




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1. 秃鹤的秃,是很地道的。他用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀。阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般地亮,让他的同学们无端地想起,夜里它也会亮的。由于秃成这样,孩子们就会常常出神地去看,并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。2. 纸月戴了一顶很好看的凉帽,一路走,一路轻轻地用手抚摸着路边的玉米叶子。那时,玉米正吐着红艳艳的或绿晶晶的穗子。纸月不太像乡下的小女孩,在这样的夏天,她居然还是那么白。她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。3. 白雀在田野上奏,总会把很多目光吸引过去。她就那么不显山不露水地奏,但在人眼里,却有说不明白的耐看。她往那儿一站,像棵临风飘动着嫩叶、还未长成的梧桐树,亭亭玉立,依然还是很耐看。将 特 点 细 描 进 行 到 底基于草房子的人物外貌描写读写一体课设计文本解读:草房子是儿童文学作家曹文轩的代表作,作品以细腻的笔触描写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。曹文轩的文字优美,对人物外貌的刻画也独具匠心。本课节选了文本中秃鹤、纸月、白雀三位人物的外貌描写,借助他们引导孩学习用特点细描法描写人物外貌。学情分析:本设计是针对四年级的学生设计的,三年级时,学生对于人物的外貌描写有过接触,但仅仅停留在将人物的身体部位一一列举出来。进入四年级,学生对人物的外貌描写应有所提升,以草房子为载体,能为学生提供学习的样本,从而更方便学生走近特点细描法,学会用特点细描法更细致地描写人物的外貌。教学目标:1.复习一一列举法,了解人物描写的另外两种方法:特点细描法和轮廓勾勒法。2.借助草房子中的精彩片段,学习运用特点细描法描写人物的外貌。3.激发学生对草房子的阅读热情。教学准备:课件、作业纸适用年级:四年级时间安排:60分钟教学过程:(一) 比赛激趣导入新课1. 说词语的游戏:说“描写人物外貌”的词语,比谁说得多。2. 写一写自己的老师的外貌。(5分钟)3. 交流片段。4. 小结:刚才大家写了你们的语文老师,把老师的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、身高等等一一描述了出来,这样的写法,我们给它取个名字,叫“一一列举法”。(板书)今天我们要学习一种新的人物外貌描写方法,它藏在一本书里。5. 介绍曹文轩,请阅读过草房子的学生介绍书本内容。(二) 片段引路初次练笔1. 借助片段,引出“特点细描法”:秃鹤的秃,是很地道的。他用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀。阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般地亮,让他的同学们无端地想起,夜里它也会亮的。由于秃成这样,孩子们就会常常出神地去看,并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。纸月戴了一顶很好看的凉帽,一路走,一路轻轻地用手抚摸着路边的玉米叶子。那时,玉米正吐着红艳艳的或绿晶晶的穗子。纸月不太像乡下的小女孩,在这样的夏天,她居然还是那么白。她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。交流:(1)这两个片段分别写了秃鹤和纸月的什么特点?(2)这种写法和我们刚才的一一列举法有什么不一样?(它没有面面俱到,而是抓住一个特点来写的)2. 分析片段,了解“特点细描法”:(1) 默读两个片段,圈画出作者怎样将人物特点描写具体的相关词句。(2) 交流:A关于秃鹤的“秃”他用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀。(直接描写)阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般地亮,让他的同学们无端地想起,夜里它也会亮的。(比喻)由于秃成这样,孩子们就会常常出神地去看,并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。(衬托)B关于纸月的“白”月不太像乡下的小女孩,在这样的夏天,她居然还是那么白。(描写)她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。(夸张)那时,玉米正吐着红艳艳的或绿晶晶的穗子。纸月不太像乡下的小女孩,在这样的夏天,她居然还是那么白。(对比)3. 小结片段,尝试学以致用:(1) 小结片段:这两段话都抓住了人物的一个特点,用生动的语言去描写、用各种修辞手法去突出他的这一特点,这样的写作方法我们叫它“特点细描法”。(2) 学以致用:用上特点细描法,再写一写刚才写过的老师!(6分钟)(3) 交流片段,比较特点细描法与一一列举法之间的差异。(三) 游戏练习再次练笔1.游戏练习:利用特点细描法,描写班中某一位同学的外貌,不能出现他的名字,如果最后其他同学能猜出你写的是谁,就获得胜利。(5分钟)2.交流片段。(四) 拓展写法由段及文1. 拓展“轮廓勾勒法”:草房子一书中还有很多其他的人物,比如:白雀在田野上奏,总会把很多目光吸引过去。她就那么不显山不露水地奏,但在人眼里,却有说不明白的耐看。她往那儿一站,像棵临风飘动着嫩叶、还未长成的梧桐树,亭亭玉立,依然还是很耐看。交流:(1)读完这段话,用一个词形容一下白雀。(2)再读这段话,有什么发现
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026届三门峡市重点中学数学九年级第一学期期末检测模拟试题含解析
- 网络安全现状、策略与通信安全课件
- 中介合作协议书
- 麻醉常用血管活性药物
- 2026届福建厦门数学九上期末考试试题含解析
- 地方文化特色品牌塑造指南
- 《2025挖掘机租赁合同》
- 2025大学计算中心软件转让版合同书
- 中国银行沈阳市法库县2025秋招笔试言语理解题专练及答案
- 中国银行佛山市南海区2025秋招英文群面案例角色分析
- 艺术教育自考题库及答案
- 预防医学专业简介
- 下肢深静脉血栓形成介入治疗护理实践指南(2025版)解读课件
- 《系统柜介绍与使用》课件
- 2023《广东省建设工程消防设计审查疑难问题解析》
- 七年级数学上册《数轴、相反数、绝对值》专题练习(含答案)
- 公安消防队员招录政审表
- 人教版数学六年级上册分数除法《分数除法之和倍、差倍问题》课件
- 安徽省合肥市庐阳区2024-2025学年九年级上学期第一次段考物理试卷(无答案)
- GB/T 44273-2024水力发电工程运行管理规范
- 职业技术学校《传感器技术与应用》课程标准
评论
0/150
提交评论