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诚实守信人人夸说课稿说教材:诚实守信人人夸这一课选自粤教2001课标版四年级下册小学品德与社会,本课是第二单元第4课的教学内容。本节课的主题是在充分考虑到了这个阶段特殊儿童容易出现的问题的基础上设计的, 选择了与特殊儿童生活密切相联,切实需要而又乐于学习的内容,这些活动将有助于特殊儿童在与父母、教师、 同学等沟通的基础上,认识到诚实的好处和说谎的危害,逐步养成正确的态度与行为方式,发展分辨是非的能力。说学生:本班学生为智力障碍学生,由于学生理解认知的不足,抽象思维差,对说谎行为及其危害较抽象的内容理解不好。根据学生理解能力和认知能力的不同,采取分层教学。A组:学生理解能力较好,可以理解一些简单的抽象内容;B组:学生有一定的理解基础,但抽象思维水平相对较低,大多处于形象思维阶段。C组:学生理解能力较差,只能理解一些简单词汇。本节课通过视频和日常生活场景加以讲解说谎行为及其危害,使教学内容更为形象具体,更有利于学生理解本节课的内容,培养学生做一个诚实的好孩子。说教学目标:A组:1、认识乌鸦、麻雀、孔雀和老鹰。2、让学生了解什么是说谎行为。3、通过故事使学生体验到说谎的危害,养成诚实的好习惯。4、做个诚实守信的好孩子。B组:1、认识乌鸦、麻雀、孔雀和老鹰。2、让学生了解什么是说谎行为。3、通过故事使学生体验到说谎的危害,养成诚实的好习惯。C 组:1、认识乌鸦、麻雀、孔雀和老鹰。2、让学生了解什么是说谎行为。说教学重点:A组:1、让学生了解什么是说谎行为 2、做个诚实守信的好孩子。 B组:1、让学生了解什么是说谎行为。2、通过故事使学生体验到说谎的危害,养成诚实的好习惯。 C 组:1、认识乌鸦、麻雀、孔雀和老鹰。2、让学生了解什么是说谎行为。说教学难点:A组:做个诚实守信的好孩子。B组:通过故事使学生体验到说谎的危害,养成诚实的好习惯。C 组:让学生了解什么是说谎行为。说教学方法:故事导入法 讲授法 说教学过程:一、导入新课通过好孩子 要诚实的故事,引出课题。2、 新课讲授用乌鸦与小麻雀和狼来了的故事,引导学生不说谎话,做一个诚实的好孩子。PPT图片展示通过图片中学生的做法,让学生们理解说谎话不对,要诚实,做个诚实的好孩子。三、小结我们在生活中要做一个不说谎话,诚实的好孩子。布置作业:1、给
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