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八年级地理上学期教案（三）课题：北方地区第二节 “白山黑水”东北三省（一）教材来源：八年级地理下册教课书主题：山环水绕 沃野千里 从“北大荒”到“北大仓”课时：课时授课对象：八年级学生设计者：丁俊卿巩义市孝义一中目标确定依据：1、课程标准相关要求（）、在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。（）、运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。（3）、 运用资料比较区域内的主要地理差异。2、教材分析：东北三省在北方地区中是一个典型的综合区域，不仅自然地理条件独特，而且其农业和工业在全国都有重要的地位。因此，本节教材比较系统地讲述了东北三省的自然地理、农业地理和工业地理三个方面的内容，分别设了“山环水绕 沃野千里”、“从北大荒到北大仓”、“我国最大重工业基地”三个标题。每个标题下不仅叙述地理特点，还通过“活动”突出分析地理特点形成的方法。本节课主要讲述第一个标题和第二个标题的一部分。3、学情分析：学生在上学期学习中已掌握了一些自然地理知识，在此基础上来学习东北三省就比较。教学目标：1、要求学生在东北地形图上找到东北三省主要的平原和山地，描述东北三省的地形特征。2、要求学生根据东北的气温和降水分布图，归纳东北三省的气温和降水分布特点。3、要求学生比较东北三省内的地形和气候差异。评价任务：1、通过学习记住并理解东北三省地理位置、自然地理。2、通过学习，进一步了解东北三省农业地理。3、结合P16活动及图6.14，认识东北三省的湿冷气候、影响因素及对生活的影响。4、结合P18活动，认识我国最大的商品粮基地。教学过程：学习环节评价要点教学流程创设情景导入新课1、师生提问互答方式。2、让学生感受到东北三省自然特征导入本节课的教学。1、老师复习提问，由学生回答，自主探究形成概念、归纳东北三省地理位置和自然地理特点。、从“北大荒”到“北大仓”、由学生阅读教材，并从东北三省地形图上指出东北三省的地理位置，并理解东北三省自然地理特点。、结合P16活动及图6.14，认识东北三省的湿冷气候、影响因素及对生活的影响。3、仍由学生学习教材，认识东北三省的气候特点、农业生产及开发历史。4、结合P18活动，认识我国最大的商品粮基地。实例演练概念深化解决问题反馈练习通过练习，巩固认识。、 东北三省的地形以为主，人们常用来描述东北三省的山河大势。、 东北三省的气候，降水集中在，冬季较多。、 东北三省的农业与气候密切相关，这里的人们、，以适应四季的气候变化。农作物，春秋季常受寒潮的影响，容易发生。、 东北平原地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模的机械化耕作，是我国机械化程度最高、提供最多的粮食生产基地。、 湿地具有、等多种功能，三江平原分布着亚洲最大的淡水湿地，三江自然保护区的主要保护对象是。总结收获畅谈体会自我反思，交流归纳总结本节课的内容。1、本节学习使学生再次认识到，地理位置对自然的影响，并进一步影响
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