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文档简介

双语学校初中部 8年级 地理 学科教案总第 课时课题黄土高原主备人 张金红 参备人 潘红恩 高娟时间：2017.2.课时：第 课时教学目标知识与技能1、 知道黄土高原的范围；2、 了解黄土高原的文化；3、 研究黄土高原黄土的来源。过程与方法情感与价值热爱祖国山河教学重点知道黄土高原的范围教学难点了解黄土高原的文化；研究黄土高原黄土的来源。教具多媒体教 学 过 程（通 案）师生活动个性添加导入设计通过介绍黄土高原图片和信天游歌曲，激情导入共同欣赏图片与歌曲走西口，导入新课【学习指导】先自读课本2327页（3分钟），再以小组为单位，小组长领学并在课本上画出【合作学习】的知识要点，然后记忆这些基础知识（10分钟）,小组间做好检查验收(5分钟)。【合作学习】1、 填图：太行山 秦岭 乌鞘岭图中甲、乙、丙、丁是位于黄土高原地区的主要省区，它们分别是：甲、 乙、 丙、 丁、 2、黄土高原的范围：（指着地图记住范围）黄土高原东起 ，西至 ，南连 ，北抵 3、黄土高原的传统民居 ，具有地方特色的陕北民歌是 。4、黄土高原是世界上最大的 堆积区，海拔在 米，黄土的来源： . 说认为黄土高原的黄土物质是吹来的。5、黄土高原地表 ， ，形成 、 、 、 多种地貌景观。【合作探究】以小组为单位完成课本27页活动题1（做在课本上，可以参考以下几种推测）。1、黄土是从上空吹来的。2、黄土可能从西北吹来。3、黄土不是本地岩石风化形成，而是外来的。【课堂检测】1下列景观图位于黄土高原的是（）中考资源网A B C D2 .下列叙述不属于黄土高原的地貌有 （ ）A、黄土坡 B、黄土塬 C、黄土峁 D、黄土梁3 .黄土高原的地表特征是 （ ）A、地表崎岖，典型的喀斯特地貌 B、雪山连绵，冰山广布C、一望无际，地表平坦 D、千沟万壑，支离破碎4 .黄土高原地区特殊的居民形式是 （ ）A、厚墙加小窗 B、窑洞 C、竹楼 D、帐篷5 .黄土高原位于我国的 （ ）A、青藏地区 B、西北地区 C、南方地区 D、北方地区6 .以下关于黄土高原的说法，正确的是 （ ）A、黄土高原属于省内区域 B、黄土高原属于跨省区域C、整个黄土高原位于山西省境内 D、以上说法都不对7 .黄土高原所跨的省级行政区有 （ ）wwA山西、陕西、宁夏、甘肃 B青海、甘肃、宁夏、陕西C青海、内蒙古、山西、河南 D内蒙古、山西、河南、河北8 .下列关于黄土高原的叙述正确的是 （ ）A、世界上海拔最高的高原 B、南至长城以北，东至太行山C、西邻青藏高原，南邻云贵高原 D、是世界上水土流失最严重的地区之一9 .下列关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是 （ ）A、水成说 B、风水雨相说 C、风成说 D、冰川作用1
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