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5一个人和一幅画 小组互相读下面的词语 粗犷闲适端详猎奇景致挽留山坳流溢郁郁葱葱漫无边际兴趣盎然莫名其妙 指导书写 衔 街 熬 傲 蝎 喝 浏览课文想想课文主要讲了一件什么事 阅读提示 默读课文 勾画课文中有关植树老人外貌 语言 动作的描写 结合有关词语 句子或者段落谈谈你的体会 写下批注 并把你的感受读出来 外貌描写 那张黑油油的脸上 皱纹密集而粗犷地排列着 那是一双什么样的手哇 粗拉拉的 黑黑的 有棱有角的 看上去像两块石头 他手指头的每一个关节都裂着口子 留着干了的血痕 黑油油 密集 像两块石头 血痕 等词语体会植树老人艰苦的生活 辛勤的劳作 细节描写这几句话是对老人的手的细节描写 像这样抓住细微的情节 比如衣着 动作 表情 从小处着笔进行细致入微的描写 称为 细节描写 提示 在运用细节描写时应注意 首先 细节描写离不开认真地观察 其次 细节描写紧扣中心 再次 细节描写力求细腻 语言描写 冷啊 还是冷 夏天难 熬 呜呜地哭 让我们体会到老人生活的艰辛 侧面反映出老人的执着与坚强 啊 竟有六次之多 反映出老人的语言简单 精神上的孤单 动作描写 抓住 端详 壅 拍击 等词语来揣摩此时此刻老人的心意 体会老人对树苗的爱惜犹如对待自己的孩子 首尾景色描写的作用 开头 这些景物描写看似随意 实则是为后来体现老人为这青山美景所付出的艰辛打下了伏笔 结尾 作者借景抒情 表达了对老人无私奉献的崇高精神的赞美 两个小人儿 都握着铁锹 在种树 两个小人 更让我们强烈地感受到老人是多么孤独 表达出老人希望有人陪他 和他一起植树造林的强烈愿望 他开始以他几十年积累的经验和技巧去栽培它 呵护它
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