行为 第二次违章给予留厂察看 第三次违章 解除劳动合同 对遵章守纪 并能及时纠正习惯性违章行为者给予重奖 奖要奖得让人眼红 罚要罚得让人胆寒 37 6 加强经常性安全教育和日常安全检查 反习惯性违章需要强有力的教育 使人们增强自觉性 牢固树立安全第一的观念 从脑海彻底铲除习惯性违章的思想根源 此外 通过安全检查来检验安全规程的学习贯彻执行情况 将习惯性违章者置于监督和管理之下 使违章者迫于外来压力而约束自己的行为 7 开展本质安全化 从本质上根除各类不 38 安全因素 将习惯性违章行为造成的损失降到最低 保证国家财产和职工生命的安全 总而言之 习惯性违章是诱发责任事故的土壤和温床 它的存在有一定的社会根源和思想根源 铲除它绝非一日之功 所以反习惯性违章是一项长期任务 要树立长期作战的思想 要与抓生产任务相结合 使之具体化 经常化 制度化 只有这样 才能将反习惯性违章活动深入持久地开展下去 并取得预期的效果 39 六 增强安全意识的 十二种方法 一是常预测 凡事预则立 不预则废 安全生产工作尤是如此 要坚持 安全第一 预防为主 综合治理 的方针 严格落实安全生产形势分析制度 始终保持清醒地头脑 经常查找安全生产中的不安全因素和各类事故隐患苗头 及时采取针对性整改措施 防患于未然 这是增强安全意识的基本方法 40 二是常教育 认真做好安全生产宣传教育 营造安全生产浓厚氛围 是增强安全意识的基础和前提 既要定期进行安全生产教育 严格落实好 三级安全教育 制度 又要根据不同人员 不同时段和不同工作任务性质和特点 随时随地有针对性地进行安全教育 既要突出常见事故预防知识的引导 又要抓好突发性事故的教育 尤其要抓好警示教育 不断强化干部职工群众的安全生产意识 41 三是常培训 要严格落实安全生产的各项培训制度 坚决做到不培训不上岗 既要抓好新上岗员工的岗前培训工作 又要落实好特殊岗位人员的定期培训制度 还要抓好新工艺 新技术 新材料 新设备 新产品岗位人员的培训 及时做好待岗复工 转岗人员的培训工作 提高其安全生产意识和技能 坚决杜绝出现漏洞和空白区 四是常提醒 一线的干部职工群众文化水平参差不齐 42 自我安全保护意识缺乏 安全生产技能跟不上形势要求 在实际工作中 班组长和工会劳动检查监督员要注意经常拉拉袖子提个醒 提醒他们注意安全 做到班前有交待 工作时有要求 下班后有小结 五是常谈心 实践表明 职工的心理变化与自身岗位发生事故有着一定的联系 尤其是一个人在受到挫折烦闷痛苦时 安全意识往往被淡化和忽视 各级领导 安管干部和班组长要落实好谈心制度 43 注重把握职工的思想脉搏 通过面对面谈心交心 解疙瘩 化矛盾 稳情绪 尤其在职工个人生病 受挫 失望和家庭发生重大变故时 谈心工作一定要及时跟上 确保职工不带情绪上岗 时时刻刻绷紧安全这根弦 六是常检查 单位安委会 工会安全监督检查委员会和单位领导 分管安全负责人 安全科 股 长等各级组织 领导对安全制度落实情况 安全设施完好情况 44 安全常识掌握情况要进行定期和不定期的检查 对发现的事故隐患要抓住不放 小题大做 查原因 讲危害 追责任 抓整改 尤其是倾向性问题苗头和易发 频发事故 要进行专项整治 不彻底根除不罢休 在检查落实中增强安全意识 七是常讲评 班组会 干部职工大会 职工代表大会要有安全工作讲评 每一项工作 每一阶段工作完成后要有安全意识讲评 45 该表扬的